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Vittorio Pastelli
USM
2018
grau de x F 1
dificuldade: M D
enunciado: dica:
Sem dica.
Arraste as quatro figuras abaixo somente para as áreas verde e azul, segundo a regra:
1. Não coloque as figuras que não são retangulares na área que não é azul.
2. As figuras retangulares não devem ficar na área que não é verde.
visual: observações:
2
grau de x M
dificuldade: F D 2
enunciado: dica:
Um barqueiro precisa transportar de uma margem para outra de um rio um gato, um papagaio e Comece levando o papagaio.
um saco de sementes de girassol. Ele só pode levar uma coisa de cada vez. Mas existem alguns Você sempre pode levar uma coisa e, em
problemas: se o gato ficar sozinho com o papagaio, pode engoli-lo e se o papagaio for deixado outra viagem, trazê-la provisoriamente
sozinho com as sementes de girassol, pode comê-las. Como fazer para transportar tudo com de volta. Uma coisa é certa: em uma das
segurança? viagens, você não poderá voltar vazio.
visual: observações:
3
grau de
dificuldade: F M X D 3
enunciado: dica:
visual: observações:
4
grau de
x F M D 4
dificuldade:
enunciado: dica:
visual: observações:
A resposta é 5.
5
grau de
dificuldade: F X M D 5
enunciado: dica:
O circuito é formado por 5 peças encaixadas. Movendo apenas DUAS delas, forme um circuito sem dica
retangular.
visual: observações:
6
grau de x F 6
dificuldade: M D
enunciado: dica:
visual: observações:
7
grau de x F 7
dificuldade: M D
enunciado: dica:
visual: observações:
4 12 2
+ - x÷ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
8
grau de x M 8
dificuldade: F D
enunciado: dica:
Duas operações seqüenciais foram feitas com o número 4 e o transformaram em 12. Complete a A primeira das duas operações em
seqüência para liberar o terminal de computador. seqüência envolve o número 5.
Detalhe: sabemos que os números envolvidos nessas duas operações foram 8 e 5.
visual: observações:
4 12
+ - x÷ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
9
grau de 9
x F M D
dificuldade:
enunciado: dica:
Duas operações seqüenciais foram feitas com o número 4 e o transformaram em 12. Complete a sem dica
seqüência.
visual: observações:
4 12
+ - x÷ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
grau de
dificuldade:
x F M D 10
enunciado: dica:
Numa experiência de química, 10 frascos estão sobre uma esteira. Os cinco primeiros contêm sem dica
álcool e os cinco seguintes contêm um solvente. Para fazer seus testes, o técnico precisa
introduzir na máquina, alternadamente, um frasco com álcool e um com solvente. Como ele pode
obter uma fileira de frascos com substâncias alternadas movendo apenas DOIS pares de frascos?
visual: observações:
11
grau de 11
dificuldade: F x M D
enunciado: dica:
Numa experiência de química, 10 frascos estão sobre uma a esteira. Os cinco primeiros estão cheios e os cinco sem dica.
últimos estão vazios. O técnico precisa fazer testes com o solvente, introduzindo um frasco por vez na
máquina. Mas existe um problema: a máquina deve ser recalibrada a cada leitura. Assim, o técnico deve
introduzir um frasco com o solvente e, em seguida, para recalibrá-la, um frasco vazio. Como ele pode obter
uma fileira alternada derramando o conteúdo de apenas dois frascos cheios nos vazios?
observações:
12
grau de x M 12
dificuldade: F D
enunciado: dica:
O display de cristal líquido é composto de 18 segmentos, com os quais se podem exibir letras Com 18 segmentos, tirar 13 e deixar 8 é
ou numerais. Apague 13 deles, de forma a deixar "8". impossível. O enunciado pode ser
interpretado de outra forma: “deixar 8”
visual: observações:
13
grau de 13
dificuldade: F M x D
enunciado: dica:
O display de cristal líquido deste terminal é composto de 18 segmentos, com os quais se podem 8 pode ser obtido a partir de
exibir letras ou numerais. Apague 7 de forma a deixar 8. várias operações aritméticas!
visual: observações:
14
grau de x F 14
dificuldade: M D
enunciado: dica:
O display mostra uma equação errada. Provavelmente, trata-se de um problema com o mostrador.
