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Escuela de Francés

Casa Hidalgo

Unité 0
Premiers contacts
Objectifs:
 Prendre contact.
 Connaître l’alphabet et épeler.
 Découvrir des noms de villes francaises.
 Connaitre les jours de la semaine.
 Compter.
 Utiliser des expressions en francais pour se faire comprendre en classe.
 Commencer à utiliser le portfolio.

1. Écoutez, dans quelle langue sont ces phrases ? français, anglais, espagnol, italien, portugais.

__________________ _________________ _________________

____________________ ____________________

2. Salutations. Écoutez comment on dit.

Leçon 0 1
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3. Écoutez l’alphabet.

Leçon 0 2
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4. Pour épeler. Écoutez l’enregistrement.

-Votre nom et votre prénom, s’il vous plaît ?


* Matuzewski Natacha.
- Vous pouvez répetez, s’il vous plaît ?
* Matuzewski Natacha.
- Votre nom, comment ça s’écrit ?
* Matuzewski, M-A-T-U-Z-E-W-S-K-I.
-Ah oui! Merci.

5. Écoutez et notez les lettres que vous entendez. Dites le


nom de villes qui apparaissent. Pour Épeler
JEAN-MARC.
a. __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ J-E-A-N trait d’union M-A-R-C
b. __ __ __ __ __ __ __ __ é e accent aigu
c. __ __ __ __ - __ __ __ - __ __ __ __ è e accent grave
ê e accent circonflexe
6. Par groupes de 2, à tour de rôle, vous épelez le nom d’une ë e tréma
personnalité francophone, votre voisin(e) écrit sous la dictée ç c cédille
et trouve de qu’il s’agit. l’ L apostrophe
Anne
1. _____________________________ A-2N-E
2. _____________________________
3. _____________________________
4. _____________________________
5. _____________________________
6. _____________________________
7. _____________________________
8. _____________________________
9. _____________________________
10. _____________________________

7. Écoutez et répétez les jours de la semaine.

Leçon 0 3
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8. Écoutez et répétez les nombres, puis complétez les séries.

Séries
a) 29 ____________________________________________________
b) 39 ____________________________________________________
c) 49 ____________________________________________________
d) 59 ____________________________________________________
e) 69 ____________________________________________________
f) 79 ____________________________________________________
g) 89 ____________________________________________________
h) 99 ____________________________________________________
i) 100 ____________________________________________________
j) 101 ____________________________________________________
k) 102 ____________________________________________________
l) 112 ____________________________________________________
m) 124 ____________________________________________________
n) 200 ____________________________________________________
o) 236 ____________________________________________________
p) 499 ____________________________________________________
q) 1000 Mille
r) 2004 ____________________________________________________
s) 3643 ____________________________________________________

9. Écoutez et écrivez. Pour donner un numéro de téléphone vous dites…


a) ________________________
b) ________________________
c) ________________________

Leçon 0 4
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10. Écoutez et notez les numéros de téléphone des endroits suivants.


1) Le Service Vélocations de Strasbourg ___________________________________
2) L’Université de Provence ____________________________________________
3) L’Aéroport de Paris-Orly _____________________________________________
4) L’Office de Tourisme de Lyon _________________________________________
5) La Gare routière de Nîmes ___________________________________________
6) Aix-Taxis __________________________________________________________

Se faire comprendre en classe. Observez le dessin et lisez les phrases.

1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
6. ___________________________________________________________________
7. ___________________________________________________________________
8. ___________________________________________________________________
9. ___________________________________________________________________
10. ___________________________________________________________________

Leçon 0 5
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11. Apprendre le français… pour quoi faire ?


Commencez à utiliser le portfolio, lisez la premier page et répondez aux questions.

1. Entourez les trois objectifs les plus importantes pour vous.


2. Par groupes, commentez et comparez vos objectifs.
3. Pour ces objectifs, quelles sont vos priorités ?
a. Comprendre la langue orale
b. Comprendre la langue écrite
c. Parler
d. Écrire

Leçon 0 6