Universidad Central Del ecuador

Facultad de ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática

Carrera Ingeniería civil

Topografía 1

Informe N°1

Nombre de la Practica:

Conocimiento de equipos y medición de distancias a cinta

Tutor:

Ing. Byron Heredia

Ayudante:

Alex Salgado

Nombre: Jorge Geovanny Catucuamba Escola

Grupo N°02

Curso: P6

Fecha de realización: 27/04/2018

Fecha de entrega: 27/04/2018

1. Introducción:

Para el nacimiento del metro los científicos después de mucho pensar se

pusieron de acuerdo de que la unidad de medición debería tener relación con el planeta

tierra lo cual se preguntaron ¿Por qué no hacer que la unidad de longitud sea la diez

millonésima parte del cuarto de meridiano terrestre?

El meridiano terrestre es la distancia de la vuelta completa que va desde el polo norte

pasando el polo sur y nuevamente regresando al polo norte. La academia de ciencias

encomendó a un grupo a que fueran a medir solo un cuarto de meridiano lo cual fue

desde Dunkirk, Francia, hasta Barcelona, España.

Luego de esta medición y con la ayuda de observaciones astronómicas se pudo calcular

un curato de meridiano terrestre, a ese número se le dividió para diez millones y a esa

fracción resultante se uso para fabricar en barra de platino bautizándola con el nombre

de “metro”.

Actualmente existen una infinidad de instrumentos para medir distintos

parámetros en un terreno, algunos entre ellos tenemos como escáneres digitales 3D o

el conocido sistema de posicionamiento global(GPS). Con la ayuda de estas

herramientas se obtienen datos sobre las características del suelo, ya que sin estos datos

los diferentes tipos de estructuras no podrían mantenerse en pie y las edificaciones

serian caóticas.

En este informe de práctica pondremos a conocimiento el procedimiento que se efectuó

y el análisis de los datos registrados en la medición de diferentes terrenos que se

efectuó, tales como: terreno plano, terreno inclinado y terreno montañoso, así mismo

como esquemas, imágenes y cuadros dando a entender de como se llevó a cabo la

práctica.
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 2. Objetivos generales:

2.1. Conocimiento de equipos y medición de distancias a cinta.

2.2.Aprender a medir a cinta en diferentes tipos de terreno.

3. Objetivos específicos:

3.1. Aprender y conocer los equipos utilizados en topografía.

3.2. Aprender a realizar alineamiento en el campo.

4. Equipos

1. 4 jalones

2. 8 piquetas

3. 2 estacas

4. 1 combo

5. 1 cinta métrica de 30m, ±0.001

5. Esquema del equipo

Fotografía Nº 1, jalones Fotografía Nº 2, piquetas Fotografía Nº 3, estacas

Jorge C. (20/04/2018) Jorge C. (20/04/2018) Jorge C. (20/04/2018)

Fotografía Nº 4, combo Fotografía Nº 5, cinta

Jorge C. (20/04/2018) Jorge C. (20/04/2018)

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6. Procedimiento

6.1. Adquirimos los equipos para cada uno de los grupos bajo la supervisión del

docente.

6.2.Nos dirigimos todos y con los equipos hacia el terreno que está situado hacia

el lado derecho del edificio cisco, donde se pasó lista y se recibió

indicaciones generales por parte del docente.

6.3.Nos distribuimos los grupos en el terreno estratégicamente para colocar la

estaca y 0.5m la colocación del primer jalón tras la estaca.

6.4. El siguiente jalón fue colocado y alineado al otro extremo del terreno y los

dos jalones restantes fueron colocados e igualmente alineados en el centro

con su respectiva distancia.

6.5. Luego se procedió a contar desde la estaca diez pasos y colocar y alinear la

primera piqueta con ayuda del combo, luego a partir de esa piqueta

nuevamente contar diez pasos y colocar y alinear la segunda piqueta y así

sucesivamente hasta cubrir la distancia con las ocho piquetas.

6.6. Con un compañero designado para medir y otro para tomar las medidas se

procedió a registrar las mediciones, tomando las mediciones radiales.

6.7. Con el proceso de ida nuevamente se volvió a medir, pero esta vez de

regreso.

6.8. Para el terreno inclinado ya no se necesito de estacas, combo ni incrustar

piquetas, se inicio colocando el primer jalón a un extremo y otro jalón hacia

mas arriba en el otro extremo con los jalones intermediarios.

6.9. De la misma manera se conto los diez pasos y se situó un jalón y se tomo la

medición radial, así sucesivamente hasta llegar al jalón del extremo.

6.10. Se procedió de la misma manera para tomar medidas de regreso.

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6.11. Para el terreno montañoso se inició colocando el primer jalón desde abajo

y el siguiente jalón en la parte alta del terreno y de manera similar los dos

siguientes jalones en la otra parte alta del terreno para alinear correctamente.

