Síntesis Educativa Semanal de Michoacán Al 6 de Agosto de 2018

Mexicanos Primero Michoacán, A.C.
Sólo la educación de calidad transforma a Michoacán
Noticias educativas del sistema educativo michoacano
del 30 de julio al 6 de agosto de 2018
Comunicación Social
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Noticias del Sistema Educativo Michoacano
Tabla de contenido
1. Juventud: Asignatura Pendiente en Michoacán...................................................................................................... 4
2. Las vacaciones y los actores del sistema educativo. ............................................................................................... 6
3. Acusa Silvano a Pantoja de aviador ......................................................................................................................... 8
4. José Antonio Herrera, nuevo rector de la UVAQ ..................................................................................................... 9
5. Surge Maestros de México; busca revertir apatía de dirigencia del SNTE ............................................................ 10
6. La UMSNH logra el 95.1 por ciento de su matrícula acreditada ........................................................................... 11
7. Uniformes y zapatos, gasto mayor para regreso a clases ..................................................................................... 12
8. Educador popular para la cuarta transformación ................................................................................................. 13
9. Reforma Educativa y proyecto alternativo ............................................................................................................ 15
10. Se encadena Telebachillerato Michoacán en Palacio de Gobierno ................................................................... 16
11. Analizarán transferencia de Beca Futuro de Sedesoh a SEE ............................................................................. 17
12. Michoacán, rezagado y sin condiciones para Modelo Educativo: DIII 6 ........................................................... 18
13. Contradice gremio: sí hay viabilidad para más Telebachilleratos...................................................................... 19
14. A la educación no se le “regatea”: Medardo Serna .......................................................................................... 20
15. A pesar de las declaraciones de mayo, no habrá recursos económicos a partir de octubre ............................ 21
16. Falta de acceso a la educación, motivo para la migración de jóvenes .............................................................. 22
17. Urgente, frenar migración por necesidad; piden reforzar políticas .................................................................. 24
18. Certificación electrónica beneficia a estudiantes ............................................................................................. 25
19. Adeudos en Telebachillerato también son para Siptem.................................................................................... 26
20. Tras un año de labores, CU con nueva fachada................................................................................................. 27
21. Rompe SUEUM cordialidad con UMSNH ante persistencia de incumplimientos ............................................. 28
22. Demanda SUTTEBAM pago salarial ................................................................................................................... 29
23. Protesta Suttebam en Finanzas; le adeudan 2.6 mdp en salarios..................................................................... 30
24. Apoyará UMSNH instalación de licenciatura en Enfermería en Apatzingán ..................................................... 31
25. Actualmente UMSNH atiende a 30 dreamers que deportaron de EU a Michoacán ......................................... 32
26. Requiere UMSNH soluciones de fondo: Javier Paredes .................................................................................... 33
27. Penuria financiera para trabajadores y jubilados de la UM se repetirá ............................................................ 34
28. Fortalece al ITES de Zamora el alto perfil de sus directivos .............................................................................. 36
29. En abandono, indígenas asentados en Morelia: Arquidiócesis......................................................................... 37
30. Por carestía financiera padres surten en pausas listas escolares ...................................................................... 38
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31. Invierte Gobierno más de 12.6 mdp en Copándaro .......................................................................................... 39

32. La educación como fundamento social y no como medio ................................................................................ 40
33. Fortalece al ITES de Zamora el alto perfil de sus directivos .............................................................................. 42
34. ¿Habría corrupción si existiera la transparencia? ............................................................................................. 43
35. Acredita CEDH acoso escolar en dos planteles, emite recomendaciones a la SEE ........................................... 45
36. SNTE se prepara para cambiar su rumbo en la administración de AMLO......................................................... 46
37. Se encadenan en demanda de apertura de planteles de Telebachillerato ....................................................... 48
38. Acreditados, 28 programas de licenciatura en la UMSNH ................................................................................ 49
39. El precio de vestir a los estudiantes .................................................................................................................. 50
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1. Juventud: Asignatura Pendiente en Michoacán
Horacio Erik Avilés Martínez
Mucho se ha hecho énfasis la sociedad civil mexicana en la enorme trascendencia que se encuentra en impulsar
el garantismo del derecho a aprender desde la educación inicial para que desde la más tierna edad los infantes
mexicanos estén, aprendan y participen en la escuela. Sabemos que tan alto ideal dista mucho esto de ser
realidad, pero al encontrarse firmemente colocado el tema en la agenda pública, muy probablemente tendremos
prontas noticias en lo que respecta al seguimiento que se le brindará a tal demanda mediante la construcción
de política pública para la primera infancia.
Si bien, México es el país de las causas irresueltas, este mes nos recuerda que el próximo 12 se celebra el Día
Internacional de la Juventud, mediante el cual se intenta visibilizar a nivel mundial al mencionado grupo etario
y sus necesidades específicas, las cuales, de acuerdo con instancias internacionales, se agrupan en torno a
temas de salud, educación y empleo, principalmente.
En México y en Michoacán, la pobreza, la desigualdad, los asesinatos, el desempleo y los empleos precarios,
la falta de seguridad social, los embarazos no deseados, la delincuencia, las desapariciones forzadas, la
migración, la falta de vivienda propia, la deserción escolar y muchos indicadores más tienen edad juvenil.
Es demostrable, tanto estadísticamente como con historias de vida que poseen incontables nombres y apellidos
que desde la acción gubernamental muy poco se ha hecho por la juventud mexicana, siendo a la fecha una de
las heridas abiertas más dolorosas de nuestro tejido social.
A pesar del histórico abandono sistémico hacia este grupo etario, en las campañas electorales recién finalizadas
resultó lamentable la falta de propuestas integrales para la resolución de la problemática de la juventud nacional.
Solo algunas pinceladas discursivas se esbozaron, muchas de ellas sin factibilidad técnica ni presupuestal,
lindando incluso en la demagogia.
Y a pesar del desinterés político, cuando despertamos el dos de julio, los jóvenes seguían aquí.
No podemos soslayar la situación que viven, donde parecen ser las víctimas perfectas para los corruptos y
depredadores; ni podemos olvidar la educación de escasa calidad que han recibido, tampoco los malos
ejemplos que sus predecesores les hemos brindado, ni el abandono que han recibido. Los ingentes casos de
omisión, abuso y de explotación que han sufrido exclaman lo indispensable y urgente que es convertir esa
dolorosa y estrepitosa derrota social en una contundente victoria, para que nuestra nación base su prospectiva
de desarrollo en el potencial de los jóvenes.
Contar con juventud, vitalidad, energía y entusiasmo en México contrasta enormemente con la flagrante falta
de recursos y arropamiento institucional para aprovechar al máximo está floreciente etapa de la vida humana.
Dotar a la juventud de las mejores herramientas para obtener el mayor valor agregado para sí mismos durante
esta etapa y no hasta el final de sus existencias debe ser una alta misión de la humanidad. Lograr su desarrollo
pleno, su independencia y el despliegue de sus capacidades a pronta edad permitirá que las posibilidades
evolución de la especie humana se catalice en nuestra nación y en Michoacán en particular. Tan elevado objetivo
está compuesto intrínsecamente de un factor educador.
Más que ser pretexto para una celebración, esta fecha debe servir para conmemorar debidamente a todos los
jóvenes cuyas alas no se extendieron plenamente para alcanzar sus sueños. Por ello vale la pena reflexionar
que significa ser joven michoacano y el mosaico de identidades juveniles locales que le definen, así como el
potencial inmenso que se posee en nuestras generaciones jóvenes y que solamente puede pasar del terreno
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de lo ideal a lo real a través de la educación, dejando de ser una asignatura pendiente en la entidad.
Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter en @Erik_Aviles
Artículo publicado en La Voz de Michoacán el viernes 3 de agosto de 2018
https://lasnoticiasenlared.com/blog/juventud-asignatura-pendiente-en-michoacan/
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2. Las vacaciones y los actores del sistema educativo.
Horacio Erik Avilés Martínez

En estos momentos, el sistema educativo nacional se encuentra prácticamente en receso absoluto, debido al
periodo vacacional de verano, establecido en el calendario escolar respectivo.
Sin embargo, sería erróneo asumir que todos los actores intervinientes se encuentran descansando y olvidados
de sus responsabilidades. En estos periodos es cuando precisamente se dan los mayores movimientos en
aguas profundas, los cuales generarán a su vez, las transformaciones que próximamente serán del dominio
público.
Un signo de lo que pudiera estar gestándose durante los tiempos actuales es que, mientras el debate coyuntural
pareciera haber desenfocado al ámbito educativo de las primeras planas, en contraste, sus líderes de opinión
aprovechan para tratar en sus espacios respectivos los temas educativos de fondo, ignorando llanamente el
análisis plano de las noticias producto de la cotidianeidad. Por ende, estamos viviendo un periodo
particularmente rico en reflexiones educativas en los diarios, revistas y medios digitales, por lo que vale la pena
dedicar unos minutos al día a revisar los editoriales.
Destacan por su inminente preponderancia, después de haber resultado vencedores en el pasado proceso
electoral, los actores políticos que próximamente recibirán un cargo educativo, ya que en este periodo se
encuentran cabildeando, tejiendo alianzas, construyendo planes de trabajo y socializando ideas que pudieran
constituirse en futuras medidas de política pública.
Paralelamente, los funcionarios de los diferentes órdenes de gobierno, en este periodo escalonan sus guardias
para continuar sus respectivas actividades de planeación y ejecución de procesos que no se detienen durante
las vacaciones, ya que todo debe de estar listo en tiempo y forma para el retorno a clases.
Por su parte, las organizaciones de la sociedad civil, los centros de pensamiento y los activistas educativos
aprovechan para recapitular el camino andado, para realizar propuestas de política pública, realizar estudios e
investigaciones y preparar la ruta venidera de acciones y pronunciamientos para impulsar el derecho a aprender.
Los maestros, además de tener la necesidad de realizar actividades recreativas para liberarse del burnout o
desgaste profesional que ataca hasta a cada uno de cada tres docentes en servicio, llevan sobre de sí la
responsabilidad de capacitarse para el nuevo ciclo escolar, paralelamente a los requerimientos de rigor que la
normatividad aplicable en el rubro les impone. Por esta razón, en tiempo de asueto muchos maestros cursan
seminarios, diplomados, licenciaturas, maestrías, doctorados, leen libros, toman cursos en línea y se preparan
para ser mejores docentes. Aunado a lo anterior, en casa revisan sus archivos y los depuran. Releen sus libros
y a su vez fungen como tutores educativos de sus propios hijos.
Los estudiantes, en su gran mayoría descansan por completo del proceso educativo y se entregan al ocio,
mientras que una minoría aprovecha sus vacaciones para tomar clases remediales, para repasar en casa, para
inscribirse en un curso de verano, para leer libros, tomar cursos en línea, adelantar materias o realizar algún
viaje de intercambio. Es precisamente por esta razón que, de acuerdo con investigaciones realizadas al
respecto, la mayor diferencia entre el nivel de aprendizaje de los estudiantes se alcanza por el aprovechamiento
diferencial del tiempo libre.
Los padres de familia suelen continuar con su vida profesional, por lo que difícilmente pueden liderar o
supervisar el uso del tiempo que hacen sus hijos. Por la propia situación socioeconómica imperante en la nación,
resulta imposible que los padres se deslinden de las actividades productivas, ya que durante el periodo
vacacional es cuando precisamente deben reunir los recursos económicos suficientes para pagar las cuotas
escolares, colegiaturas en su caso, la compra de uniformes, útiles escolares, libros de texto, calzado y
materiales adicionales.
En conclusión, si bien hay un impasse aparente a nivel nacional, es tiempo valioso que bien puede aprovecharse
para reinventarse, para actualizarse y para convertir las áreas de oportunidad en fortalezas. Con los fuertes
vientos de cambio que soplan en la nación, sin lugar a duda, advendrán sorpresas con el inicio del ciclo escolar.
Estemos atentos para leer los signos de los tiempos y poder actuar en consecuencia. Pero por sobre todas las
cosas, es tiempo de aprovechar al máximo el tiempo y prepararse para los escenarios posibles que se están
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configurando.
Indudablemente, los hijos de Michoacán merecen un mejor ciclo escolar que el anterior, el cual fue mejor que
los del resto de este siglo pero aún deja indicadores sumamente perfectibles para que el Ciclo Escolar 2018-
2019 marque un punto de inflexión cuantitativa y cualitativamente hablando, que posibilite que los sueños y
aspiraciones de los michoacanos se alcancen con basamento en las mejores condiciones que ofrezca el sistema
educativo estatal para garantizar su derecho a aprender y a desarrollarse integralmente.
Con todo lo dicho anteriormente, le pregunto respetuosamente a usted, amable lector, ¿qué uso le está dando
a estas vacaciones escolares?
Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter en @Erik_Aviles
Artículo publicado en La Voz de Michoacán el viernes 27 de julio de 2018

http://www.lavozdemichoacan.com.mx/opinion/las-vacaciones-y-los-actores-del-sistema-educativo/
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3. Acusa Silvano a Pantoja de aviador