Existem duas formas de corrigir a equação: movendo um segmento ou apagando-o. sem dica
visual: observações:
As possibilidades são:
a. movendo um:
1 + 10 = 11
11 - 10 = 11
11 + 0 = 11
1 - 10 ¹ 11
b. jogando um:
11 - 10 = 1
11 - 0 = 11
15
grau de
dificuldade:
x F M D 15
enunciado: dica:
O sistema de turnos para manter o laboratório funcionando envolve quatro pessoas. Elas só podem sair do laboratório sem dica
em uma ordem pré-determinada. As regras são as seguintes:
1. A nunca é o primeiro nem o último a sair.
2. B só sai se C sair antes.
3. B e D sozinhos não ficam juntos no laboratório. observações:
Sabendo disso, use o quadro para marcar qual é a ordem em que eles saem do laboratório. (Por exemplo, se você acha
que A sai em primeiro, marque “A” na primeira coluna, e assim por diante). São várias as possibilidades:
CBAD
DCAB
DACB
visual:
1º 2º 3º 4º
A A A A
B B B B
A B C D
C C C C
D D D D
16
grau de
dificuldade: F M x D 16
enunciado: dica:
O sistema de turnos para manter a administração funcionando envolve seis pessoas. Elas só podem sair da administração Comece considerando com cuidado a
em uma ordem pré-determinada. As regras são as seguintes:
1. E e F sempre deixam A sair antes.
regra 3.
2. C nunca sai antes de D.
3. B não pode ficar na administração com mais quatro outros funcionários.
4. F sempre dá passagem a E. observações:
5. A jamais sai antes de D.
6. C e E não podem ficar sozinhos juntos no prédio. Existem duas possibilidades:
Sabendo disso, use o quadro para marcar qual é a ordem em que eles saem da administração. (Por exemplo, se você BDACFE
acha que A sai em primeiro, marque em “A” na primeira coluna, e assim por diante). BDCAFE
Seguindo a dica, logo se vê que B é o primeiro.
Depois disso, o enigma fica fácil.
visual:
1º 2º 3º 4º 5º 6º
A A A A A A
B B B B B B
C C C C C C
A B C D E F
D D D D D D
E E E E E E
F F F F F F
17
grau de x D
dificuldade: F M 17
enunciado: dica:
A figura representa três circuitos entrelaçados, ligando 12 elementos. É possível desenhar esse Não existe um ponto ideal para começar.
circuito de forma contínua, sem saltos, sem cruzar linhas, sem passar duas vezes pelo mesmo É possível desenhar o circuito partindo de
segmento e voltando ao ponto de partida. Tente. qualquer ponto. A cada momento, tente
antecipar mentalmente uma ou duas
jogadas para evitar cortar linhas por onde
você terá de passar depois.
visual: observações:
3 2
1=7=25
6 24
8=22 17=23
9
16
4 10=20 21
5=11
13=19 18
12
14 15
18
grau de
dificuldade: F X M D 18
enunciado: dica:
Para pegar qualquer material no laboratório (garrafas, galões etc.), o interessado precisa, Vá por partes. Use a tabela. Primeiro,
inicialmente, resolver um enigma. Os rótulos dos frascos não traduzem exatamente o conteúdo marque V (isto é, suponha que o primeiro
deles. Neste caso, você quer água e está diante de duas garrafas com um líquido transparente e sem rótulo diga a verdade). O que se poderia
cheiro. Um é água, mas o outro... concluir do outro? E se o primeiro for
Para saber qual vidro pegar, leia os rótulos e leve em consideração a seguinte regra: falso? Usando a tabela, você descobrirá que
“Um dos rótulos é VERDADEIRO e o outro é FALSO”. existe apenas uma situação na qual um dos
rótulos é verdadeiro e o outro é falso.
