Curso: Matemáticas 4° a 6° Básico

Titulo: Lección 2: Tipos de Patrones

Unidad: Nº 1
Módulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje

Tipos de Patrones

Existen varios tipos de patrones, entre ellos se encuentran los Numéricos, que pueden
ser muy interesantes.

A continuación veremos una lista de los patrones más comunes y cómo se arman:

Para tener un lenguaje abreviado común que ayude a describir las series y patrones, en
los casos pertinentes, podemos llamar NS al Número Siguiente y UN al Último Número.

Secuencia Aritmética:

Una secuencia aritmética se realiza sumando o restando un mismo valor a cada término
para encontrar el siguiente.

Ejemplo 1:

1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25,...

Este patrón tiene una diferencia de 3, entre cada término.

El patrón se continúa sumando 3 al último número, para encontrar el término siguiente.

NS=UN+3

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Ejemplo 2:

3, 8, 13, 18, 23, 28, 33, 38,...

Este patrón tiene una diferencia de 5, entre cada término.

El patrón se continúa sumando 5 al último número, para encontrar el término siguiente.

NS=UN+5

Resuelva:

¿Podría continuar y decir cómo se forma esta secuencia?

25, 23, 21, 19, 17, 15,...

Secuencia Geométrica:

Una secuencia geométrica se realiza multiplicando o dividiendo en un mismo valor cada

término para encontrar el siguiente.

Ejemplo 1:

2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256,...

Esta secuencia tiene un factor de 2, entre cada número.

El patrón se continúa multiplicando por 2, cada vez.

NS=UNx2

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Ejemplo 2:

3, 9, 27, 81, 243, 729, 2187,...

Esta secuencia tiene un factor de 3, entre cada número.

El patrón se continúa multiplicando por 3, cada vez.

NS=UNx3

Resuelva:

¿Podría continuar y decir cómo se forma esta secuencia?

4096, 1024, 256, 64,…

Secuencias Especiales:

En esta sección usted podrá encontrar un mayor apoyo a su aprendizaje, pues a través de
más ejemplos comprenderá la proyección de patrones en niveles superiores.

Secuencias Numéricas Triangulares:

Se forman completando triángulos, utilizando puntos u otras figuras geométricas:

Ejemplo 1:

1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, 36, 45,...

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y así sucesivamente.

El Patrón está dado por: nn  1 / 2 , donde n es el lugar que ocupa el término dentro de la
serie.

Comprobación: el 5º término tendrá 55  1 / 2  15 puntos.

Ejemplo 2:

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Resuelva:

¿Podría decir cómo se podría forma una secuencia (n2)? ¿Existirá una
representación gráfica o una serie numérica para ejemplificar este patrón?

En el caso de otras figuras geométricas distintas del triángulo podemos formar secuencias
como por ejemplo:

CUADRADOS:

La secuencia es 1, 5, 9, 13,…; donde el patrón está dado por 1  n  1  4

¿Cuántos puntos tendrá la 5ª figura? 1  5  1  4  17

Números Cuadrados:

El número siguiente se encuentra elevando al cuadrado la posición en que se encuentra

el término:

1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81,...

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El segundo número resulta elevando al cuadrado el 2: 22 o 2 2
El séptimo número es 7 al cuadrado: 7 2 o 7  7 , etc.

Números Cúbicos:

El número siguiente se encuentra elevando al cubo la posición en que se encuentra el

término:

1, 8, 27, 64, 125, 216, 343, 512, 729,...

El segundo número resulta elevando al cubo el 2: 23 o 2 2 2

El séptimo número es 7 al cubo: 7 3 o 7  7  7 , etc.

Serie de Fibonacci:

La secuencia de Fibonacci se obtiene sumando los dos números anteriores.

0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34,...

Partiendo del 0 el que le sigue es el 1, siguiendo la secuencia de los números naturales.

Entonces se continúa con el patrón:

0  1  1 , 1  1  2 , 1  2  3 , 2  3  5 , etc.

Resuelva:

¿Podría continuar con los cuatro términos que siguen después del 34?

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 Para ejercitar
Ver: Jugando con patrones

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