Daniela Osorio Cabrera
Miércoles 1 de agosto de 2018 en local, Política
Fue en un momento anterior, aunque no determinó cuándo que Roberto Pantoja Arzola, dirigente de Morena cobró
sin trabajar en la Secretaría de Educación Estatal, aseguró el jefe del Ejecutivo estatal
El gobernador del Estado reviró los cuestionamientos emitidos por el dirigente estatal de Morena, Roberto Pantoja
Arzola, a la estrategia de seguridad implementada en la entidad, al afirmar que fue “aviador” en la Secretaría de
Educación en el Estado.
Lo anterior, al señalar que en su condición de dirigente estatal de Morena aún no cuenta con un cargo público que
lo faculte a emitir opiniones o cuestionamientos, por la falta de información que se le otorga sobre las medidas
que se implementan en coordinación con la Federación
“Nosotros no actuamos con criterio político electoral, y esto yo lo reitero por las posturas que ha asumido
particularmente el dirigente del PT y este muchacho de Morena (Pantoja Arzola); por cierto, pregúntenle si sigue
siendo ‘aviador’ en la SEE o ya dejó esa condición, para descalificar las cosas; yo diría que no soy nadie para dar
consejos, pero sería bueno que estas cosas tan delicadas estos dirigentes, o probables futuros encargados de un
puesto de gobierno, se fueran con más calma”.
“No sé si es ‘aviador’, pero sí era hasta hace poco; no sé si se mantenga, pero hay un dicho popular: para tener la
lengua larga hay que tener la otra cosa recortada, entonces esa es una (frase) clásica que a muchos que andan en
la euforia les aplica”, gobernador del Estado.
El gobernador insistió en que la figura de coordinador de gobierno en Michoacán, del nuevo gobierno de la
República, aún no está instituida y ni siquiera se le ha dado constancia de mayoría al propio Andrés Manuel López
Obrador como presidente electo, pero que él cumple con sus facultades legales al trabajar en coordinación con la
Federación y los municipios en temas de seguridad, pero que “no puedo atender o comenzar a coordinar con
alguien que no existe”.
Finalmente, insistió en que “los gobernadores no tenemos intermediarios entre el gobierno federal”, por lo que la
existencia de un enlace de la naturaleza que se plantea con Pantoja Arzola, es violatoria del pacto federal; además
de que contraviene las críticas que el propio Morena hizo a la Federación en 2014, cuando se enviaron al otrora
comisionado para la Seguridad y el Desarrollo Integral de Michoacán, Alfredo Castillo Cervantes.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/local/acusa-silvano-a-pantoja-de-aviador
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4. José Antonio Herrera, nuevo rector de la UVAQ

Ernesto Hernández Doblas
Lunes 30 de Julio de 2018
Morelia, Michoacán.- Mediante un acto solemne no exento de emotividad la Universidad Vasco de Quiroga
(UVAQ) cumplió con su protocolo al nombrar nuevo rector. Es decir, se dio término al ciclo de siete años
emprendido por Raúl Martínez Rubio y la bienvenida al inicio en el rectorado por cuatro calendarios de José
Antonio Herrera Jiménez. Aunque es de apuntar que al mismo tiempo Martínez Rubio fue nombrado rector
general mientras que Herrera Jiménez lo será del Campus de Santa María.
De la misma forma se dio a conocer la importante política de expansión que se ha emprendido desde la Casa de
Estudios mencionada, lo que ha hecho que sea la primera institución de educación superior en México en llegar
a Estados Unidos de Norteamérica. Fue así cómo ocurrió en el auditorio principal de la UVAQ con la presencia
de autoridades del Gobierno Federal, Estatal y Municipal, eclesiásticas, ex rectores, integrantes de la Junta de
Gobierno universitaria y alumnos entre otros. El primero en el uso de la palabra fue el presidente de la Junta
Directiva, Gerardo Mosqueda Martínez. "La Universidad ha incrementado notablemente su oferta académica; hoy
hay 64 programas académicos, 11 preparatorias, nuevas carreras y nuevas sedes".
En ese momento recalcó que la institución de educación superior había dejado de ser sólo Michoacana dada su
extensión en otras entidades de la República Mexicana como Irapuato, San Luis Potosí y Querétaro entre otras.
Hace cinco años se decidió que para cumplir el objetivo de ser una universidad global, no era suficiente con firmar
convenios internacionales sino que "habría que ir físicamente a los lugares en donde podemos hacer este servicio
educativo". De tal modo que la primera ciudad elegida para tal efecto fue Chicago siendo hace dos semanas que
se recibieron dos decretos de la instancia educativa que dirige este aspecto en el Estado de Illinois. El primero de
ellos tiene que ver con un reconocimiento institucional, es decir que la UVAQ ya forma parte de la matrícula de
universidades en aquel territorio. Mientras que el segundo brinda la autorización para que ofrezca grados
académicos; "es decir, seremos la primera Universidad mexicana con todo el check list resuelto para ofrecer
grados académicos en Estados Unidos". Sin embargo específico que aunque pueden ofrecerse todos los programas
de estudio con los que cuenta la institución educativa, no serán implementados sino de manera paulatina.
Hace siete años, fue nombrado rector de la UVAQ campus Santa María, Raúl Martínez Rubio quien al hacer uso
de la tribuna recordó precisamente aquellos momentos. De acuerdo a sus palabras la honradez, la lealtad y la
visión de futuro fueron aquellos horizontes que lo guiaron en su hacer cotidiano al frente de la Casa de Estudios
inspirada en Vasco de Quiroga. "Hoy dejo la gestión con el reconocimiento de la misión Honestamente cumplida
para que una nueva etapa se completa en nuestra Casa de Estudios". De la misma forma llamó a la reflexión a la
comunidad Universitaria del privilegio que significa poder ofertar educación desde una visión cristiana católica,
ya que en otras instituciones de educación superior del mundo se padece un panorama distinto. Para finalizar, el
nuevo rector nombrado este lunes, después de manifestar diversos agradecimientos por el lugar que ahora ocupa,
informó que de la UVAQ han egresado 19 mil 126 egresados y más de cinco mil alumnos inscritos.
"La Universidad está llamada a desarrollar en sus alumnos el sentido de lo verdadero, del bien Y de lo bello. Esto
nos ha hecho pensar desde hace varios años en el futuro de nuestra institución con una visión serena pero retadora.
La realidad social demanda trabajo urgente". Es por ello que desde hace un poco más de cuatro años surgió su
proyecto de expansión, expuso Herrera Jiménez, con un dinamismo audaz tal como se requiere para brindar
esperanza a quienes acceden a este servicio educativo.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-n45287
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5. Surge Maestros de México; busca revertir apatía de dirigencia del SNTE

Uriel Morales Pérez
MORELIA, Mich., 31 de julio de 2018.- Debido a que consideran que ha habido una falta de liderazgo nacional,
trabajadores de la educación en Michoacán se organizaron para dar paso a un nuevo grupo. Es el denominado
Maestros por México, que ha tenido su representación en varios estados del país y que ahora se suma a Michoacán
para fortalecer la agrupación.
El dirigente de la Delegación DIII 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Manuel
Macedo Negrete, afirmó que esto es parte de lo que buscan concretar en una refundación. Con ello critican de
nuevo el trabajo realizado por Juan Díaz de la Torre, al que califican como falto de liderazgo para beneficio de
los maestros que siguen sufriendo atrasos en pagos de diversos conceptos. Aseveró que aunque buscan una
mejoría en la directiva no pretenden ser el grupo de supla o releve a la dirigencia, pero esperan que en los próximos
meses se fortalezcan a nivel nacional.
“No se trata de abrir algo paralelo al SNTE pero mientras no tengamos el respaldo del gremio tenemos que
organizarnos para avanzar y lograr los beneficios debidos”. Refirió que para sumarse a este equipo habrá una
oficina en la delegación sindical que aperturarán en próximos días, presentando documentación que los acredite
como trabajador educativo, maestros en activo o jubilados.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/surge-maestros-de-mexico-busca-revertir-apatia-de-dirigencia-del-
snte/
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6. La UMSNH logra el 95.1 por ciento de su matrícula acreditada
Redacción
Lunes 30 de Julio de 2018
Morelia, Michoacán.- Con la acreditación de la licenciatura en Ingeniero Agrónomo, la Universidad Michoacana
de San Nicolás de Hidalgo, logra que el 95.1 por ciento de sus alumnos estudien en programas de calidad
certificados por organismos externos, anunció el rector Medardo Serna González. En el Aula Mater del Colegio
Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo, acompañado por el secretario Académico, Jaime Espino Valencia
y el coordinador para la Evaluación del Programas Educativos, Antonio Ramos Paz; el rector nicolaita afirmó que
la Casa de Hidalgo continúa en el camino de la excelencia académica, logrando 28 programas de licenciatura de
calidad, acreditados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) y
el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior A.C. (COPAES).
Además, mencionó Serna González, hemos posicionado con trabajo permanente de calidad y gran compromiso a
nuestra Casa de Estudios como una de las mejores 7 universidades de México, de acuerdo al Times Higher
Education Latin América University Ranking 2018, el cual se elabora en Gran Bretaña. El Programa Académico
de Ingeniero Agrónomo, que se imparte en la Facultad de Agrobiología “Presidente Juárez” en la ciudad de
Uruapan, cual logra por primera vez, una acreditación por el periodo del 27 de julio de 2018 al 26 de julio de
2023, otorgada por el Comité Mexicano de Acreditación de la Educación Agronómica (COMEAA).
Este esfuerzo requirió de la unidad en el trabajo del sector académico junto con el área de la secretaría Académica
y la coordinación para la Evaluación de Programas Educativos -señaló- por lo cual felicitó a su actual directora,
Martha Elena Pedraza Santos, quien junto con sus antecesores y su comunidad académica pone de manifiesto el
compromiso de la Casa de Estudios con la sociedad michoacana, al preparar con pertinencia y valores a sus 55
mil estudiantes, en un área fundamental para el desarrollo económico de Michoacán como lo es el sector agrícola.
El secretario Académico, Jaime Espino Valencia, explicó que antes de que culmine el presente año, se acreditarán
otros cuatro programas de licenciatura: Lenguas y Literatura Hispánicas, Música, Salud Pública y Nutrición
Humana. La UMSNH logra el 95.1 por ciento de su matrícula acreditada (Foto: Especial) De manera paralela, se
reacreditarán los programas de licenciatura en: Economía, Enfermería, Medicina Veterinaria y Zootécnia,
Psicología, Ingeniería en Tecnología de la Madera, Ingeniería Civil y Computación, en atención al término de
vigencia de sus respectivos periodos de acreditación. De esta forma, adelantó Jaime Espino, se logrará que a fines
del mes de diciembre, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo logre alcanzar el 99 por ciento de
sus programas de licenciatura acreditados. Conmemoración del CCVII Aniversario Luctuoso de Don Miguel
Hidalgo De manera previa a esta conferencia de prensa, el rector Medardo Serna González, acompañado por el
regente del Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo, Miguel Ángeles Hernández, montaron una
guardia de honor al pie de la efigie de Miguel Hidalgo y Costilla, con motivo de su CCVII Aniversario Luctuoso,
en el patio central del Colegio, acompañados por la Banda de Guerra de la UMSNH. También formaron parte de
esta guardia de honor la coordinadora de la Investigación Científica, Ireri Suazo Ortuño; la coordinadora General
de Estudios de Posgrado, Rosa Elva Norma del Río Torres; los secretarios Administrativo, José Apolinar Cortés;
y Académico, Jaime Espino Valencia; el tesorero, Adolfo Ramos Álvarez; la abogada de la Universidad, Ana
Teresa Malacara Salgado; el secretario Auxiliar, Héctor Pérez Pintor; el contralor Javier Alcántar Hernández y el
secretario Particular, Ricardo Pérez Munguía. Presentes también directores y funcionarios universitarios
nicolaitas.
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7. Uniformes y zapatos, gasto mayor para regreso a clases

MORELIA, Mich., 29 de julio de 2018.- El precio del calzado y los uniformes escolares representan el mayor
gasto para los padres de familia ante el próximo inicio del ciclo escolar 2018-2019.
En un sondeo de Quadratín los padres de familia coincidieron en que deben ahorrar con anterioridad para poder
cubrir esta necesidad prioritaria para el próximo periodo lectivo. Los costos varían dependiendo del grado al que
se ingrese, ya sea secundaria o bachillerato, y si es para hombre o mujer. Los padres afirman que cada año lo
cambian dependiendo de la calidad del producto pues muchas veces deben sustituir alguna prenda debido a que
en los meses la tela se desgasta.
“Los uniformes de la secundaria están un poquito elevado y más porque cada año nos cambian el uniforme para
que no podamos sugerírselo a otros, por decir, si mi niña tiene otra hermana que entra detrás de ella pues ya no
se le puede dar el uniforme porque lo cambian y eso nos obliga a comprarlo nuevo”, refirió la señora Ana
Bermúdez. Indicó que el costo promedio de gasto es dependiendo si es de deportes o el de diario, pues el primero
ronda los 700 pesos y el segundo en los 600 pesos, que es un gasto elevado. En tanto, otros padres comentaron
que para hombres se invierte un monto similar, pero varía si a eso se le agregan los zapatos escolares y encima
los tenis para las clases deportivas. “Los uniformes son lo más costoso, y los zapatos también, por niño me ando
gastando como mil pesos por el puro uniforme, y tengo cuatro, así que mínimo serán 4 mil pesos y está difícil”,
señaló el señor Carlos Chávez Orozco.
José Luis Díaz, dueño del negocio de uniformes Erick, en el Centro Histórico de Morelia, comentó que a pesar
de no querer se debe subir el precio cada año, dependiendo de los costos que les manejen a ellos. “Los precios se
incrementan, por ejemplo, la polilana se compraba a 47.70 el metro y ahorita está en 74 pesos, por lo que un
pantalón que costaba 115 pesos ahora cuesta 150 pesos; un jumper el año pasado costaba 320 y ahorita está en
380 pesos, que incluye jumper, blusa y suéter de secundaria. “Vendo solo de escuelas de gobierno y el uniforme
más caro que manejo es el del CBTIS que vale 730 pesos, de ahí en fuera los uniformes están en 380 y 480 pesos”,
expresó el comerciante. Reiteró que hasta el momento no se ha elevado la venta, pues lo fuerte en materia de
afluencia se dará en los primeros días de agosto, cuando los papás han surtido las listas de útiles y ahora van por
los uniformes.
https://www.quadratin.com.mx/principal/uniformes-y-zapatos-gasto-mayor-para-regreso-a-clases/
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8. Educador popular para la cuarta transformación