Se quiser, use a tabela para ajudá-lo a encontrar a solução. Uma vez decidido, marque a garrafa
escolhida.
visual: observações:
frasco 1 frasco 2
V
V
2 F
Este vidro tem V
água e o outro
contém ácido F
F
19
grau de
dificuldade: F M x D 19
enunciado: dica:
Para pegar qualquer material no laboratório (garrafas, galões etc.), o interessado precisa, Comece pela garrafa “1”. O rótulo é
inicialmente, resolver um enigma. Os rótulos dos frascos não traduzem exatamente o conteúdo verdadeiro? Tente. Marque V para a
deles. Neste caso, você quer água e está diante de três garrafas com um líquido transparente e sem cheiro. garrafa 1. Então, pelo enunciado do
Uma contém água e as outras duas, ácido. problema, os dois outros rótulos têm de
Para saber qual garrafa pegar, leia os rótulos e leve em consideração a seguinte regra: ser falsos (lembre-se de que no máximo
“No MÁXIMO, um dos rótulos é VERDADEIRO”. um é verdadeiro). Isso é possível?
Se quiser, use a tabela para ajudá-lo a encontrar a solução. Uma vez decidido, clique no rótulo da garrafa
Verifique, analisando cada
escolhida.
possibilidade.
visual: observações:
1 A água está na garrafa 1.
Pegando a dica, o problema fica fácil.
frasco 1 frasco 2 frasco 3
2 V F F
Aqui existe
ácido V F
F
3 F V
Aqui existe
água
A garrafa 2
contém ácido
20
grau de x F 20
dificuldade: M D
enunciado: dica:
Um funcionário inexperiente colocou na mesma prateleira da loja cinco objetos para vender. Mas sem dica
um deles não tem relação com os outros. Separe esse objeto “estranho”, colocando-o em outra
prateleira.
visual: observações:
Os cinco objetos são, na ordem: uma máquina fotográfica, um binóculo, uma lupa, uma luneta e Um deles apenas EMITE luz. Os outros
uma lanterna. RECEBEM.
A B C D E
21
grau de
dificuldade: F x M D 21
enunciado: dica:
Este terminal está em código. Por sorte, sabemos que o ano do descobrimento do Brasil se Repare que todos os caracteres do
escreve código são espelhados. Se você
perceber qual o número que cada
11 55 00 00 caractere representa, o código será
descoberto.
A senha para liberar o terminal é a data de nascimento do engenheiro-chefe (10 de fevereiro
de 1958). Use os caracteres dados para escrevê-la .
visual: observações:
11 00 33 22 44 99 66 55 88 77
22
grau de
dificuldade: F x M D 22
enunciado: dica:
Este terminal está em código. Por sorte, sabemos que o ano da Proclamação da Repare que todos os caracteres do
Independência se escreve código são espelhados. Se você
perceber qual o número que cada
11 8822 22 caractere representa, o código será
descoberto.
A senha para liberar o terminal é a data do 14 - 12 - 1997. Use os caracteres dados para escrevê-la.
visual: observações:
11 00 22 33 66 55 88 44 99 77
23
grau de
dificuldade:
x F M D 23
enunciado: dica:
A bola cai na vertical. Escolha e posicione as rampas de forma a que a boa caia no orifício de sem dica
saída.
visual: observações:
Resposta:
entrada
MENU
entrada
saída
saída
24
grau de x F
dificuldade: M D 24
enunciado: dica:
O painel abaixo tem quatro chaves, em duas fileiras. Você e seu adversário podem retirar/riscar sem dica
quantas chaves quiserem, desde que elas estejam em uma uma mesma fileira. Perde quem ficar com
a última chave para ser retirada.
visual: observações:
25
grau de
dificuldade: F x M D 25
enunciado: dica:
O painel abaixo tem seis chaves, em duas fileiras. Você e seu adversário podem retirar/riscar Note que, se restarem duas fileiras com
quantas chaves quiserem, desde que elas estejam em uma uma mesma fileira. Perde quem ficar com duas chaves ou três com uma chave em
a última chave para ser retirada. cada uma delas, o jogador que fez o
primeiro movimento perde. Procure
sempre jogar de forma a se aproximar
dessas situações.
