FORMULARIO REGISTRO INFORMACIÓN

Prevención de la migración Irregular de niños/as en América Central

(PICMCA-CONFIO)

Fecha diagnóstico: 11/04/2018 Nombre Facilitador: Hilda Ajiatas

Nombre Anotador: Nombre Recopilador de Información:

Departamento: Huehuetenango Lugar diagnóstico: Salón Municipal

Municipio: Cuilco Comunidades Participantes:

Sosi Chiquito, Sabio, Canibal, Cabecera municipal.
Comunidad: San Francisco y Horno de Cal.

Nivel Diagnóstico y Grupo Focal: Cantidad de Participantes:

Municipal: X Hombres: 18
Grupo focal líderes y maestros: X Mujeres: 7
Jóvenes: 2
Comunitario Jovencitas: 4
Grupo focal adultos Niños:
Grupo focal jóvenes Niñas:
Grupo focal niños

OTROS:
Descripción de los grupos y actores claves:
Líderes comunitarios, Cocodes, representante de grupos organizados de mujeres, grupos
organizados de jóvenes, Alcalde Auxiliar.

Tema: Participación Ciudadana Hoja No. 1.

Puntos clave:
 Para los participantes la participación ciudadana se define como una acción que las
personas realizan para solucionar conflictos en la comunidad o atender casos de Violencia
Intrafamiliar, Discriminación, Consumo de drogas en la juventud, Conflicto entre los
pobladores.
 Los participantes también indican que es importante que las personas se involucren para
que alcancen los objetivos de mantener una comunidad en armonía.
 Para otros participantes la participación es un derecho, una responsabilidad.
 No existe una delimitación de los casos que deben abordar los líderes comunitarios
(Problemas de alcoholismo, drogadicción, violencia). Los líderes deben establecer una ruta
para atender casos específicos que se dan en familias.
 Los problemas de la comunidad son abordados en el Cocode en reuniones extraordinarias,
 en otras ocasiones se convoca la asamblea.
 Los grupos organizados en la comunidad son: Cocode, alcalde comunitario, alcalde auxiliar,
comisión ciudadana. En total la conforman alrededor de 35 personas.
 Las reuniones de los actores claves se realizan de manera mensual en diferentes horarios
que establecen al finalizar cada reunión, los temas regulares a tratar son: diferentes
proyectos y algunos hechos específicos que se dan en la comunidad. La temporalidad en
cada puesto es de 2 años.
 Se determinó en el diálogo que no existe participación juvenil por ende no hay organización
juvenil.
 En el municipio existe un grupo organizado que se llama “Ponle play a tus valores”, jóvenes
artistas que se dedican a realizar diferentes actividades y tratan de invitar a otros jóvenes
para descubrir sus talentos y habilidades.

Notas importantes:
 En la comunidad de Sosi Chiquito existe un grupo organizado que es la “Junta de Seguridad
de Prevención de conflictos”, debido a que se reportan hechos de violencia intrafamiliar y
consumo de droga.
 Para la implementación del proyecto se debe considerar investigar sobre la función de la
comisión ciudadana y su existencia en todas las comunidades.
 En el municipio existió un grupo de jóvenes CODEJUC, quienes solicitaron en su oportunidad
la apertura de la oficina municipal de la juventud pero debido al cambio de gobernantes en
el municipio no se ha logrado y el grupo se desintegro.
 Se deben visitar grupos religiosos en las comunidades, porque es el espacio donde los
jóvenes participan.
 Los jóvenes acuden a los adultos o líderes cuando necesitan apoyo en actividades
deportivas.
 En la comunidad de Canibal obligan a toda la población a participar en diferentes espacios y
trabajos para mejoras, por la ausencia de alguna familia se suspende el servicio de agua o
energía eléctrica, en otras ocasiones asignan una multa.
 En general las decisiones a nivel comunitario se toman en la asamblea comunitaria en
donde participan hombres y mujeres, los jóvenes participan como espectadores.
 La junta directiva es mal vista en la comunidad porque se trata de apoyar a los jóvenes y
familias y esto no les gusta a las familias.

CAUSAS CONSECUENCIAS O EFECTOS ACCIONES

(el por qué)
No hay motivación y deseo de
participación por parte de
(los efectos visibles si el problema
persiste)
La participación depende de un
incentivo económico o en especie.
(¿Qué hacemos?, ¿Cómo?, ¿Con
qué?, ¿Cuándo?, ¿Quiénes?,
¿Cómo nos evaluamos)
Las autoridades solicitan
pobladores para asumir cargos
en la comunidad.
No hay sensibilización
ciudadana para involucrarse en
espacios de participación en pro
de la comunidad.
La sociedad no toma en cuenta
a la juventud, no tiene
credibilidad.
formación para promover la
Por falta de cultura las personas no participación ciudadana a todos
se involucran los grupos (adultos y jóvenes)
No hay orientación sobre qué es Promover en Organizaciones
participación, sus beneficios y la gubernamentales o no
contribución para el desarrollo de la gubernamentales la formación de
comunidad. jóvenes en el tema de
participación ciudadana.
Falta de tiempo Diseño de reglamento de
Indiferencia a las necesidades funciones y atribuciones de líderes
sociales comunitarios.
No hay compromiso
Asumen que cada persona debe Establecer oficina municipal de la
resolver sus problemas. juventud.
No hay conciencia social
La comunidad no promueve Promover la participación juvenil
liderazgo. en los espacios de participación a
nivel comunitario y municipal.
No hay recursos para promover la
organización juvenil.
Los líderes comunitarios
promueven actividades deportivas
para que los jóvenes se involucren y
no estén en actos ilícitos.
Los jóvenes no se involucran en la
organización comunitaria porque
son indiferentes a los temas
comunitarios.
Los líderes comunitarios son
indiferentes a la participación
juvenil y no han hecho esfuerzo
para involucrar a jóvenes.
La mayoría de jóvenes pertenecen a
grupos religiosos.