Rafael Mendoza Castillo
Lunes 6 de Agosto de 2018
Giovanni Sartori afirma, “que las imágenes transmitidas por los medios se convierten en un video-poder, que al
final del día convierten al sujeto en un espectador, en consumidor de lo mismo y eso si, dependiente del televisor”.
Como acertadamente dijo el clásico el “medio es el mensaje”. No cabe la menor duda, que las la imágenes de la
televisión anulan el pensamiento crítico y disruptivo. Es importante que nuestro proyecto educativo retome el
concepto de bloqueo histórico, propuesto por Agnes Heller.
Sin este concepto de bloqueo histórico no podemos entender el por qué la gente aspira a lo mismo. Pero, sobre
todo, cumplir con el deseo del poder de dominación que consiste en que la gente no piense distinto y que se adapte
a lo dado, lo constituido. Lo anterior se vincula con la educación y la cultura, ya que el poder y hegemonía tiránica
no persuade, ni les interesa convencer a las personas. Tal hegemonía pretende que las gentes se conviertan en
súbditos y no ciudadanos, que visualicen cosas distintas o diferentes a las existentes. Los del poder se enojan
cuando la gente ve la novedad y lo emergente (recordemos, no olvidemos, el ´68, el ´88, Yo Soy 132 y el 1 de
julio pasado). "Es importante continuar resistiendo. Continuar en rebelión para que la reforma educativa, este
modelo de educación neoliberal, no logre su objetivo"
El modelo neoliberal produce, vía la Reforma Educativa, que heredamos del prianismo, un sujeto que acepte vivir
en la pobreza, el desempleo, la marginalidad, que el mismo modelo se encarga de producir. Que las personas
queden fuera del conflicto de clases y que lo acepten. Como dice Hugo Zemelman: “la integración económica
genera cultura, pautas de comportamiento y expectativas; y este es el punto central, porque si no se orienta el
modelo a provocar en la gente la necesidad del modelo, obviamente éste no durará”. Es importante continuar
resistiendo.
Continuar en rebelión para que este modelo de educación neoliberal no logre su objetivo. Por eso, y otras cosas
más, la CNTE tiene razón en no dejar morir el espacio del Educador Popular (estatal y regional). Desde este lugar
pugnamos por otra forma de re-socialización, más humana, rebelde, critica y sin bloqueos históricos neoliberales.
Deseo que el proyecto del Educador Popular incorpore, como necesidad de realidad, de conciencia, de
conocimiento, el concepto de utopía. Entendida ésta como condición de posibilidad de distanciarnos de esta
existencia, de sus prácticas discursivas y de su conciencia sumisa, es decir, comprender y reconocer el mundo en
forma alternativa y no hacerlo desde la utopía hegemónica dominante. No es suficiente la utopía, si no nos
colocamos en la revisión crítica y autocritica del mundo real de la historia. No pensar sólo en mundos
trascendentes, sino pensar el mundo en lo micro y desde este lugar construir los futuros, las opciones. Que la
capacidad de construir se vuelva a anidar en la conciencia de las gentes.
Entender que nosotros hacemos la historia y también ésta nos hace, pero en pleito, en lucha contra la esclavitud,
el lucro y el excedente. Hoy, estos significantes amos orientan a la humanidad. El proyecto neoliberal colocado
en la cultura y la educación intenta, no se si ya lo logró, espero que no, que los actores de la educación eliminen
de su cabeza la necesidad de realidad y que se satisfagan con el pedazo de realidad que les otorga el sistema social
actual. Además, que bloqueé sus disposiciones para pelear por otras alternativas de realidad. Pensemos siempre
que la realidad, el conocimiento y la misma verdad, son producciones sociales. De esa forma vemos, cómo los
medios de comunicación producen realidades, ocultan realidades, las reprimen.
Urge una nueva política sobre los medios de comunicación,ya que la actual ha servido al poder de dominación.
Es importante que nuestro proyecto educativo incorpore la necesidad de realidad, pero distinta a la actual. De ahí
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la centralidad de la teoría critica, de las ideas, en el sentido de que el mundo del hombre se construye. Y que esa
construcción se instala en la contradicción dialéctica entre lo real, la conciencia y la praxis constituyente. Este
postulado tríadico sustenta nuestro proyecto de educación, de cultura, ciencia, tecnología, sociedad y arte. El
postulado anterior nos permite asumir el compromiso de nombrar las cosas. Esta idea regulativa permite construir
subjetividades sociales disruptivas, en lo individual y lo colectivo, evitando todo fetichismo en su construcción.
Todo nuestro curriculum debe ser un espacio que rechace el bloqueo histórico del programa neoliberal. Tamaña
tarea del Educador Popular. De ahí la importancia del trabajo de la epistemología en el campo educativo.
Descubrir desde donde pensamos el mundo, la realidad. De ahí la necesidad de sabernos colocar ante las cosas,
porque de esto depende la construcción de una nueva relación de conocimiento, que nos lleve a pensar distinto el
mundo a como lo piensan los capitalistas y la oligarquía financiera. Desafiar la realidad existente, su conciencia
de sí y sus prácticas sociales. Saber que no existe conocimiento solamente técnico, práctico, sino también
conocimiento emancipador. Los tres son conocimientos interesados, nunca inocentes ni neutrales. Los conceptos
antedichos permiten nombrar a la enseñanza, al aprendizaje, a la educación, a los métodos, a las didácticas, al
curriculum y a las prácticas, de otro modo. Así, la formación no se queda en la información, sino como
construcción de la relación de conocimiento y la posición del sujeto ante el mundo, ya sea dejarlo como está o
cambiarlo. Es más importante la necesidad de realidad que el propio conocimiento, para romper la inercia, lo
constituido y además hacernos insumisos, rebeldes, desobedientes.
En la educación neoliberal del prianismo sobrevive una racionalidad instrumental que subordina los fines a los
medios. Que impide, a los hombres y mujeres, desde su óptica, pensar la realidad de forma distinta. De ahí la
importancia del examen del pensamiento, porque ahí se instalan parámetros que impiden pensar de otro modo el
consenso de los neoliberales. Pero al mismo tiempo tenemos la necesidad de transformar la institución educativa,
porque ésta continúa atrapada en una relación de poder, cuya ideología se sustenta en la clase, el género y la raza.
Otro mundo es posible y necesario.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/columna-nc45417
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9. Reforma Educativa y proyecto alternativo

Carlos Ceja Silva Domingo 29 de julio de 2018
El Nuevo Modelo Educativo presentado el lunes 13 de marzo de 2017 comenzará a funcionar a partir del ciclo
escolar 2018-2019, el último que inaugurará el Presidente Enrique Peña Nieto, después de dos años y medio que
tardó el gobierno federal en armar el sustento jurídico. En la narrativa oficial, el SNTE tenía “secuestrada” la
educación, pero ahora es una organización aliada de la reforma. La CNTE en otros estados no representa obstáculo
para la implementación, no así en Michoacán, donde se dice que se aplicará el Proyecto Alternativo, ampliamente
ratificado en los cursos del receso vacacional, denominados Educador Popular, donde se construye y da
seguimiento a un proyecto alternativo de educación que se aplicará al inicio del ciclo escolar 2018-2019.
Para llevarse a cabo, el actual gobierno federal determinó hacer de la Reforma Educativa una alternativa adecuada
al aplicarse, pronosticando más éxito que fracaso en su responsabilidad, a decir del anterior secretario de
Educación Pública: “Medir, medir, medir, y esas mediciones muchas veces ya no hacen las grandes preguntas.
Las herramientas de la estadística ayudan, pero sólo explican un pedacito… hay dos caminos y está en la cancha
de la Coordinadora definir por cuál quieren caminar: si sus líderes quieren seguir el camino de sus canonjías, sus
controles clientelares; continuar con un rechazo sistemático a la reforma que los lleve a seguir violando la ley, a
no dar clases; a manifestarse -cosa a la que tienen todo el derecho pero sin romper la ley-; si quieren continuar
por ese camino se van a encontrar un gobierno muy firme en la aplicación de la ley. Todo lo que implique infringir
la ley será castigado”.
El actual gobierno ofreció a la CNTE abrir el camino del diálogo educativo, en el que se acepte que la ley es la
ley y que la reforma se tiene que implementar, pero la manera de hacerlo tiene muchos caminos. Y ese es parte
del diálogo que quiere tener con cada uno de los maestros: el nuevo modelo de escuela, los niveles de autonomía
de gestión, los consejos técnicos escolares, el acompañamiento pedagógico.
Parece como respuesta, la declaración que en Michoacán hizo la CNTE cuando dijo el lunes 16 de julio de este
año que ya conocían los cinco ejes que componen el Nuevo Modelo Educativo y “de novedoso no tiene nada. Se
trata simplemente de quitar los contenidos históricos y éticos de los libros de texto gratuitos. Es seguir
manteniendo las condiciones de la Reforma Educativa que es ante todo laboral; es cerrar la pinza, recordando que
la CNTE Michoacán ha venido trabajando desde hace varios años con su propio formato y contenidos en las
escuelas. Esto ha sido entre otras cosas por medio de foros tanto estatales como regionales y nacionales, en busca
de recoger la experiencia y propuestas de quienes están frente a los diferentes grupos de educación básica”.
La defensa de la Reforma Educativa por parte del gobierno federal advierte que la CNTE no va a encontrar un
gobierno que conceda. Van a encontrar un gobierno que va a tener una gran firmeza, que va a aplicar la ley y que
no se va a echar para atrás.
En Michoacán justifican el rechazo a la Reforma Educativa denunciando que actualmente la Secretaría de

Educación en el Estado debe a sus trabajadores el cierre de contrato a la generación de normalistas de 2014 y la
falta de contratos y pagos a las tres generaciones posteriores, adeudos a los programas educativos específicos de
la Sección XVIII, bonos a estatales, a los jubilados no se les ha cubierto lo correspondiente a seguros de retiro.
¿Se aplicará el Proyecto Alternativo?, aun con las amenazas, sí se aplicará y el Nuevo Modelo Educativo también,
sólo en las escuelas que tengan las condiciones de hacerlo, dejando así las posibilidades para ajustarse a las
modificaciones esperadas del nuevo gobierno federal.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/columna/reforma-educativa-y-proyecto-alternativo
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10. Se encadena Telebachillerato Michoacán en Palacio de Gobierno

Miércoles 1 de Agosto de 2018
Morelia, Michoacán.- La problemática en el subsistema de Telebachillerato Michoacán subió de tono este primer
día de agosto cuando algunos de los inconformes determinaron encadenarse a las puertas de Palacio de Gobierno
con la intención de permanecer ahí hasta no ser atendidos por el gobernador Silvano Aureoles Conejo. En esta
ocasión además de los trabajadores, participaron alumnos padres de familia e integrantes del Movimiento
Indígena de Michoacán.
Ello después de varios meses en que han manifestado diversas demandas que hasta el momento, de acuerdo a sus
declaraciones, no han sido atendidas. Entre éstas se encuentran el que sean abiertos otros 15 planteles al interior
del estado, principalmente en comunidades originarias dada la necesidad que existe, aseguran. Además, exigen
sean reabiertos otra cantidad parecida de centros educativos que fueron cerrados por el anterior titular del
subsistema referido, Carlos Barragán Vélez del que también reclaman su inhabilitación como funcionario ante
varias acusaciones que han planteado en varias instancias incluida la Comisión Estatal de Derechos Humanos
(CEDH).
Junto a ello, el pago de salarios atrasados y plazas para profesores que fueron despedidos lo que suma 38 millones
de pesos. Así entonces, aproximadamente 25 personas entre integrantes de comunidades indígenas y trabajadores
de Telebachillerato decidieron protestar frente a Palacio de Gobierno, encadenándose a sus puertas. La situación
de este miércoles se dio luego de que en días pasados los inconformes anunciaron la radicalización de sus medidas
de protesta y presión al no ver atendidas sus demandas.
Por otro lado pero dentro de las mismas dificultades en el subsistema dirigido por Cristina Yunuén Salceda
Pimentel, las oficinas del Telebachillerato ya van a cumplir un mes de haber sido tomadas por otro grupo de
trabajadores en la exigencia de adeudos salariales y a terceros como Infonavit, SAT e ISSTE. El pasado tres de
julio Salceda Pimentel aseguró que detrás de la toma de la dirección del Telebachillerato existen intereses que
nada tienen que ver con la educación, y es promovido por manos que tampoco tienen relación alguna con ésta
aunque no mencionó siglas o nombres. Además ha puntualizado que no se cuentan con recursos económicos
suficientes para responder a la apertura de los 15 planteles exigidos por los protestantes. Se encadena
Telebachillerato Michoacán en Palacio de Gobierno (Foto: Héctor Sánchez) En una rueda de prensa cubierta por
Cambio de Michoacán este pasado 10 de julio, Pedro Hernández Paz quien preside la Asociación de Trabajadores
del Telebachillerato Michoacán afirmó que la promesa de Barragán Vélez cuando encabezó el subsistema fue la
de abrir nuevos planteles para cubrir las muchas necesidades que existen sin embargo luego de inaugurarlos a los
pocos meses determinó cerrarlos. Viéndose así afectadas varias comunidades ubicadas en los municipios de
Pátzcuaro, Zacapu, Tarímbaro, Los Reyes y Tancítaro. Estas circunstancias se vienen dando en Telebachillerato
Michoacán desde el mes de mayo pasado sin que exista una respuesta positiva para los inconformes hasta la fecha
quienes han ido sumando algunos apoyos entre los que se encuentran el del Sindicato de Trabajadores
Descentralizados de los Servicios de Salud en Michoacán (STDSSM) "Gral. Lázaro Cárdenas", la Central Unitaria
de Trabajadores (CUT) y el movimiento indígena tanto estatal como nacional.
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11. Analizarán transferencia de Beca Futuro de Sedesoh a SEE