visual: observações:
26
grau de x D 26
dificuldade: F M
enunciado: dica:
Note que, se restarem três fileiras com uma
O painel abaixo tem 10 chaves, em duas fileiras. Você e seu adversário podem retirar/riscar quantas chave cada uma ou duas fileiras com o
chaves quiserem, desde que elas estejam em uma uma mesma fileira. Perde quem ficar com a última mesmo número de chaves ou três fileiras
chave para ser retirada. com uma, duas e três chaves
respectivamente, o jogador que começar
ganha. Procure sempre deixar o adversário
nessa situação. Por exemplo, se você
eliminar, na primeira jogada, toda a última
fileira, ganhará o jogo mais facilmente.
visual: observações:
27
grau de
dificuldade: F x M D 27
enunciado: dica:
O display dao lado traz quatro nomes: Repare nas sílabas que compõem os
ROSELI ELISEU MARISA ISABEL R O S E L I nomes dos funcionários.
Usando apenas duas linhas, coloque os nomes em quatro áreas diferentes 1
(um para cada nome). Veja que, usando três linhas, é fácil. E L I S E U 2
M A R I S A 3
I S A B E L
visual: observações:
Resposta:
R O S E L I
E L I S E U
M A R I S A
I S A B E L
28
grau de
dificuldade: F x M D 28
enunciado: dica:
Um círculo precisa ser dividido em 7 partes, mas você só pode usar três linhas. As partes do círculo, para a divisão em
sete com apenas três linhas, nunca
podem ser iguais.
visual: observações:
Uma resposta:possível:
29
grau de
dificuldade: F x M D 29
enunciado: dica:
Existem 6 conjuntos quadrados formados
Em um painel, doze eletrodos estão dispostos de por quatro eletrodos e 2 por nove. sem dica.
maneira a formar oito conjuntos quadrados.
Desligue / risque / apague três deles, de tal
maneira que todos os restantes formem ainda
três quadrados.
visual: observações:
Interruptores
a serem
desligados
30
grau de 30
dificuldade: x F M D
enunciado: dica:
Na tela do terminal, estão três senhas. A última está incompleta. Baseado no padrão das
duas primeiras, complete-a . sem dica
visual: observações:
A resposta é “8”.
9 3 6
9 2 7
9 1
31
grau de
dificuldade: X F M D 31
enunciado: dica:
Na tela do terminal, estão três senhas. A última está incompleta. Baseado no padrão das duas sem dica
primeiras, complete-a.
visual: observações:
A resposta é “7”.
2 1 3
2 3 5
2 5
32
grau de
dificuldade: F X M D 32
enunciado: dica:
Observe as quatro linhas no terminal. Os caracteres que faltam formam a senha do operador. O dono da senha gosta muito de ficção
Qual é ela? científica. A seqüência alfanumérica é o
nome de um importante robô do cinema.
visual: observações:
A B _ D E F
1 _ 5 7 9
R Q _ O N
U _ I E A
33
grau de
dificuldade: F x M D 33
enunciado: dica:
Clique o botão esquerdo do mouse e arraste, formando segmentos de reta. Para “quebrar” um Os segmentos não precisam se limitar
segmento, isto é, para terminar um segmento num ponto e ali mesmo começar outro, dê um duplo- apenas aos pontos amarelos.
clique.
Forme um desenho composto de quatro segmentos - sendo que o fim de um é o início do outro -
que percorra os nove pontos amarelos sem tirar o lápis do papel durante o desenho. E então?
Quando terminar, clique em CONFIRMA.
visual: observações:
o mouse.
34
grau de
dificuldade: F x M D 34
enunciado: dica:
O esquema abaixo mostra o projeto de uma praça para recreação. Quatro sensores nos cantos Examine um cruzamento por vez
monitoram os caminhos. Mas existe um erro no projeto e há um cruzamento de caminhos que e veja se ele não está no raio de ação
não é monitorado por nenhum dos sensores. Qual é ele? de algum dos quatro sensores.
visual: observações:
35
grau de
x F M D 35
dificuldade:
enunciado: dica:
O circuito abaixo tem sete interruptores que devem ser desligadospor dois jogadores sem dica
alternadamente. Você pode desligar um ou dois por vez, desde que esses dois sejam adjacentes.
