FICHA SQA

Tema:
Resultados de Aprendizaje

¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber? ¿Que aprendí?

Estos y otros diseños Los diseños más usados.

Los enfoques de investigación con práctica de cada uno
cualitativa Falta más tiempo para
revisar ejemplos
 ANEXO 1
ESCALA DE ESTIMACIÓN PARA LA COEVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN GRUPO.
Estudiante: E

Resultado de aprendizaje:
Promueve la corresponsabilidad involucrándose positiva y creativamente en el trabajo en equipo.

INSTRUCIONES: Debes rellenar una columna por cada integrante del grupo de trabajo.

ITEMS ESTUDIANTES

A B C D

Se implica y compromete en el 3 3 3 0
1.
cumplimiento de sus tareas

Es organizado y cuidadoso con la buena 3 2 2 0

2
ejecución del trabajo

Asume siempre las consecuencias de lo 3 3 3 0

3
que se hace, sean buenas o malas.

Colabora con las otras personas para la 3 3 3 0

4
obtención de resultados.

Tiene control sobre el trabajo a realizar y 3 3 3 0

5
provisión de orientación a otras personas

Se responsabiliza del trabajo de otros y la 3 3 3 0

6
distribución de recursos

Calificación Obtenida 20 18.89 18.89 0

ESCALA DE VALORACION CALIFICACIÓN CUALITATIVA

Siempre: 3 17.00 – 20.00 A

Casi siempre: 2 15.00 – 16.99 B
A veces : 1 13.00 – 14.99 C
Nunca: 0 11.00 – 12.99 D
< de11.00
Desaprobado
COMENTARIO: Uno de los integrantes no participó ni asistió a clases por razones personales

Evaluado por: Firma : Fecha: 23 octubre 2017

Adaptado de Ascencio Blanco

ESCALA DE ESTIMACIÓN PARA LA COEVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN GRUPO.
Estudiante: E

Resultado de aprendizaje:
Promueve la corresponsabilidad involucrándose positiva y creativamente en el trabajo en equipo.

INSTRUCIONES: Debes rellenar una columna por cada integrante del grupo de trabajo.

ITEMS ESTUDIANTES

F G H I

Se implica y compromete en el 3 3 3 3
1.
cumplimiento de sus tareas

Es organizado y cuidadoso con la buena 3 3 3 3

2
ejecución del trabajo

Asume siempre las consecuencias de lo 2 2 2 2

3
que se hace, sean buenas o malas.

Colabora con las otras personas para la 2 2 2 2

4
obtención de resultados.

Tiene control sobre el trabajo a realizar y 3 3 3 3

5
provisión de orientación a otras personas

Se responsabiliza del trabajo de otros y la 3 3 3 3

6
distribución de recursos

Calificación Obtenida 17.78 17.78 17.78 17.78

ESCALA DE VALORACION CALIFICACIÓN CUALITATIVA

Siempre: 3 17.00 – 20.00 A

Casi siempre: 2 15.00 – 16.99 B
A veces : 1 13.00 – 14.99 C
Nunca: 0 11.00 – 12.99 D
< de11.00
Desaprobado
COMENTARIO: Uno de los integrantes no participó ni asistió a clases por razones personales

Evaluado por: Firma : Fecha: 23 octubre 2017

Adaptado de Ascencio Blanco

 ANEXO 2
ESCALA DE ESTIMACIÓN PARA LA AUTOEVALUACIÓN
Estudiante:
Resultado de aprendizaje: Reflexiona críticamente en torno a su desempeño en el curso.
INSTRUCCIÓN : debes indicar tu opinión, siendo lo más sincero y objetivo posible
ITEMS ESCALA
0 1 2 3
Nada A veces Casi siempre Siempre
1 Me he implicado en el cumplimiento de las tareas. 3

2 Me he ajustado al calendario establecido 3

3 He tenido presente el objetivo de las tareas 3
4 He asistido a las sesiones programadas 3
5 He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas) 2
6 He sido organizado en ejecución del trabajo 2
7 He sido cuidadoso en ejecución de trabajo 3

8 He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago 3

y las asumo
9 He considerado los “pros” y los “contras” de mis 3
acciones
10 He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor 3
calidad posible
11 He administrado tiempo y recursos para realizar las 3
tareas
12 He delegado la responsabilidad cuando era conveniente 3
( en las tareas en grupo)
13 He planificado mi tiempo para el estudio y realización de 3
las tareas
14 He solicitado una tutoría cuando me ha surgido la 3
necesidad
15 He colaborado con mis compañeros cuando lo han 3
solicitado
16 He leído el material, artículos, libros documentación 3
recomendada
17 He buscado y consultado material adicional 3
ESCALA DE VALORACION CALIFICACION CUANTITATIVA CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre: 3 19.22 17.00 – 20.00 A

Casi siempre: 2 15.00 – 16.99 B
A veces : 1 13.00 – 14.99 C
Nunca: 0 11.00 – 12.99 D
< de11.00
Desaprobado

COMENTARIO: (Incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas, recomendaciones.)

Evaluado por: Firma : Fecha: 23 octubre 2017