Fátima Alfaro
MORELIA, Mich., 2 de agosto de 2018.- El programa Beca Futuro será analizado para valorar su permanencia
entre las iniciativas ejecutadas por la Secretaría de Desarrollo Social y Humano (Sedesoh) o su transferencia a la
Secretaría de Educación en el Estado (SEE), dio a conocer Juan Carlos Barragán Vélez, titular de la Sedesoh.
Explicó que luego de las diferentes adecuaciones que el programa, destinado a impulsar la permanencia en las
aulas de estudiantes de nivel medio superior y superior en riesgo de deserción escolar en el estado, aún resta
verificar la pertinencia de que se opere como una iniciativa de apoyo social o como parte de las becas académicas
que administra la SEE. Esto, como parte de la reingeniería de programas sociales prevista por el gobierno del
estado para la reducción de 900 a 60 iniciativas. Si bien Beca Futuro no desaparecerá, no se descarta su valoración
con miras a aumentar su eficiencia e impacto.
Destacó que actualmente Beca Futuro cuenta con adeudos con beneficiarios radicados en comunidades modelo,
hijos de elementos policíacos caídos en el cumplimiento de su deber y niñas en situación de abandono. Además,
se tienen identificados entre 6 mil y 7 mil beneficiarios correspondientes al ciclo escolar 2017 a 2018 que no han
recibido su pago, debido a que no actualizaron sus datos en la plataforma del programa en la Internet. Barragán
Vélez señaló que, en tanto se define la instancia administradora de Beca Futuro, se prevé que a partir del próximo
6 de agosto se emitirá la convocatoria correspondiente al ciclo escolar 2018 a 2019, con la pretensión de apoyar
a 20 mil jóvenes en condiciones de vulnerabilidad.
No obstante, esta edición tendrá la peculiaridad de no abarcar el ciclo lectivo en su totalidad, sino sólo el semestre
2018 a 2019, debido a que la administración estatal esperará la definición de los programas que la Federación
instrumentará para atender a la población joven. “Vamos a esperar cómo viene la política federal en vigor a partir
del 1 de diciembre, por eso la convocatoria sólo será para el primer semestre del año escolar; queremos que opere
sólo un plan de becas en Michoacán para que no se dupliquen esfuerzos”, reiteró el titular de la Sedesoh.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/analizaran-transferencia-de-beca-futuro-de-sedesoh-a-see/
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12. Michoacán, rezagado y sin condiciones para Modelo Educativo: DIII 6

MORELIA, Mich., 4 de agosto de 2018.- Un panorama complejo augura el dirigente de la Delegación DIII 6 del
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Manuel Macedo Negrete, para el próximo
ciclo escolar. Ello, ante el inicio de la aplicación del Nuevo Modelo Educativo en todo el país y sumado a la
negativa de grupos como la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para aplicarlo en
las aulas. “Viene complicado, se anuncian recortes, se anuncia la descentralización de la Secretaría de Educación,
se anuncian procesos e incluso mientras no esté reformada la Ley Educativa siguen con el proceso, no puede
entrar ahorita un proceso de reforma”.
Expresó que con el recorte importante en la materia habrá complicaciones para Michoacán y consideró que será
un reto que se deba asumir con responsabilidad, pues existe un severo atraso en materia de actualización de
docentes y trabajadores del sistema educativo, incluso de más de 15 años. Destacó que no ha observado que los
días se cumplan en materia del calendario escolar, así como los útiles escolares cuya entrega ha sido polémica,
aunado a la temática de la falta de maestros en las aulas y el interminable problema de los egresados normalistas
que, dijo, cobran sin trabajar.
“El Nuevo Modelo Educativo no está aterrizado, no lo conocen los compañeros, vienen casos como desaparición
de asignaturas, van a aparecer otras; son muchas cosas que no se han aterrizado y para nosotros es preocupante
que llegue el Modelo Educativo, pues en Michoacán se trabaja con el Modelo 93. “Es decir, desfasados casi 30
años entre la necesidad de actualizarse, no se han terminado de subir a la plataforma de estadística a todos los
trabajadores de la educación, algunos trabajan con ese método, otros ni trabajan”, expresó Macedo. Por ello es
que el representante gremial señala un panorama adverso en materia académica, ya que el rechazo persiste y las
autoridades no han sabido resolverlo.
https://www.quadratin.com.mx/principal/michoacan-rezagado-y-sin-condiciones-para-modelo-educativo-diii-6/
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13. Contradice gremio: sí hay viabilidad para más Telebachilleratos

MORELIA, Mich., 2 de agosto de 2018.- Como falso calificó el personal del Telebachillerato los dichos de la
directora del subsistema, Cristina Yunuén Salceda Pimentel, respecto a que no hay viabilidad para la apertura de
nuevos planteles al interior del estado. Pedro Hernández Paz, presidente Asociación de Trabajadores del
Telebachillerato, afirmó en entrevista que cuentan con proyectos que han buscado plantear a las autoridades y en
particular a la directiva de dicha alternativa educativa. “Nosotros tenemos toda la normatividad, toda la razón
social para que esos Telebachilleratos se den; es mentira totalmente lo que ella está hablando, tiene toda la
viabilidad la apertura de esas escuelas y se lo vamos a demostrar en una mesa técnica si ella quiere; ella sabe que
nosotros sabemos de cómo están justificadas esas escuelas”.
Lo anterior, luego de que la directora Yunuén Salceda indicara que no hay factibilidad de la apertura de más
espacios debido a que no se cumplen condiciones establecidas para ello, como el no contar con espacios escolares
cerca. Ante ello señaló que no hay manera de cambiar la postura, además de referir que no se abrirán planteles a
capricho de un grupo como el que encabeza las manifestaciones, a los que refirió que n forman parte del
subsistema. Cabe mencionar que este miércoles se encadenaron como protesta en Palacio de Gobierno para
demandar a la dirección general de dicho subsistema que se abran otros 15 planteles en comunidades indígenas
de Michoacán.
https://www.quadratin.com.mx/principal/contradice-gremio-si-hay-viabilidad-para-mas-telebachilleratos/
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14. A la educación no se le “regatea”: Medardo Serna

El Sol de Morelia Jueves 2 de agosto de 2018 en local
El rector de la UMSNH hizo un llamado a los futuros legisladores a brindar a la institución el presupuesto
suficiente
Desireé Hernández Martínez
“Quiero pedirles a nuestros futuros representantes en el Poder Legislativo que pongan al tema de educación como
una prioridad; están regateando los recursos a la educación superior pública, lo cual representa una tragedia”,
exclamó el rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Medardo Serna González, al
demandar un presupuesto suficiente y oportuno para la institución.
En el marco del Segundo Encuentro de Migración, organizado por el Centro Nicolaita de Estudios Migratorios,
el rector aprovechó la presencia de legisladores locales y federales electos en el acto inaugural para denunciar la
falta de atención que en materia presupuestal padece la institución.
“A la educación no se le tiene que regatear, porque ésta es una inversión, precisamente los habitantes se van de
Michoacán y migran, porque aquí no hay oportunidades de desarrollo y mucho tiene que ver la falta de acceso a
la educación”, mencionó en su discurso previo a declarar la inauguración oficial del encuentro.
Detalló que incluso 55 mil estudiantes de la UMSNH son hijos de migrantes que se fueron, principalmente a los
Estados Unidos, en busca de generar los recursos que les permitan mantener los estudios de sus hijos.
“Es necesario que se otorgue a la Universidad Michoacana y a todas las universidades públicas estatales lo que
requieren para cumplir cabalmente con su misión”, Medardo Serna, rector de la UMSNH
En ese sentido, llamó a los futuros gobernantes a solidarizarse con la institución, y aseguró que: “La educación
es el primer paso para conseguir el bienestar, les pedimos que apoyen a la Casa de Hidalgo; la solidaridad no sólo
es con la rectoría, o con los maestros, es con los estudiantes de esta universidad, a la que cada año se suman 15
mil jóvenes”.
Serna González aseveró que la institución está cumpliendo con su labor académica, con un desempeño tan
destacado que la ubican entre las siete mejores instituciones del país, en un ranking que engloba escuelas de todo
América Latina.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/local/a-la-educacion-no-se-le-regatea-medardo-serna
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15. A pesar de las declaraciones de mayo, no habrá recursos económicos a partir de octubre
Jueves 2 de Agosto de 2018
A pesar de las declaraciones en mayo pasado del rector de la Universidad Michoacana, Medardo Serna González,
de que no volvería a permitirse un escenario igual al del último trimestre del 2017, todo indica que al igual que
en aquel momento no habrá recursos económicos a partir de octubre. Tampoco las gestiones emprendidas desde
inicios de este calendario, ni el acompañamiento que a estas ha hecho el gobierno estatal, los dos sindicatos
mayoritarios de la Casa de Hidalgo e incluso del Movimiento de Regeneración Nacional (Morena) parecen ser
suficientes para cambiar de panorama. A pesar de las declaraciones en mayo pasado del rector de la Universidad
Michoacana, Medardo Serna González, de que no volvería a permitirse un escenario igual al del último trimestre
del 2017, todo indica que al igual que en aquel momento no habrá recurso
Hasta la fecha y más allá de las declaraciones, no existe de manera concreta la posibilidad de que la institución
benemérita y centenaria pueda cubrir salarios y prestaciones en tiempo y forma en el último trimestre del año ni
el acuerdo o compromiso de apoyo de ninguna instancia gubernamental.
Es de recordar asimismo que fue precisamente en mayo pasado que el Sindicato Único de Empleados de la
Universidad Michoacana (SUEUM) y el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM) junto
con Rectoría, aseguraron que ante un panorama difícil no cerrarían las puertas de la institución educativa. Es
decir, que en determinado momento los sindicalizados se podrían manifestar de diversas formas pero su
compromiso fue que en ninguna de ellas se detendrían las actividades sustantivas. Por otro lado, diversas voces
en el Congreso Local han reiterado que lo que necesita la Universidad Michoacana es una verdadera reingeniería,
un cambio en su régimen de jubilaciones y pensiones y una política verdadera de transparencia y rendición de
cuentas entre otras cosas. En ese aspecto el presidente del Congreso Local Roberto Carlos López García comentó
respecto a la posibilidad de que la institución recibiera apoyo extraordinario: "yo creo que a la michoacana le
ayudaría más bien reconfigurar su escenario jurídico, modificar su ley orgánica, modificar el Contrato Colectivo
de Trabajo (CCT) con sus trabajadores en cuanto al artículo 32; de manera integral, ya no contratar nuevos
empleados y no heredar plazas".
El gobernador Silvano Aureoles Conejo también ha repetido en varias ocasiones que no habrá un apoyo extra para
que los trabajadores nicolaitas no atraviesen las penurias de falta de sueldos y prestaciones en tiempo y forma.
De acuerdo a declaraciones de Serna González se ocuparían aproximadamente mil 56 millones de pesos para
cubrir con éxito los últimos tres meses del año en curso. El 12 de julio anterior el rector aseguró que de no recibir
apoyo del gobierno estatal “estaríamos hablando de una verdadera tragedia para Michoacán y para la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo”.
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16. Falta de acceso a la educación, motivo para la migración de jóvenes