Quem ficar com o último interruptor perde.
observações:
36
grau de
dificuldade: F x M D 36
enunciado: dica:
Depois de o o primeiro jogador iniciar a
O circuito abaixo tem oito interruptores que devem ser desligadospor dois jogadores seqüência de desligamento, o segundo
alternadamente. Você pode desligar um ou dois por vez, desde que esses dois sejam adjacentes. deve jogar de forma simétrica à dele,
Quem ficar com o último interruptor perde. deixando no circuito dois grupos com o
mesmo número de interruptores.
observações:
37
grau de
dificuldade: F x M D 37
enunciado: dica:
O quadro abaixo exibe um esquema colorido. Crie no campo à direita uma imagem sem dica
ESPELHADA do esquema.
visual: observações:
38
grau de
dificuldade: F x M D 38
enunciado: dica:
O quadro abaixo exibe um esquema colorido. Crie no campo à direita uma imagem do esquema sem dica
GIRADA DE 90º NO SENTIDO CONTRÁRIO AO DOS PONTEIROS DO RELÓGIO.
visual: observações:
39
grau de
dificuldade: F M x D 39
enunciado: dica:
O quadro abaixo exibe um esquema colorido. Crie no campo à direita uma imagem ESPELHADA sem dica
do esquema e depois uma GIRADA DE 90º NO SENTIDO DOS PONTEIROS DO RELÓGIO.
visual: observações:
40
grau de
dificuldade: F x M D 40
enunciado: dica:
Na tela, aparecem três seqüências numéricas dispostas em figuras geométricas: a primeira em sem dica
quadrados, a segunda em losangos e a terceira em círculos. Começando pela primeira seqüência,
complete os números que faltam em cada uma delas.
observações:
visual:
2 4 8 16
10 21 54
70 61 34
41
grau de
dificuldade:
x F M D 41
enunciado: dica:
Existe uma relação numérica entre os pinos dos interruptores do circuito mostrado abaixo. sem dica
Qual peça da segunda fileira completa a primeira?
visual: observações:
42
grau de
dificuldade:
x F M D 42
enunciado: dica:
O circuito abaixo não funciona. Todos os componentes necessários foram montados sobre a placa, sem dica.
mas dois interruptores ficaram fora de ordem. Indique quais são.
visual: observações:
43
grau de
dificuldade:
x F M D 43
enunciado: dica:
O circuito abaixo não funciona. Todos os componentes necessários foram montados sobre a placa, sem dica.
mas dois interruptores ficaram fora de ordem. Indique quais são.
visual: observações:
44
grau de
dificuldade: F M x D 44
enunciado: dica:
Escolha o símbolo que está faltando no quadro. Divida o quadro em quatro quadrados e
repare no que acontece com as diagonais
de cada um.
visual: observações:
45
grau de
dificuldade:
x F M D 45
enunciado: dica:
visual: observações:
46
grau de
dificuldade:
x F M D 46
enunciado: dica:
Elimine dois segmentos de reta de forma a deixar a figura com apenas dois quadrados. sem dica
visual: observações:
( ad ou ab ou bc ou cd)
d
b
47
grau de
dificuldade:
x F M D 47
enunciado: dica:
Escolha um ponto de partida e, movendo-se apenas pelos pontos adjacentes, isto é, sem tirar o sem dica
lápis do papel, chegue ao total de 25.
visual: observações:
48
grau de
dificuldade: F x M D 48
enunciado: dica:
No circuito, as séries numéricas são representadas pelas linhas que passam pelos Comece por uma das seqüências que
quadrados. Cada linha aponta para um círculo, cujo valor representa a soma dos valores têm tem apenas um valor
que compõem a série. desconhecido.