6.12. Para registrar la primera medida partimos del primer jalón de abajo hasta

la parte que inicia la pendiente, continuando con otro jalón q ya no se este

utilizando y contando diez pasos e incrustando la piqueta con ayuda del

combo, continuamente se cuenta diez pasos mas y se coloca la otra piqueta y

así sucesivamente hasta cubrir la distancia de ida.

6.13. De manera similar se toma mediciones radiales, pera esta vez de regreso.

6.14. Luego se procedió a recoger todos los equipos y revisarlos para

posteriormente regresarlos al departamento.

6.15. Por último, se transcribió las dimensiones obtenidas a la hoja de registro

de datos para posteriormente ser tomados lista y recibir indicaciones del

ayudante de catedra.

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7. Registro de datos

Tabla N° 1. (mediciones de cada uno de los terrenos de ida y regreso)

Terreno Plano Inclinado Montañoso

Distancia Ida (m) Regreso (m) Ida (m) Regreso(m) Ida(m) Regreso(m)

d1 7.738 8.395 8.181 7.731 4.321 5.413

d2 8.213 8.583 8.443 8.302 2.713 2.835

d3 9.355 8.386 8.323 7.931 8.915 8.823

d4 8.511 8.242 8.461 8.593 8.863 9.240

d5 8.813 8.213 7.125 8.435 9.177 8.835

d6 8.545 8.742 7.745 10.435 9.700 8.737

d7 0.595 1.190 3.383 - 3.212 3.505

d8 - - - - 3.245 3.262

d9 - - - - 4.986 3.815

Jorge Catucuamba (26/04/2018)

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8. Cálculos típicos

Tabla N° 2 (sumatoria de distancias de ida y regreso)

Terreno plano

sentido Ida Regreso

distancia (m) (m)

d1 7.738 8.395

d2 8.213 8.583

d3 9.355 8.386

d4 8.511 8.242

d5 8.813 8.213

d6 8.545 8.742

d7 0.595 1.190

∑ 51.770 51.751

Jorge Catucuamba (26/04/2018)

Error admisible 1 cm

Distancia de Ida 51.770±8cm

Distancia de regreso 51.751±8cm

𝑖𝑑𝑎+𝑟𝑒𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜 51.770+51.751
Promedio: 𝑃= = = 51.760 𝑚
2 2

∑
Error de medición: 𝑒̅ =
𝑃

∑ 𝒊𝒅𝒂 𝟓𝟏.𝟕𝟕𝟎
Error de ida: 𝑒̅ = = = 1.0001 𝑚
𝑃 51.760

∑ 𝒓𝒆𝒈𝒓𝒆𝒔𝒐 𝟓𝟏.𝟕𝟓𝟏
Error de regreso: 𝑒̅ = = = 0.9998 𝑚
𝑃 51.760

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9. Conclusiones

9.1. Para medir terrenos montañosos se necesita alinear lo mas recto posible los

jalones al igual que la cinta métrica, para aumentar la precisión de la

distancia.

9.2. Para medir una distancia en un desnivel se necesitará de dos jalones, uno

donde empieza la pendiente y otra al final de la misma.

9.3. En piso de concreto no es posible incrustar jalones ni piquetas de modo que

fue necesario señalar el piso y sostener el jalón hasta que se tome el dato

para facilitar la medición.

10. Recomendaciones

10.1. Es necesario tensionar la cinta para obtener un dato de medida más

preciso.

10.2. Tratar de colocar los jalones lo mas perpendicular posible en los lugares

que nos sea posible incrustarlos en el suelo.

10.3. Para futuras mediciones tomar en cuenta absolutamente todos los datos

con apreciación radial.

11. Referencias

11.1. Importancia de la topografía. (2018). Recuperado de:

https://www.importancia.org/topografia.php

11.2. Hernández, F. C. (1995) Metrología Dimensional. La Habana. EcuRed.

Recuperado de:

https://www.ecured.cu/Historia_de_la_medici%C3%B3n

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 11.3. Centro de escritura Javeriano (Ed.). (2013). Normas APA. Cali,

Colombia: Pontificia Universidad Javeriana. Recuperado de:

http://normasapa.com/como-citar-referenciar-formato-apa-sin-tener-toda-la-

informacion-disponible/

12. Anexos

Fotografía Nº 6, mediciones en el terreno plano Fotografía Nº 7, medición con precisión radial

Jorge C. (20/04/2018) Jorge C. (20/04/2018)

Fotografía Nº 8, mediciones en terreno inclinado Fotografía Nº 9, documento registro de datos

Jorge C. (20/04/2018) Jorge C. (20/04/2018)

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