Redacción
MORELIA, Mich., 2 de agosto de 2018.- La falta de oportunidades para salir adelante en la vida y el no tener
acceso a una educación universitaria que otorga herramientas para buscar una mejor calidad de vida, son dos de
las grandes causas que orilla a miles de michoacanos a salir de sus lugares de origen, lo que debe poner al tema
migrante y educativo como una prioridad en la agenda del Poder Legislativo, aseguró Medardo Serna González,
rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
De acuerdo a un comunicado de prensa, al ponerse en marcha las actividades del Segundo Encuentro de
Investigación y Acción en Temas Migratorios “Hacia la protección de los Derechos Humanos de las personas
migrantes y sus familias” coordinado por el Centro Nicolaita de Estudios Migratorios (CENIEM), el rector
nicolaita dijo que la educación no se debe ver como un gasto sino como una inversión. El tema migratorio, añadió
ante el público reunido en el Centro de Información, Arte y Cultura de la Casa de Hidalgo, es un tema complejo
que requiere la vinculación y colaboración entre instituciones y sociedad civil, “debemos unir esfuerzos por la
importancia que representa para nuestro país y para Michoacán en particular, dado que prácticamente la mitad de
su población se encuentra en los Estados Unidos buscando las oportunidades que lamentablemente no pudieron
encontrar en su país. En ese sentido, dijo, hacemos un llamado a los gobiernos federal y estatal para poner énfasis
y tomar las medidas necesarias para brindar a la ciudadanía el bienestar que requiere, con mayor educación,
seguridad, salud, vivienda y mejores condiciones de trabajo.
Los nicolaitas estamos siempre dispuestos a colaborar en las causas relevantes que traigan consigo el bienestar
de la sociedad, poniendo en práctica el humanismo y el compromiso social que nos caracteriza, sabemos de la
lucha y las preocupaciones por las que pasan a las que no somos ajenos, por lo que en la Casa de Hidalgo tienen
uno más de sus aliados hoy y siempre. Finalmente reiteró la importancia de hacer un frente sólido y decidido que
defienda los derechos de los migrantes que se encuentran en peligro de deportación, de quienes dijo, son gente
honesta y trabajadora que lo único que hacen es contribuir para tener una sociedad mejor. La coordinadora del
Centro Nicolaita de Estudios Migratorios de la Casa de Hidalgo (CENIEM), María Elena Rivera Heredia, se dijo
honrada de colaborar para que se reconozcan los derechos de los migrantes, “queremos trabajar de la mano con
instituciones, organizaciones y migrantes activistas para que se escuche su voz y no solo se les vea como personas
que aportan dinero y contribuyen al desarrollo del país, debemos buscar soluciones a las causas estructurales que
provocan que las personas emigren por necesidad.
Por su parte Jessica López Mejía y Daniel Olivera Gómez, secretario técnico de la Red Iberoamericana de
Academias de Investigación sobre Migración y Desarrollo y directora de Protección e Integración de Migrantes
de la Unidad de política Migratoria de la Secretaría de Gobernación, respectivamente, coincidieron en que la
migración es un fenómeno que presenta diferencias en todo el país, por lo que es importante escuchar las distintas
voces para la construcción de políticas migratorias ya que cada entidad tiene una realidad distinta.
El director general adjunto de capacitación, profesionalización e investigación de Instituto Nacional de Desarrollo

Social (INDESOL), Leopoldo Ramiro Serna Castillo, consideró que la migración no se debe ver como un
problema sino como un derecho que se tiene que ejercer en las mejores condiciones, “hoy en día con más de 200
millones de migrantes a nivel mundial, el tema migratorio es una realidad que no se puede ocultar, atender a los
migrantes extranjeros y atender a los nuestros es igual de importante para el INDESOL porque no podemos
permanecer ajenos al sufrimiento de miles de personas que transitan por nuestro país.
Finalmente, la presidenta de la Fundación para los Derechos Humanos e hija de migrante michoacano, Francisca
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Mendoza García, se dijo orgullosa de sus raíces michoacanas al tiempo que se manifestó en favor de que los
migrantes que se encuentran en Estados Unidos conserven su identidad como mexicanos.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/falta-de-acceso-a-la-educacion-motivo-para-la-migracion-de-
jovenes/
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17. Urgente, frenar migración por necesidad; piden reforzar políticas

MORELIA, Mich., 2 de agosto de 2018.- Ante el aumento en el flujo migratorio en la entidad se efectuó en la
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) el Segundo Encuentro de Investigación y Acción
en Temas Migratorios.
El auditorio del Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC) fue el punto de reunión en donde autoridades
educativas, estatales, nacionales y familias migrantes analizaron el tema. La finalidad es la protección de los
derechos humanos de las personas migrantes y sus familias, en lo cual cuentan con el respaldo de diferentes
instancias tanto gubernamentales como ciudadanas. Consideran que el tema no ha tenido solución a pesar de los
esfuerzos y es necesario que se den resultados para que la poblacion deje la migración.
La coordinadora de Estudios Migratorios de la Universidad Michoacana, María Elena Rivera Heredia, señaló que
desde hace tiempo se han emprendido eventos de este tipo a favor de la comunidad migrante que retorna a la
entidad. De igual manera insistió en la importancia de mantener estos mecanismos a favor de la búsqueda de
solución a la causa de la migración que es más por necesidad que por otros motivos.
Representantes de la Universidad Veracruzana coincidieron en que se debe avanzar en el fortalecimiento de las

condiciones sociales y económicas del país para que la población no abandone sus comunidades. Francisca
Mendoza García, hija de activistas migrantes en Estados Unidos, encabezó posteriormente la entrega de
reconocimientos a personalidades que han aportado al impulso de políticas a favor de este sector de la población,
entre ellos, al rector Medardo Serna González. Este encuentro concluirá este viernes 3 de agosto en la máxima
casa de estudios de la entidad.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/urgente-frenar-migracion-por-necesidad-piden-reforzar-politicas/
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18. Certificación electrónica beneficia a estudiantes

Redacción
MORELIA, Mich., 4 de agosto de 2018.- Con el Sistema Integral de Control Escolar (SICEEM), la Secretaría de
Educación en el Estado (SEE) avanza en la modernización de los procesos para la emisión electrónica de
certificados y boletas de calificaciones, por lo que por primera vez en Michoacán se emitieron 65 mil certificados
a la par de la conclusión del ciclo escolar 2017-2018.
De acuerdo con un comunicado de prensa, de igual forma, mediante el SICEEM la SEE continúa con la emisión
de cerca de un millón de boletas de calificaciones de educación básica, con lo cual se promueve y facilita el que
las y los estudiantes puedan continuar con su formación en cualquier escuela del país. Michoacán, es una de las
15 entidades federativas que asumió el reto de trabajar la certificación electrónica, por los beneficios que ésta
conlleva para las y los estudiantes y sus familias, entre los que destacan: la portabilidad de documentos, ya que
los mismos pueden ser impresos de manera inmediata en cualquier institución perteneciente al Sistema Educativo
Nacional, facilitando la transición de las y los educandos en el caso de que cambien de escuela, ciudad o estado.
Así como en la generación de economías para las y los padres de familias, ya que no tienen que gastar en traslados
para solicitar reposiciones o duplicados de las boletas o certificados, además de que ya no son necesarias las
fotografías en los mismos; otra de las ventajas son las medidas de seguridad implementadas, ya que cada
documento se encuentra registrado en la base de datos del Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGED)
de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y lleva un timbrado electrónico único. Con la implementación del
SICEEM se trabaja con eficiencia, rapidez y transparecia en la emisión de certificados y boletas, se da seguridad
a las y los estudiantes de que los documentos no pueden ser modificados o alterados y que pueden ser reimpresos
en cualquier escuela del Sistema Educativo Nacional facilitando la movilidad. Es importante destacar que el
proceso de certificación electrónica se desarrolla conforme a los tiempos marcados por los calendarios oficiales
vigentes, por lo que una vez que concluya el periodo de receso laboral en las escuelas incorporadas a la SEE, se
continuará con la emisión de boletas y certificados para los centros escolares que no hayan subido su información
al sistema antes de dicho receso.
El SICEEM es el único sistema a través del cual la SEE certifica, desde el pasado ciclo escolar 2017-2018,
estudios en Michoacán, certificación apegada de manera estricta a las normas de control escolar emitidas por la
SEP y de acuerdo a los contenidos del nuevo modelo educativo oficial, por lo que no se emiten ni certifican
estudios que no cumplan con los parámetros y normatividad vigentes.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/certificacion-electronica-beneficia-a-estudiantes/
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19. Adeudos en Telebachillerato también son para Siptem

MORELIA, Mich., 3 de agosto de 2018.- Los adeudos en el Telebachillerato Michoacán persisten con todos los
trabajadores, lo que provocó una serie de movilizaciones en días pasados, y este viernes también. Las acciones
fueron de parte del Sindicato Único de Trabajadores del Telebachillerato Michoacán (Suttebam), quienes se
manifestaron en la Secretaría de Finanzas y Administración (SFA).
Tras varias horas de actividad concluyeron las acciones y se quedaron a la espera de respuestas de la autoridad,
de acuerdo con su líder, Silviano Paredes Correa. En este mismo tema de rezago se encuentran 230 agremiados
al Sindicato de Profesionistas del Telebachillerato Michoacán, (Siptem), los cuales tampoco han recibido pagos,
según refirió el dirigente del gremio, Armando Simón Herrejón Solorio.
“También hay pendientes de la autoridad, no nos han pagado la quincena hasta la fecha, ya estuvimos platicando
con la directora y nos comenta que en el estado hay problemas de pagos a las instituciones y lo que nos comentó
es que este día iba a quedar”. Herrejón indicó que esperan que esto se cumpla, pues de no ser así determinarán
por la noche de este viernes qué medidas tomarían en próximos días para presionar para que se cumplan con estos
pagos para evitar que se acumulen los pendientes.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/adeudos-en-telebachillerato-tambien-son-para-siptem/
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20. Tras un año de labores, CU con nueva fachada

MORELIA, Mich., 4 de agosto de 2018.- El campus central de la Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo (UMSNH) ya cuenta con su nuevo acceso principal listo para operar. Tras varios meses de trabajo
finalmente la fachada de Ciudad Universitaria cuenta con su nueva imagen luego de varios años sin recibir una
modificación. En días recientes se ha observado a personal de limpieza trabajando en dicho punto de la sede
nicolaita, en el que también están los aparatos para el ingreso controlado, que debieron quitarse al iniciar las
labores de mejora de imagen. Las obras se anunciaron y arrancaron el 12 de julio de 2017 con la finalidad de
dignificar la imagen principal de Ciudad Universitaria, señalando que era dentro de la tercera etapa del proyecto
de Accesibilidad y control de espacios académicos para la seguridad del campus. Ello, dentro del Fondo de
Aportaciones Múltiples 2016 para Educación Superior que recibe la Universidad Michoacana y en donde el rector
Medardo Serna González reconoció el apoyo otorgado por la Federación para lograr mejores espacios de
convivencia y principalmente de mejor seguridad. En aquella fecha se refirió que los trabajos habían implicado
una erogación de 7.6 millones de pesos en cuya propuesta de intervención consistió mejorar el andador existente,
plaza de acceso, ampliación de cubierta del acceso principal, reubicación de la caseta, instalar plaza
multipropósito, ciclopuerto y estacionamiento.
https://www.quadratin.com.mx/principal/tras-un-ano-de-labores-cu-con-nueva-fachada/
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21. Rompe SUEUM cordialidad con UMSNH ante persistencia de incumplimientos

MORELIA, Mich., 3 de agosto de 2018.- Los meses de solidaridad y unión entre los gremios nicolaitas y la
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) se han roto, ante la persistencia de
incumplimientos de las autoridades. El dirigente del Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana
(SUEUM), Eduardo Tena Flores, señaló que esto se dio debido a la falta de atención para atender las diversas
cláusulas del Contrato Colectivo de Trabajo. Como ejemplo citó la constante cancelación de las despensas en
especie y que provocó que este viernes los empleados se manifestaran luego de que desde hace 15 días se detuvo
la entrega y que encima de ello pretendieran entregar la prestación a los miembros del minoritario Sindicato de
Trabajadores de la Universidad Michoacana (Stumich).
“Esto obliga a renunciar al acuerdo con la autoridad de ir juntos por gestiones para la Universidad Michoacana,
en particular la situación apunta al secretario administrativo, José Apolinar Cortés y al secretario general,
Salvador García Espinoza, por privilegiar la situación y entregar las prestaciones del Contrato del SUEUM al
sindicato minoritario”, refirió Tena. Ante ello, aprovechó para recordar que la Universidad Michoacana
permanece emplazada a huelga para el 5 de septiembre a las 19 horas, por lo que insistió en que la autoridad ya
tuvo que ser notificada, por lo que llamó al rector, Medardo Serna, a instalar mesas de trabajo.
https://www.quadratin.com.mx/principal/rompe-sueum-cordialidad-con-umsnh-ante-persistencia-de-
incumplimientos/
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22. Demanda SUTTEBAM pago salarial

El Sol de Morelia Viernes 3 de agosto de 2018 en local
Agremiados al sindicato se manifiestan en la Secretaría de Finanzas
Integrantes del Sindicato Único de Trabajadores del Telebachillerato Michoacán (SUTTEBAM) se manifiestan
en las inmediaciones de la Secretaría de Finanzas, en demanda del pago salarial correspondiente a la quincena 14.
A decir de Silviano Paredes Correa, dirigente sindical, son al menos 500 los trabajadores afectados con la falta
del pago que ronda los cinco mil 300 pesos por cada uno.
Dijo que aunque no es el primer caso de atraso en el pago del presente año, sí es el primero de tantos días, “sí
había atrasos pero no se había desfasado tanto y lo resolvía la dirección, pero ahora no pueden porque no tienen
dinero”.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/local/demanda-suttebam-pago-salarial
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23. Protesta Suttebam en Finanzas; le adeudan 2.6 mdp en salarios

MORELIA, Mich., 3 de agosto de 2018.- Personal del Telebachillerato encabeza de nueva cuenta una protesta en
la ciudad de Morelia, en las oficinas de la Secretaría de Finanzas y Administración (SFA). Reunidos en el acceso
principal los inconformes demandan que se les paguen los salarios que no han recibido correspondiente a la
segunda quincena de julio. El dirigente del Sindicato Único de Trabajadores del Telebachillerato Michoacán
(Suttebam), Silviano Paredes Correa, afirmó que este atraso es para 500 trabajadores. Mencionó que en lo que
va del año es la primera vez que se atrasa un pago, por lo que exigen a la autoridad que les explique por qué no
se les avisó que no se les pagaría a tiempo. Argumentó que el monto es de poco más de 5 mil pesos por trabajador,
lo que equivale a más de 2.6 millones de pesos, cuyo monto exigen a la brevedad o procederán a bloquear la
avenida o incluso una marcha.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/protesta-suttebam-en-finanzas-les-adeudan-2-6-mdp-en-salarios/
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24. Apoyará UMSNH instalación de licenciatura en Enfermería en Apatzingán