Coloque os números que faltam para completar as séries.
visual: observações:
2 8 25
7 9 20
1 14 20 35
33
49
grau de
dificuldade:
x F M D 49
enunciado: dica:
Comece por uma letra e, sem tirar o lápis do papel, forme uma palavra de 5 letras. sem dica.
observações:
visual:
50
grau de
dificuldade:
x F M D 50
enunciado: dica:
visual: observações:
1 4 5
4
5 17
0 0 7 1
__
1 2 4 1
5 10
2 0 3 2
51
grau de
dificuldade: x F M D 51
enunciado: dica:
Nas diagonais dos quadrados, partindo do centro, estão escritas quatro palavras. Ou quase... sem dica
Qual quadrado deve ser suprimido para que TODAS as diagonais passem a ter um significado?
visual: observações:
enunciado: dica:
observações:
O número que falta é 20.
Depois de ele pressionar CONFIRMA, checamos o
resultado.
Se estiver errado, damos mensagem:
“Operação incorreta”, zeramos o display, damos
botões DESISTE e RECOMEÇA e mais UMA
chance. Cada dígito no teclado deve ter um bip. O
teclado precisa de um Backspace para ele poder
visual: voltar a digitação.
Se você tiver paciência e achar interessante, pode-se
colocar uma calculadora para o jogador fazer a conta
13 + 20.
Desafio alternativo:e alternância de operações:
2 a segunda coluna é a SOMA dos fatores dados na
primeira, mas a terceira coluna é o PRODUTO dos
fatores dados na segunda: o valor a encontrar é 96.
5
13
3
8 33 2
5
5 40
3
8 136
12
5
7 12
53
grau de
dificuldade: F x M D 53
enunciado: dica:
visual: observações:
54
grau de
dificuldade: x F M D 54
enunciado: dica:
Parece o mesmo cenário, penas visto de 2 ângulos diferentes. Mas não é assim, pois sete objetos sem dica
não se repetem. Quais?
observações:
As diferenças são:
55
grau de
dificuldade:
x F M D 55
enunciado: dica:
Tire uma letra por vez desde que as demais continuem SEMPRE formando uma palavra da língua sem dica
portuguesa (por exemplo, tirando B de BAR, temos AR, que é um palavra correta, mas se tirarmos
A de BAR, teremos BR, que não é um palavra). Qual a sequência?
visual: observações:
Existem quatro possibilidades:
tema/tem/te/e
tema/tem/em/e
T E M A tema/ema/em/a
tema/ema/ma/a
56
grau de
dificuldade: F x M D 56
enunciado: dica:
Tire uma letra por vez desde que as demais continuem SEMPRE formando uma palavra da língua Você pode tirar letras do meio de uma
portuguesa (por exemplo, tirando P de PÉS, temos ÉS, que é um palavra correta, mas se tirarmos É palavra. Por exemplo, em LUSA, você
de PÉS, teremos PS, que não é um palavra). pode tirar o S e obter LUA.
visual: observações:
Existem 3 possibiidades:
barco/arco/aro/ar/a
B A R C O barco/arco/aro/ao/a
barco/arco/aro/ao/o
57
grau de
dificuldade: F x M D 57
enunciado: dica:
Retire uma por vez letras da palavra “MATEUS” na seqüência certa, isto é, todas as intermediárias sem dica
são palavras da língua portuguesa (por exemplo, tirando P de PÉS, temos ÉS, que é um palavra
correta, mas se tirarmos É de PÉS, teremos PS, que não é um palavra).
visual: observações:
Existem 2 possibilidades, tirando letras dos
extremos:
M A T E U S mateus/ateus/ateu/teu/eu/e
mateus/ateus/teus/teu/eu/e
58
grau de
dificuldade: x F M D 58
enunciado: dica:
No esquema abaixo (cujo significado é desconhecido), está faltando um símbolo. Qual? sem dica
visual: observações:
+
+ +
+ +
59
grau de
dificuldade: x F M D enigma n°: 59
enunciado: dica:
No esquema abaixo (cujo significado é desconhecido), está faltando um símbolo. Qual? sem dica
visual: observações:
+
+
+
+
60
grau de enigma n°: 60
dificuldade: x F M D
enunciado: dica:
No esquema A, o arranjo da figuras da esquerda foi alterado, resultando no arranjo à direita. Se o sem dica
mesmo critério de alterações for aplicado ao esquema B, qual seria o arranjo resultante?
