Actividad 5. Logro del Perfil de egreso.

Identifica el perfil de egreso que corresponde al o los niveles en que te desempeñas, e indica para cada uno de los once ámbitos, dos acciones con las que puedas propiciar
esos logros.
Asimismo, compara ese perfil de egreso con el nivel anterior y el nivel posterior. Para cada ámbito redacta una frase, en tu portafolio de evidencias que describa el avance en
la gradualidad.

PERFIL DE EGRESO

ÁMBITO ACCIONES PRIMARIA PERFIL DE EGRESO PREESCOLAR PERFIL DE EGRESO PRIMARIA PERFIL DE EGRESO SECUNDARIA
Ejercitar dentro del aula la escritura de textos Expresa sus ideas y sentimientos Expresa y comunica sus ideas, Se comunica y expresa sus ideas y
LENGUAJE Y propios. por medio de la oralidad. sentimientos y necesidades de sentimientos de forma segura en
COMUNICACIÓN Propiciar la lectura y narración así como la forma oral y escrita. cualquier ámbito, además puede
escenificación de estas. comunicarse en inglés.
PENSAMIENTO Propiciar y promover dentro del aula el cálculo Resuelve problemas con números Razona y resuelve problemas Resuelve problemas matemáticos
MATEMÁTICO mental mediante el uso del juego de dados. de hasta el 20, y construye cuerpos diversos y los aplica en diferentes con diversos grados de dificultad y
Practicar la resolución de problemas que geométricos. contextos. técnicas.
impliquen situaciones a las que viven, propiciando
el pensamiento lógico matemático.
Propiciar la indagación y la experimentación de Observa su entorno, lo amplía y lo Emplea el método científico en el Reconoce y comprende la
EXPLORACIÓN Y fenómenos naturales. representa de forma sencilla y análisis y experimentación del relevancia de la Ciencias Naturales
COMPRENSIÓN DEL Presentarles problemas o situaciones donde se creativa. medio y elabora y Sociales.
MUNDO NATURAL Y sitúen y valoren las condiciones en las que se representaciones. Indaga en diversas fuentes para
SOCIAL encuentran(de forma gradual), usando mapas y dar respuesta a sus preguntas
diagramas. formuladas.
Hacer uso de estrategias que fomenten la Propone y participa en acciones Resuelve problemas explicando Resuelve problemas usando el
PENSAMIENTO comprensión, facilitando la argumentación e para solucionar problemas. los procesos que siguió. método científico, desarrollando
CRÍTICO Y SOLUCIÓN investigación. argumentos para justificar
DE PROBLEMAS Realizar actividades que promuevan la toma de respuestas y conclusiones.
decisiones.
Proponerles realizar sus proyectos a corto, Es autónomo para aprender y Diseña proyectos personales y es Es responsable de sí mismo,
HABILIDADES mediano y largo plazo. expresa satisfacción por sus logros capaz de autorregular sus cuidándose y cuidando de otros;
SOCIOEMOCIONALES Ejercitar dentro del aula actividades donde alcanzados. emociones. diseña su proyecto de vida.
Y PROYECTO DE VIDA pongan en práctica la autorregulación de sus
emociones.
 COLABORACIÓN Y Propiciar actividades donde trabajen en equipo,
TRABAJO DE EQUIPO favoreciendo la colaboración.
Favorecer el respeto de las diversas opiniones.
Generar actividades donde reconozcan que así
como tienen derechos, tienen obligaciones.
CONVIVENCIA Y Propiciar dentro del aula la convivencia pacífica,
CIUDADANÍA siendo respetuosos; así como analizar casos
donde se planteen situaciones de discriminación y
violencia.
Proponer actividades donde puedan expresar sus
sentimientos y emociones a través de la pintura y
APRECIACIÓN Y teatro.
EXPRESIÓN Elaborar coreografías para presentar a la
ARTÍSTICAS comunidad estudiantil y crear música a partir de
canciones que ya conozcan.
Diseñar actividades que implique proponer
soluciones a los problemas que actualmente
ATENCIÓN AL enfrenta la niñez mexicana(sobrepeso y
CUERPO Y LA SALUD obesidad).
Hacerlos consientes de tener una buena
alimentación(elaborar su dieta personal), higiene
y el beneficio de realizar actividad física.
Comprometerlos para que diseñen proyectos para
el cuidado del medio ambiente, promoviendo el
CUIDADO DEL respeto de los espacios y reciclado de la basura.
MEDIO AMBIENTE Fortalecer los valores y elaborar proyectos para el
cuidado de los recursos naturales.
Aprovechar el uso de la tecnología para realizar
HABILIDADES sus proyectos.
DIGITALES Hacer uso de redes sociales para crear,
intercambiar y fortalecer e diálogo.
Es capaz de trabajar en equipo. Trabaja en equipo aportando Es emprendedor y participa en el
ideas para mejorar y es capaz de logro de las metas colectivas.
reconocer el trabajo de los demás.
Sigue reglas básicas y reconoce Rechaza discriminación y Actúa con responsabilidad y
tradiciones de su comunidad y violencia; ejerce sus derechos y respeta la ley como ciudadano.
familia. obligaciones, convive de forma
pacífica.
Desarrolla y expresa creatividad en Se expresa por medio de las bellas Ejerce sus derechos culturales y
las artes. artes. aplica su creatividad para
expresarse por medio de las artes.
Reconoce sus cualidades físicas, se Practica la convivencia sana y Cuida su salud a través de una
ejercita por medio del juego pacífica, cuida su salud por medio buena alimentación y actividad
relacionándolo con la actividad de una buena higiene y física.
física. alimentación.
Cuida el medio ambiente, por Cuida el medio ambiente y Promueve el cuidado del medio
medio del manejo de la basura. practica soluciones de problemas ambiente de forma cativa
locales (luz y agua). proponiendo soluciones.
Está familiarizado con el uso de Reconoce la variedad de Compara y elige de forma
herramientas digitales básicas. tecnologías y herramientas para responsable el uso de los diversos
informarse, comunicarse, crear, recursos tecnológicos a su avance.
aprender y jugar.