Redacción
MORELIA, Mich., 3 de agosto de 2018.- La suma de esfuerzos y objetivos comunes a favor de la educación,
permitirán que a partir del ciclo escolar por iniciar, en el municipio de Apatzingán se oferte la Licenciatura en
Enfermería a través de la Escuela Incorporada a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
De acuerdo con un comunicado, se tratará de todo un acontecimiento educativo y social en la vida de esta región
de la Tierra Caliente de Michoacán, toda vez que se permitirá que jóvenes de la zona se formen profesionalmente
en una carrera que tiene una amplia demanda y que es necesaria para la presentación de servicios médicos para
la población. El rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Medardo Serna González,
realizó una visita a la Escuela de Enfermería incorporada a la Casa de Hidalgo, donde se han llevado a cabo los
trabajos previos en espera de que el Honorable Consejo Universitario apruebe la propuesta.
La presidenta municipal de Apatzingán, Giselle Liera Servín, acompañó al rector en el recorrido y se congratuló
por el anuncio que traerá un amplio beneficio social para la zona. El director de la Escuela de Enfermería
Incorporada a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Nelson Osorio Lobos, informó que se han
preparado durante varios años para este momento. Mencionó que contar con profesionistas en él área de
Enfermería en Apatzingán, permitirá atender de manera óptima los campos clínicos de este y otros municipios,
de ahí la relevancia social de la acción. De aprobarse la creación de la Licenciatura con el aval de la Universidad
Michoacana, se estaría en condiciones de atender una matrícula inicial de 80 alumnos. En espera de la aprobación
del máximo órgano de gobierno de la UMSNH, existe una primera valoración favorable por parte de la Facultad
de Enfermería de la propia Casa de Hidalgo.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/apoyara-umsnh-instalacion-de-licenciatura-en-enfermeria-en-
apatzingan/
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25. Actualmente UMSNH atiende a 30 dreamers que deportaron de EU a Michoacán

MORELIA, Mich-. 2 de agosto de 2018.- Debido a las rigurosas políticas migratorias de Estados Unidos, miles
de michoacanos se han visto obligados a volver a sus lugares de origen, y en el caso de jóvenes en edad escolar,
estos se ven obligados a dejar truncos sus estudios. Ante ello, la Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo (UMSNH) se ha convertido en un receptor de michoacanos en estas condiciones abriendo las puertas de
las diversas facultades con que cuentan. El rector de la máxima casa de estudios de la entidad, Medardo Serna
González, expresó que actualmente son 30 los jóvenes que se encuentran cursando una licenciatura dentro de la
institución nicolaita. “Estamos nosotros siguiendo lo que establece el Programa Puentes para los jóvenes que
involuntariamente han sido deportados y dejaron truncas sus licenciaturas, y en el caso de la Universidad
Michoacana hemos estado atendiendo a 30 dreamers.
“Ellos han tenido todo el apoyo de nuestra casa de estudios y hemos estado atentos en la revalidación de estudios,
algunos que vienen con problemas de idioma han sido atendidos por el departamento justamente de Idiomas”.
Aseveró que desde hace varios meses la casa de estudios inició un proyecto para apoyar a los connacionales que
se encuentran en Estados Unidos y sobre todo a aquellos que regresan al estado, ya sea por voluntad o deportados
por las autoridades. Aclaró que en el momento de la entrevista no tenía conocimiento de las carreras en las que se
encuentran inscritos, pero afirmó que las facilidades para atenderlos se dan de manera constante.
https://www.quadratin.com.mx/principal/actualmente-umsnh-atiende-a-30-dreamers-que-deportaron-de-eu-a-
michoacan/
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26. Requiere UMSNH soluciones de fondo: Javier Paredes

Redacción
MORELIA, Mich., 3 de Agosto del 2018.- Para que la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
(UMSNH) salga de la profunda crisis financiera que arrastra y que es histórica, requiere soluciones de fondo y
que sean integrales, remarcó Javier Paredes Andrade, Coordinador de la Comisión Operativa Estatal de
Movimiento Ciudadano. De acuerdo con un comunicado, la solución al constante problema de falta de recursos
que enfrenta la Máxima Casa de Estudios del estado no está exclusivamente en destinarle recursos adicionales
porque no hay recursos que alcancen si no se erradican los vicos y excesos que de fondo provocan esta crisis,
remarcó.
En este sentido apuntó que si bien la medida planteada por Morena de que a través de medidas de austeridad se
reduzca el gasto en el Congreso del Estado y esos recursos destinarlos a la UMNSH resulta positiva, no es la
salida para realmente ayudar a la Universidad. Paredes Andrade explicó que la Universidad Michoacana necesita
mensualmente 220 millones de pesos para el pago de nómina y gastos de operación, por lo que la medida planteada
por Morena apenas servirá para atender dos meses con el ahorro generado por las medidas de austeridad aplicadas
al Legislativo local. En este sentido el Coordinador de la Comisión Operativa Estatal de Movimiento Ciudadano
remarcó que la Universidad Michoacana también tiene que ser responsable, coadyuvar y poner de su parte para
hacer las reformas necesarias para garantizar su viabilidad financiera sin afectar los derechos de sus trabajadores.
“Por más recursos que se le destinen, sin voluntad para entrarle a las reformas que son necesarias no habrá dinero
que alcance”, remarcó Javier Paredes. Coincidió en que el Congreso del Estado tiene que entrar de forma urgente
también en una etapa de austeridad y erradicación de privilegios que tanto elevan su presupuesto, pero también
quien debe entrar en esta dinámica, dijo, es la misma Universidad Michoacana. De forma adicional, apuntó Javier
Paredes Andrade, la Máxima Casa de Estudios de la entidad tiene que transparentar cómo usa los recursos públicos
que recibe, así como también los mismos sindicatos que le prestan sus servicios.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/requiere-umsnh-soluciones-de-fondo-javier-paredes/
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27. Penuria financiera para trabajadores y jubilados de la UM se repetirá

Viernes 3 de Agosto de 2018
Ha quedado roto el acuerdo entre el Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM) y
la administración nicolaita para seguir realizando de manera conjunta gestiones de recursos extraordinarios para
la Casa de Hidalgo. Lo mismo podría darse de parte del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana
(SPUM) con quien el año anterior los suemistas hicieron sinergia en la protesta y presión ante la falta de salarios
y prestaciones en tiempo y forma durante el último trimestre. Hasta la fecha todo indica que la circunstancia de
penuria para trabajadores y jubilados se repetirá con parecidos escenarios.
El desacuerdo entre el gremio dirigido por Eduardo Tena Flores fue dado a conocer este viernes mediante un
comunicado de prensa y de acuerdo a ello tuvo su principal causa en las reiteradas dificultades para entregar las
despensas que cada mes la autoridad universitaria está obligada a otorgarles a los empleados. Este conflicto se ha
venido dando desde hace dos años, cuando la administración nicolaita determinó dejar de trabajar en convenio
con la abarrotera La Violeta, interrumpiendo así más de dos décadas en que no se habían suscitado el tipo de
circunstancias que los suemistas hoy padecen. Fue en el 2016 cuando se abrió a licitación el proveer de las
despensas lo que desde entonces ha causado múltiples conflictos como falta de entrega completa, en tiempo y
forma, con la calidad acostumbrada además de la tardanza de los pagos al proveedor. Mediante el texto extendido
a los medios de comunicación, el SUEUM informa que ante la falta de cumplimiento de las autoridades para
atender las diversas cláusulas del Contrato Colectivo de Trabajo (CCT) rompían con el acuerdo de seguir
realizando de manera conjunta gestiones de recursos extraordinarios para el último trimestre en la institución
educativa. Es entonces cuando el gremio extendió que "ejemplo de ello ha sido la constante cancelación de las
despensas en especie y que hoy (viernes) los trabajadores se vieron en la necesidad de manifestarse luego de que
desde hace 15 días se suspendió su entrega".
De la misma forma el enojo suemista se amplió porque, aseguran que este tres de agosto se pretendía entregar
dicha prestación a los miembros del gremio minoritario, es decir el Sindicato de Trabajadores de la Universidad
Michoacana (STUMICH) lo que por la carácteristica mencionada no debería de darse. Al respecto el secretario
general del SUEUM, Tena Flores señaló que en particular "la responsabilidad apunta al secretario administrativo,
José Apolinar Cortés y al secretario general, Salvador García Espinoza por entregar las prestaciones del CCT del
SUEUM al sindicato minoritario". El dirigente sindical manifestó su inconformidad por la situación, ya que,
apuntó, no se cumplen con los acuerdos por parte de los funcionarios y continúan las violaciones contractuales
por lo que además recordó que la Universidad Michoacana se encuentra emplazada a huelga para el 5 de
septiembre a las 19:00 horas. La autoridad ya debió de haber sido notificada, expresó Tena Flores, por lo que se
hizo petición al rector Medardo Serna González para instalar a la brevedad mesas de trabajo que impidan el
estallido. En otro tema pero como parte de la misma problemática de penuria financiera que desde hace por lo
menos cinco años se ha agudizado en la Casa de Hidalgo, el líder suemista subrayó que el sindicato que encabeza
está en total desacuerdo de los cambios que se pretende hacerle al bachillerato nicolaita en perjuicio de miles de
jóvenes ante una posible desaparición del mismo.
Y es que es de recordar que de acuerdo a lo declarado por el rector nicolaita en anteriores ocasiones, parte de la
carga económica que se tiene en la institución benemérita y centenaria, tiene que ver con él no reconocimiento
ante ninguna instancia del gobierno de las preparatorias que dependen de la Universidad Michoacana. Esto es, no
se recibe recursos para su sostenimiento lo que también ocurre respecto a los albergues estudiantiles y el concepto
de gratuidad entre otros aspectos. Todo este escenario que se padece en particular en este 2018 en la centenaria
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institución, está enmarcado además en el cambio de dirigencia que se dará en el mes de septiembre próximo
dentro del SPUM así como en el último año que estará al frente de rectoría Serna González.
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28. Fortalece al ITES de Zamora el alto perfil de sus directivos

Ernesto López Servín
Zamora, Michoacán.- Los nuevos proyectos y la dinámica institucional requiere del reforzamiento y optimización
de todos los recursos a fin de seguir brindando una formación integral de calidad, como hasta hoy ha hecho, el
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Zamora (ITESZ). Lo anterior fue señalado por Juan Manuel Serna
González, Director General del ITESZ, al llevar a cabo una reunión de trabajo con el personal directivo, de cara
al inicio del nuevo ciclo escolar semestre 2018-2019, en donde se destacó que ahora más que nunca el Tecnológico
cuenta en sus áreas y departamentos con personal altamente calificado que seguirá entregado a la excelencia
institucional. Se llevó a cabo una reunión de trabajo con el personal directivo del ITESZ (Foto: Ernesto López
Servín) Ante la planta directiva del ITESZ, todos los ahí presentes reconocieron el perfil profesional, la capacidad
y la preparación profesional de los funcionarios, quienes estarán dando seguimiento y reforzando las acciones de
los diferentes programas académicos, siendo uno de estos el mantener la acreditación de las carreras, sus
proyectos, atención al alumnado, proyección curricular y vinculación con los diferentes sectores. Finalmente,
Serna González conminó a todo el personal de la máxima casa de estudios de Zamora, a seguir avanzando con
firmeza para continuar siendo el mejor Tecnológico de Michoacán y uno de los más sobresalientes del país.
“Seguimos afianzando la acreditación de carreras, el Sistema de Gestión Integral de Calidad, la nueva maestría
en Sistemas Computacionales, Educación Dual, la Modalidad Nocturna, infraestructura, entre muchos otros
tópicos alcanzado en esta administración”, puntualizó.
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29. En abandono, indígenas asentados en Morelia: Arquidiócesis

Aned Ayala García
Lunes 6 de agosto de 2018 en local
En estado de marginación se encuentran 120 mil habitantes indígenas que se asentaron en Morelia desde hace 15
años con el propósito de mejorar su estilo de vida, sin embargo, se encuentran en el abandono por parte de las
autoridades de gobierno y sociedad civil, al discriminar los apoyos para desarrollo de servicios, infraestructura,
acceso a la educación y la salud.
El próximo 9 de agosto se conmemorará el Día Internacional de los Pueblos Indígenas y con ello la Iglesia hizo
un llamado a la ciudadanía para organizarse e involucrarse en la generación de cambios que permitan mejorar las
condiciones sociales y económicas de las comunidades indígenas en Michoacán.
Al respecto, el obispo auxiliar, Herculano Medina Garfias, afirmó que la Iglesia colabora con la atención a
distintas necesidades y realiza diversas actividades, como el impulso al trueque, apoyo a niños y ancianos, así
como para mantener las tradiciones culturales de cada población.
Y es que refirió que tan solo en Morelia se registró el asentamiento de 120 mil indígenas de las culturas purépecha
y náhuatl en las zonas del Quinceo, San Felipe los Alzati y en San Miguel del Monte, donde a pesar de estar en
las cercanías de la zona urbana, su situación es difícil para poder acceder a recursos públicos para servicios, obra,
educación y salud.
“Los pueblos indígenas siempre han estado en situación de marginalidad, sea por cuestiones de idiomas,
costumbres, estilo de vida, y son discriminados para acceder a servicios en las zonas urbanas, incluso por los
mismos gobiernos que dejan para el final sus solicitudes y al margen de los recursos disponibles para el desarrollo
de sus comunidades”, refirió el obispo.
Asimismo, agregó un ejemplo: “El Realito, señalada como zona de peligro, las viviendas tienen pisos de tierra y
en un mismo espacio la cocina, el baño y una cama y eso no lo ve un presidente municipal o gobernador, son
realidades que no se tocan en directo”.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/local/en-abandono-indigenas-asentados-en-morelia-arquidiocesis
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30. Por carestía financiera padres surten en pausas listas escolares