visual: observações:
1 5
(B)
7 0
1 5 5 1 7 1 0 7
7 0 0 7 0 5 5 1
61
grau de
dificuldade: F M x D enigma n°: 61
enunciado: dica:
Dos quatro papelões já cortados, qual deles, quando dobrado, resulta em uma embalagem trianguar? sem dica
visual: observações:
O correto é o (B).
(A)
(B)
(D)
(C)
62
grau de
dificuldade:
x F M D enigma n°: 62
enunciado: dica:
Dos quatro papelões já cortados, qual deles, quando dobrado, resulta em uma embalagem sem dica
cilíndrica?
visual: observações:
(D)
(C)
63
grau de créditos para
dificuldade:
x F M D o jogador:
x 1 2 3 enigma n°: 63
enunciado: dica:
Um funcionário inexperiente colocou na mesma prateleira da loja cinco objetos para sem dica
vender. Um deles não tem relação com os outros. Separe esse objeto “estranho”.
visual: observações:
A B C D E
64
grau de
dificuldade:
x F M D enigma n°: 64
enunciado: dica:
Um funcionário inexperiente colocou na mesma seção da loja de veículos usados cinco sem dica
mercadorias para vender. Uma delas não tem relação com as outras. Separe-a.
visual: observações:
A B C D E
65
grau de
dificuldade:
x F M D enigma n°: 65
enunciado: dica:
sem dica
Descubra quatro palavras que se referem a objetos que você encontra em qualquer escritório.
observações:
T____ONE
LÁ__S VARIANTES:
1. com enunciado se referindo a um
66
grau de
dificuldade: x F M D enigma n°: 66
enunciado: dica:
Você chega ao segundo andar de um edifício desconhecido e sua missão é encontrar um objeto na sem dica
sala 23azul4.
Você sabe que o primeiro número é o do andare que o expoente se refere ao número do corredor,
mais um. O lado esquerdo do corredor é chamado de “lado amarelo” e o direito, de “lado azul”. O
último número se refere à porta contada a partir do início do corredor.
Você está neste instante na porta do elevador de entrada, olhando todos os corredores à sua frente.
Qual a porta correta?
observações:
visual:
É a 4a. porta do lado direito do
corredor 2.
3
2 4
fazendo 3 menos 1, temos que a porta
está no corredor 2. Se a indicação é
AZUL, então a porta é do lado direito
e o 4 indica que é a quarta porta”.
1 5
67
grau de enigma n°:
dificuldade: F M x D 67
enunciado: dica:
Os pontos A, B, C, D e E do edifício são ligados por corredores, Os pontos da estrela devem ser
formando uma estrela. Para entrar em serviço em seu posto, cada A ocupados em ordem. Se um vigilante
vigilante deve entrar por uma das portas, pegar um corredor e ir até a ENTROU pelo ponto A, o seguinte deve
porta oposta. (Por exemplo, o vigilante cujo posto é B deve entrar em entrar por uma porta que lhe permita
D ou em E.) Uma vez instalado em seu posto, ninguém mais pode B OCUPAR o ponto A, e assim por diante.
entrar por ali. O último vigilante a chegar assume o posto vago. No E
turno da noite, cinco vigilantes se apresentam. Coloque-os em serviço.
D C
visual: observações:
68
grau de enigma n°:
dificuldade: F x M D 68
enunciado: dica:
visual: observações:
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
+ + +
69
grau de
x F M D 69
dificuldade:
enunciado: dica:
observações:
visual:
A A S O
C A P
O L U
70
grau de
x F M D 70
dificuldade:
enunciado: dica:
sem dica
Complete o quadro com os nomes das figuras que estão em cada casela.
visual: observações:
T
E
C U
C
L
L
A
S O D
N
O L O
S
71
grau de
dificuldade: F M x D 71
enunciado: dica:
Uma correia de transmissão com 15 elos rompeu-se em cinco partes com três elos em cada. Use o Desmonte inteiramente a parte
mouse para juntar os elos e formar novamente a correia. composta pelos elos 123.