MORELIA, Mich., 28 de julio de 2018.- A escasas tres semanas de que se reanuden las actividades académicas
en Michoacán los padres de familia compran de manera paulatina y en pausas los útiles escolares. Esto, debido a
factores económicos que dificultan que se compren en una sola visita a los establecimientos especializados en
estos artículos. Los padres de familia afirman que desde que inician las vacaciones buscan alternativas para
afrontar el gasto del inicio de un nuevo ciclo escolar. Los gastos son variados y los productos diversos, lo que
obliga a los padres a buscar locales que ofrezcan descuentos o productos a precios accesibles. También optan por
el reciclaje de artículos pasados y que estén en bien estado para evitar gastar en cosas que ya tengan y a las que
puedan seguir dándole uso. “Hay que ir ahorrando de poquito en poquito e ir haciendo un ahorro porque está
difícil con lo que gana uno y todo bien caro, y luego como se está poniendo estará más complejo”, opinó el señor
Carlos Chávez Orozco. De igual manera los padres comentaron que hacen compras en varias visitas debido a que
algunos productos tardan en llegar a los establecimientos o porque las escuelas entregan las listas de útiles hasta
agosto. Por ese motivo es que los negocios hasta la fecha no muestran mucha afluencia, pues será hasta una
semana antes de entrar a clases que la mayoría de los padres asistan a realizar las compras. Hay algunos
estudiantes que adelantan compras de productos antes de que puedan subir de precio o incluso agotarse ante la
demanda que se tengan, pero igualmente lo hacen en varias compras separadas.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/por-carestia-financiera-padres-surten-en-pausas-listas-escolares/
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31. Invierte Gobierno más de 12.6 mdp en Copándaro

Redacción
COPÁNDARO, Mich., 28 de Julio del 2018.- Con la aplicación de 12 millones 647 mil pesos, el Gobierno del
Estado, que encabeza Silvano Aureoles Conejo, realizó diversas obras y acciones en favor de los habitantes de
Copándaro, informó la directora General del Instituto de la Infraestructura Física Educativa del Estado de
Michoacán (IIFEEM), María Guadalupe Díaz Chagolla, al dirigir su mensaje en el tercer informe de gobierno de
este H. Ayuntamiento. De acuerdo a un comunicado de prensa, la funcionaria estatal, quien acudió en
representación del mandatario estatal, detalló que durante estos tres años, el gobierno estatal ha trabajado de
manera coordinada con las autoridades locales que hoy cierran un ciclo de gobierno.
Explicó que “la fuerza y la grandeza de Michoacán radican en su gente y en sus municipios, por ello en Copándaro
destaca la construcción de la red de drenaje, agua potable y acometidas domiciliarias en diversas calles de la
cabecera municipal y de la localidad de El Nispo, con una inversión de 7 millones 131 mil pesos”. “Con la
ejecución de 3 millones 145 mil pesos se dió apoyo alimentario a través del programa Sí Alimenta, para adultos
mayores; además de la entrega de desayunos escolares y la asistencia a familias en dsamparo”, enfatizó la
directora General del IIFEEM. Además, se invirtieron 2 millones 371 mil pesos para el fortalecimiento de
productores agrícolas en los rubros de infraestructura, equipamiento y maquinaria, explicó Díaz Chagolla.
Por su parte, el edil municipal, David García, agradeció el respaldo del Gobernador Silvano Aureoles a través de
los apoyos recibidos como los programas Palabra de Mujer, Avanza DIFerente, Desayunos Escolares, así como
en materia de infraestructura educativa. Puntualizó que durante estos tres años de trabajo coordinado entre estado
y municipio, han contribuido a mejorar la calidad de vida de los “copándarenses”, así como atender las demandas
más sentidas de la población.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/invierte-gobierno-mas-de-12-6-mdp-en-copandaro/
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32. La educación como fundamento social y no como medio
Rafael Mendoza Castillo

Domingo 29 de Julio de 2018
La educación como fundamento implica imaginar un proyecto alternativo de país,de nación, sostenido éste en
principios como la liberación de lo público, liberación del trabajo, liberación de la condición humana y de la
naturaleza, es decir, ir más allá del capitalismo.O como bien dice Manuel Gil Antón: “Ir más allá del pupitre es
lo que se necesita,y hay que empezar a organizarnos pronto”.Nuevas reglas,nuevas instituciones,más
educación,más pensamiento crítico, más contexto,menos estandarización,menos evaluación. Los principios
políticos y filosóficos mencionados arriba, orientan nuestra acción, nuestro hacer y nuestro pensar en el contexto
actual. Este colocarnos frente a la realidad socio-histórica nos lleva a la construcción de una nueva relación de
conocimiento respecto del mundo que hoy debemos transformar.
Por ejemplo, si sustento mi accionar frente a la realidad sobre la educación, entonces, comprendo a ésta como la
posibilidad de reproducir el actual orden social, de promover la sumisión, pero también la comprendo como
liberación, como emancipación, como el habilitamiento de instrumentos para entender y transformar la realidad
física, mental y social. De aquí la importante tesis de Carlos Marx cuando afirmó que el educador debe ser
educado. Si olvidamos los fines, los principios de la educación, entonces, la convertimos en un medio y no en un
fundamento, presa fácil del pragmatismo, de la mercantilización, del adoctrinamiento, de la manipulación, de la
racionalidad instrumental propia de la ganancia del poder ( educación de Peña y de Aurelio Nuño), de la
sustitución, en donde nadie es indispensable, siempre hay alguien. Y en donde todo vale, nada vale. Sin principios
ni fines todo es fungible, todo puede servir como representante de todo. Como atinadamente afirman algunos
filósofos : “las consignas, “nueva cultura”, entendida como conducta adaptada al nuevo capitalismo, sin derechos
ni reclamos, sin conquistas sociales”. Aquí aparece, hoy día, desde el prianismo gobernante ( el dinosaurio no sa
ha ido) la nueva cultura del trabajo, nueva cultura moral, nueva cultura ecológica, nueva cultura jurídica (juicios
orales).
Todo ello, domestica la acción política de la comunidad, es decir, la soberanía del pueblo y esto se pone al servicio
de las organizaciones corporativas privadas y sus mandatos. Con la ausencia de principios y fines, lo educativo
se llena de productividad, de eficiencia, de la calidad que disfraza el desgaste programado de los objetos y bienes,
el mercado como ausencia de fines humanos y políticos de la formación social capitalista, misma que convierte
todo en mercancía, incluyendo a los sujetos sociales. La competencia en donde sobresalen los oligopolios y las
mega-corporaciones. Este es el capitalismo políticamente administrado y planificado para controlar a las clases
subalternas y someterlas a su consenso único ( hegemonía ). Si el campo filosófico clarifica, determina conceptos
y categorías con la finalidad de que nosotros podamos preguntarle a la conformidad con el objetivo de
incomodarla, entonces, empecemos por determinar conceptos tales como integración, bloqueo histórico, la utopía
y el sujeto( Hugo Zemelman). Si partimos de esto, estaremos en mejores condiciones de construir una relación
distinta de conocimiento, de acción y modo de pensar distinto, ante lo educativo y el mundo actual. En la realidad
del mundo histórico contemporáneo, la educación, la cultura, la ciencia, el arte, la técnica, encontramos los
procesos de integración donde la transnacionalización del capital es hegemónica, no sólo en lo financiero,
económico y comercial, sino que también se incorpora lo primero.
El capital produce bienes y servicios, pero también produce un sujeto que responda a su consenso único de
pensamiento y de consumo. Lo anterior forma parte del interés de los empresarios(Claudio X González no se ha
ido, aunque le den el abrazo a AMLO ) que impulsan el proyecto llamado Mexicanos Primero, por ocupar también,
para su negocio y lucro, el campo de lo educativo. Por eso decimos que el terreno de la educación es una lucha
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teórica y política. En donde la definición tiene que ser clara en los actores de dicho proceso y la decisión se instala
en a favor de qué y a favor de quién, porque la naturaleza de la práctica educativa, según Paulo Freire, es política.
Hoy vemos que no sólo se globaliza el capital, el trabajo, sino también la transnacionalización desde el punto de
vista de los medios de comunicación de masas.
De ahí que la categoría de integración arroja luz sobre la forma en que los Estados -Nacionales desaparecen o se
vuelven instituciones fallidas, achicadas o simplificadas, privatizadoras, desreguladoras, al servicio de las
megacorporaciones extranjeras y nacionales. Del modo anterior, gobiernos e instituciones se integran a los centros
de la hegemonía económica y el consenso de Washington. Como bien afirma Immanuel Wallerstein: “que el
capitalismo no reconoce naciones ni estados; la única realidad para el capitalismo es la economía mundial; no hay
en mente realidades nacionales “. La realidad social, esta existencia actual, expulsa los procesos de la racionalidad
teórica, del pensamiento crítico disruptivo y pone en práctica una cotidianidad sustentada en la homogeneización
de las emociones y sentimientos y de las teorías del pensamiento débil. Todo ello promovido por la diversión, el
entretenimiento, que lleva a la enajenación de la conciencia. La intención es destruir la centralidad de la política
y de la teoría, tal que le apuesta al consumo y a la esclavitud de la gente. Además a través de los medios de
comunicación, sobre todo el duopolio televisivo comercial, educa y forma a la población. No solo informan al
pueblo se les conforman estructuras de conciencia, que apuntan a la aceptación y adaptación del orden que ellos,
los medios, defienden. Esa conciencia de lo mismo, hace sentir y pensar a la gente que lo que existe es lo mejor
y que no existe otra opción. Les matan el futuro y la esperanza.
El primero de julio pasado la gente recuperó esto último. Otro mundo es posible y necesario.
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33. Fortalece al ITES de Zamora el alto perfil de sus directivos

Ernesto López Servín
Zamora, Michoacán.- Los nuevos proyectos y la dinámica institucional requiere del reforzamiento y optimización
de todos los recursos a fin de seguir brindando una formación integral de calidad, como hasta hoy ha hecho, el
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Zamora (ITESZ).
Lo anterior fue señalado por Juan Manuel Serna González, Director General del ITESZ, al llevar a cabo una
reunión de trabajo con el personal directivo, de cara al inicio del nuevo ciclo escolar semestre 2018-2019, en
donde se destacó que ahora más que nunca el Tecnológico cuenta en sus áreas y departamentos con personal
altamente calificado que seguirá entregado a la excelencia institucional. Se llevó a cabo una reunión de trabajo
con el personal directivo del ITESZ (Foto: Ernesto López Servín) Ante la planta directiva del ITESZ, todos los
ahí presentes reconocieron el perfil profesional, la capacidad y la preparación profesional de los funcionarios,
quienes estarán dando seguimiento y reforzando las acciones de los diferentes programas académicos, siendo uno
de estos el mantener la acreditación de las carreras, sus proyectos, atención al alumnado, proyección curricular y
vinculación con los diferentes sectores.
Finalmente, Serna González conminó a todo el personal de la máxima casa de estudios de Zamora, a seguir
avanzando con firmeza para continuar siendo el mejor Tecnológico de Michoacán y uno de los más sobresalientes
del país. “Seguimos afianzando la acreditación de carreras, el Sistema de Gestión Integral de Calidad, la nueva
maestría en Sistemas Computacionales, Educación Dual, la Modalidad Nocturna, infraestructura, entre muchos
otros tópicos alcanzado en esta administración”, puntualizó.
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34. ¿Habría corrupción si existiera la transparencia?