É fácil reconstruir a correia abrindo quatro elos. Como fazer para reconstruí-la abrindo apenas três?
visual: observações:
72
grau de
dificuldade: F x M D 72
enunciado: dica:
A ordem correta das peças do circuito está indicada ao lado. sem dica
No esquema abaixo, elas estão embaralhadas.Coloque-as na
ordem movendo apenas uma por vez.
visual: observações:
espaço
vazio
73
grau de
x F M D 73
dificuldade:
enunciado: dica:
sem dica
A ordem correta das peças do circuito está indicada ao lado.
No esquema abaixo, elas estão embaralhadas.Coloque-as na
ordem movendo apenas uma por vez.
visual: observações:
74
grau de
dificuldade: x F M D 74
enunciado: dica:
visual: observações:
75
grau de
dificuldade: F x M D 75
enunciado: dica:
visual: observações:
1234 - -
(1) (2) (3) 234 1 -
34 1 2
34 - 12
4 3 12
14 3 2
14 23 -
4 123 -
- 123 4
- 23 14
2 3 14
12 3 4
12 - 34
2 1 34
- 1 234
- - 1234
76
grau de
dificuldade: F M x D 76 12345 - -
2345 1 -
345 1 2
345 - 12
enunciado: 45 3 12
145 3 2
No desenho existem três postes e no primeiro deles estão 145 23 -
encaixadas cinco peças circulares. Usando o poste 2 como 45 123 -
auxiliar, transfira as peças do poste 1 para o poste 3. Use o 5 123 4
mouse para arrastar as peças. No entanto, existem dois detalhes: 15 23 4
você só pode mover uma peça por vez e nunca pode acontecer 15 3 24
de uma peça ficar sobre outra que tenha diâmetro menor que o 5 3 124
seu (veja a figura). Você tem quatro minutos para realizar os
35 - 124
movimentos, a partir do momento em que mover a primeira
peça. 35 1 24
235 1 4
1235 - 4
1235 4 -
235 14 -
visual: 35 14 2
35 4 12
5 34 12
5 234 1
5 1234 -
- 1234 5
- 234 15
(1) (2) (3) 1 234 5
1 34 25
- 34 125
3 4 125
3 14 25
23 14 5
123 4 5
123 - 45
23 1 45
3 1 245
13 - 245
13 2 45
3 12 45
- 12 345
1 2 345
1 - 2345
- - 12345
77
grau de x M
dificuldade: F D 77
enunciado: dica:
Monte o circuito dado no esquema (1) com os componentes apresentados no quadro (2). Você sem dica
arrastá-los e girá-los de 90 ou 180 graus, mas não pode espelhá-los.
observações:
visual:
(1) (2)
78
grau de
dificuldade: x F M D 78
enunciado: dica:
O circuito do lado esquerdo, uma vez completado, forma um quadrado. sem dica
Escolha a peça do lado direito que o completa.
visual: observações:
79
grau de enigma n°:
dificuldade: x F M D 79
enunciado: dica:
O circuito abaixo à esquerda, uma vez completado, deve assumir uma forma triangular. Clique sem dica
na peça da direita que o completa.
visual: observações:
80
grau de enigma n°:
dificuldade: F x M D 80
enunciado: dica:
Um motor põe em funcionamento a engrenagem (A). Em que sentido vai girar a engrenagem (B)? sem dica
visual: observações:
(A)
81
grau de
dificuldade: F M x D 81
enunciado: dica:
Um motor põe em funcionamento a engrenagem (A). Em que sentido vai girar a engrenagem (B)? sem dica
visual: observações:
(B)
(A)
82
grau de
dificuldade: F x M D 82
enunciado: dica:
Um motor põe em funcionamento a engrenagem (A). Em que sentido vai girar a engrenagem (B)? sem dica
visual: observações:
(A)
83