Leopoldo Chassin Ramírez
Lunes 6 de Agosto de 2018
En el país hay un total de 374 fideicomisos públicos federales que manejan más de 835 mil millones de pesos,
pero sólo ocho por ciento de ellos tienen mecanismos de transparencia y rendición de cuentas. Centro de Análisis
Fundar (835 mmdp, más de 200 años el presupuesto de la Universidad Michoacana) ¡Nada en lo obscurito! De la
falta de transparencia, en tiempos recientes se supo, sin conocer detalles de alguno de los asuntos, que: el
desgobierno de Peña está pactando El TLC con Trump; de la descomunal deuda pública que nos heredaron
Salinas, Zedillo, Fox, Calderón y Peña (SaZeFoCaPe); de los desfalcos en diferentes gobiernos de los estados; de
los contratos de Pemex y CFE con las multinacionales; de los permisos a las compañías mineras que siguen
enterrando mineros y destruyendo la tierra; del socavón en Morelos; la estafa maestra; los impuestos perdonados
por el Servicio de Administración Tributaria (SAT) a las grandes empresas; del manejo del Fideicomiso para la
Rehabilitación y Reconstrucción de Viviendas por los sismos del año pasado, y centenas de cuestiones más que
no salen a la luz pública. Enrique Peña Nieto y Donald Trump (Foto: Cuartoscuro) La Auditoría Superior de la
Federación y sus remedos en los estados sólo destapan lo que es evidente, y del otro lado, la SCJN prohíbe hurgar
en asuntos dizque de “seguridad nacional”.
El futuro presiente, Andrés Manuel López Obrador se ha echado a cuestas el terminar con la corrupción y no sólo
de disminuirla. Es menester, para que eso se cumpla, que nada, absolutamente nada quede en lo obscurito, que
haya T-R-A-N-S-P-A-R-E-N-C-I-A. Bastaría con que AMLO propusiera una iniciativa sobre la transparencia y
la rendición de cuentas, y que los congresos federal y estatales lo aprueben para que se decrete y aplique. Una ley
constitucional que obligue a todo contribuyente, servidor público y empresas, a transparentar todos los
movimientos que impliquen manejo de recursos económicos, materiales e intelectuales. De no ser así, la
corrupción continuará con su saludable y larga vida, seguirán existiendo simulaciones en la transparencia y la
rendición de cuentas. Es indispensable que todos sepamos en forma pormenorizada, los ingresos, egresos y
destino, de todo aquello que sean bienes de la nación; que se manejen en forma adecuada. Sin C-O-R-R-U-P-C-
I-Ó-N. La transparencia Hoy en día existen las herramientas necesarias para transparentar absolutamente todo
con lujo de detalle. El video, el audio, los archivos de texto y tablas deben estar presentes en todos los asuntos
donde se manejen recursos económicos, materiales e intelectuales. Los sitios electrónicos de quienes manejen
recursos públicos deben de mostrar sus movimientos.
A las centenas de casos de corrupción, se les ha denominado con distintos nombres: que desvío, peculado, tráfico
de influencias, etc. Finalmente se trata de un robo, y lo que es peor, es que los castigos a los responsables son
meramente mediáticos, pues basta con la inhabilitación temporal o la devolución de parte de lo que se comprobó
que robaron, para que los pillos se libren de pisar la cárcel. ¿Cómo aceptar un TLC firmado entre dos enfermos
de poder? ¿Sabemos qué están firmando Peña y Trump, y a qué nos están comprometiendo a todos los mexicanos?
Recordemos cómo estaba nuestro país antes de la entrada del TLC, precisamente el uno de enero de 1994, día en
que los zapatistas se levantaron en armas por: trabajo, tierra, techo, alimentación, salud, educación,
independencia, libertad, democracia, justicia y paz.
Las reformas estructurales promovidas y ejecutadas por SaZeFoCaPe, hoy nos tienen como nos tienen, postrados
y a merced de las grandes empresas multinacionales y el FMI, BM, OCDE, OMC. La opacidad en la Universidad
Michoacana Recientemente corrió la noticia de que la Universidad Michoacana se encontraba dentro de la mejores
Universidades del país. En 2014 se encontraba en el sitio 16; en 2016 en el octavo. “De acuerdo al Times Higher
Education Latin América University Ranking 2018, la Casa de Hidalgo ocupa el lugar número siete entre las
universidades mexicanas” Además “la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, logra que el 95.1 por
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ciento de sus alumnos estudien en programas de calidad certificados por organismos externos, anunció el rector
Medardo Serna González.Vea. http://www.prensa.umich.mx/?p=39673. ¿Qué “ranking” ocupa la Universidad
Michoacana en cuanto a transparencia?
¿Y qué dicen los índices de calidad en transparencia? ¿Curso de verano en la UMSNH para la élite? Mañana se
inicia curso de verano “Arte y Naturaleza” en el Museo de Historia Natural “Manuel Martínez Solórzano” para
niños entre 6 y 12 años, y será del 6 al de agosto con un costo de 400 pesos. ¿Cuántos niños hijos de trabajadores
que ganan salarios que oscilan entre uno y tres salarios mínimos (que es la mayoría de los trabajadores asalariados)
pueden asistir a conocer lo que se hace en la Universidad Michoacana? Usted dirá. El costo por día de curso es
de 80 pesos, si el padre o madre lleva al niño a la actividad en combi, serán cuatro pasajes de 9 pesos, es decir,
casi 120 pesos por día, por lo que se concluye que ningún niño de esos padres podrá asistir al curso. ¿Universidad
popular o al servicio de la élite?
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35. Acredita CEDH acoso escolar en dos planteles, emite recomendaciones a la SEE
Redacción
Martes 31 de Julio de 2018
Morelia, Michoacán.- La Secretaria de Educación en el Estado (SEE) incumplió dos recomendaciones que emitió
la Comisión Estatal de los Derechos Humanos (CEDH) por prestación indebida del servicio público y coacción
psicológica al alumno. En la Visitaduría Regional de Apatzingán se atendió queja de una madre de familia que
manifestó que a consecuencia de un conflicto generado por las gestiones que realizó ante las autoridades de
educación para denunciar supuestas irregularidades en el manejo de los presupuestos, al tratarse de una escuela
de tiempo completo, se comenzaron a generar actos de incitación en su contra y en perjuicio de sus dos menores
hijos en la Escuela Primaria El Niño Campesino de la localidad El Terrero en el municipio de Buenavista.
Derivado de la actuación del personal especializado en el área de psicología, este organismo acreditó que los hijos
de la quejosa sufrieron acoso escolar tanto por personal de la escuela como de los propios alumnos, a quienes
incluso amenazaron con expulsarlos del plantel.
Asimismo esta Comisión observó que el personal de dicho plantel no atendió ni resolvió conforme a derecho o
mediante mecanismos pacíficos de solución, el conflicto suscitado, sino que participaron y permitieron actos de
hostigamiento psicológico hacia los menores y su madre. La CEDH determinó violaciones al derecho a la
legalidad, consistentes en prestación indebida del servicio educativo por coacción psicológica o moral al alumno.
En otro caso a través de la Visitaduría Regional de Morelia se atendió queja por parte de tres madres de familia
ante presuntos maltratos a sus hijos por parte de la directora la Escuela Primaria Madero y Pino Suárez, turno
matutino, de la colonia Félix Ireta.
A las madres de familia los alumnos les informaron que en la parte de atrás de la institución se encontraba una
señora armada que le disparó a un perro y les apuntó con el arma, hecho que comunicaron a la directora quien
hizo caso omiso al incidente y por respuesta les llamó chismosos y que tenían mucha imaginación. Ante esta
situación, a la hora de la salida, padres de familia se entrevistaron con la directora para hablar sobre lo sucedido
pero les informó que los niños estaban inventando; sin llamar a las autoridades de seguridad pública para que
realizaran una inspección. En este caso también se aplicaron exámenes psicológicos a los menores por parte del
personal especializado de esta Comisión, certificando estrés infantil con motivo de los hechos expuestos en la
queja; y se acreditaron violaciones al derecho a la prestación del servicio educativo por coacción psicológica o
moral al alumno.
La CEDH emitió las recomendaciones 030/2017 y 051/2017, respectivamente; para iniciar procedimiento
administrativo de responsabilidad a los directivos de los planteles y demás personal responsable de los hechos
motivo de las quejas; para adoptar estrategias para la prevención, detección y erradicación de casos de violencia
escolar; así como para impartir capacitación en materia de derechos humanos al personal de la escuela, entre otros
puntos. La SEE aceptó pero no cumplió las recomendaciones por lo que se hace público el desacato de la
autoridad.
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36. SNTE se prepara para cambiar su rumbo en la administración de AMLO

Martes 31 de Julio de 2018
Morelia, Michoacán.- Después del triunfo de Andrés Manuel López Obrador, el sector magisterial se prepara con
el objetivo principal de cambiar su rumbo en varios aspectos. Entre éstos, la refundación del Sindicato Nacional
de Trabajadores de la Educación (SNTE), la abrogación de la Reforma Educativa, la conformación de un solo
grupo que aglutine a todas las expresiones de este importante sector y la mejora en general de la educación en
México y todo lo que a ella se refiere, es decir desde aspectos de calidad hasta mejoras en la economía de los
trabajadores. Para detallar la ruta que se irá siguiendo hacia esos horizontes, Juan Manuel Macedo Negrete, quien
encabeza el capítulo Michoacán de la recientemente creada organización de carácter nacional Maestros por
México, ofreció una rueda de prensa este 31 de julio.
Es de recordar que grupos del SNTE firmaron un compromiso mutuo con el entonces candidato López Obrador
en Zacatecas, a partir del cual se dedicaron a impulsar su candidatura. Para ello se crearon las Redes Sociales
Progresistas (RSP) del Magisterio quienes finalmente contribuyeron al triunfo del hoy virtual presidente. Es así
que en esta nueva etapa y según palabras de Macedo Negrete, se trabajaría para que antes del primero de
diciembre, día de la toma de posesión de la Presidencia de la República, pueda reformarse al gremio referido, lo
que en un primer momento implicaría la remoción de Juan Díaz de la Torre quien actualmente lo dirige. Tal vez
no los días pero si los meses de Díaz de la Torre están contados, sentenció.
Por lo tanto, Elba Esther Gordillo Morales ex lideresa, tendría un papel importante en este proceso, aunque tal
vez ya no ocupe cargos de primer nivel, detalló quien también es secretario general de la delegación D-III-6
sentista. Las razones para ello se basan en buena medida en la falta de atención de Díaz de la Torre, quien de
acuerdo a muchos afiliados inconformes se dedicó más bien a dar el visto bueno a todas las iniciativas educativas
del gobierno de Enrique Peña Nieto. Ello hizo que dejara de lado las muchas necesidades y dificultades por las
que durante todo el sexenio que está por concluir se vieron reflejadas en falta de pagos en tiempo y forma,
destituciones y otros aspectos negativos para los afiliados. Pero además, desde un principio acusó de falta de
representatividad por la forma en la que se dio su llegada, sin que se realizara primero la destitución de Gordillo
Morales y de acuerdo a los estatutos gremiales, apuntó Macedo Negrete. Así entonces en cuanto a la organización
Maestros por México, ésta lleva el objetivo de aglutinar a todas y todos los trabajadores del sector educativo en
el país rumbo a la conformación de un solo grupo que entre otras cosas tenga relación directa con el gobierno
entrante.
Hay que recordar que López Obrador durante la firma de convenio en Zacatecas, aseguró entre otras cosas que
pugnaría porque no hubiera distintos grupos y fracciones sindicales en educación sino uno solo que tuviera un
diálogo abierto con el gobierno. Por lo tanto, quienes se ubiquen en los extremos van a quedarse solos, sentenció
el representante de la D-III-6, por lo que invitó a sumarse a los trabajadores del sector educativo para lo cual habrá
una oficina en la delegación sindical que aperturarán en próximos días, presentando documentación que los
acredite como trabajadores, maestros en activo o jubilados. Actualmente a lo largo y ancho del territorio mexicano
son 30 mil los integrantes de Maestros por México pero el objetivo es que para los próximos meses esa cantidad
sea de 300 mil.
En cuanto al capítulo Michoacán van hasta el momento dos mil personas integradas lo que se piensa de la misma
forma multiplicar. Todos están invitados, subrayó Macedo Negrete quien a su vez apuntó que en la renovación
del gremio no se está pensando todavía en quienes pudieran quedar al frente. “Todos tuvimos el objetivo de
cambiar el gobierno federal, por lo que hoy tenemos que quitar prejuicios, no por el hecho de que yo sea, por
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ahora, el representante, me tengo que quedar, puede ser incluso alguien de la Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educación (CNTE)". Entre otras de las acciones que se llevarán a cabo en próximas fechas,
Maestros por México planteará un manifiesto en el mes de septiembre en el cual se incluye entre otras cosas la
abrogación de la Reforma Educativa.
Para finalizar, en cuanto a la circunstancia por la que atraviesan los trabajadores de la educación en la entidad,
sigue siendo difícil. Actualmente se les adeudan siete bonos, además de que la infraestructura sigue siendo tarea
pendiente así como la falta de maestros en las aulas, todo ello aunado a una relación laboral no transparente entre
la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) y docentes egresados de las Escuelas Normales de Michoacán de
la misma forma que con trabajadores eventuales. Sin embargo a pregunta expresa, Macedo Negrete subrayó
categórico que el titular de la SEE, Alberto Frutis Solís había cumplido sus compromisos aunque no siempre en
tiempo y forma con la D-III-6, por lo que no consideraba necesario removerlo de su cargo.
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37. Se encadenan en demanda de apertura de planteles de Telebachillerato

MORELIA, Mich., 1 de agosto de 2018.- Trabajadores del Telebachillerato Michoacán se manifiestan en el Centro
de Morelia, frente a Palacio de Gobierno la mañana de este miércoles. La protesta es para demandar a la dirección
general de dicho subsistema que se abran otros 15 planteles al interior del estado, principalmente el comunidades
indígenas. Para tal efecto algunos de los inconformes se han encadenado en el acceso principal al recinto para
demandar atención de parte de las autoridades estatales y educativas. Este martes la titular del subsistema, Yunuén
Salceda Pimentel, afirmó que no está considerada la apertura de más planteles ante la crisis y el no cumplimiento
de requerimientos para ello.
https://www.quadratin.com.mx/principal/se-encadenan-en-demanda-de-apertura-de-planteles-de-
telebachillerato/
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38. Acreditados, 28 programas de licenciatura en la UMSNH

Lunes 30 de julio de 2018 en local
Con el fallo favorable para la Licenciatura en Agrobiología quedan sólo seis programas acreditables pendientes
del proceso
La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo suma 28 programas acreditados ante instancias federales,
luego de que se diera a conocer que la Licenciatura en Agrobiología que se imparte en Uruapan obtuvo fallo a
favor en el proceso ante el Colegio Internacional de Educación Superior.
Al dar a conocer dicho logro el rector de la institución, Medardo Serna González, señaló que a partir de ahora
95.1 por ciento de la matrícula de nivel superior en la Casa de Hidalgo cursa un programa de calidad, lo que da
certeza al alumnado.
Detalló además que al ser el padrón de egresados un requisito para el procedimiento de acreditación, sólo 34 de
las licenciaturas que se ofertan pueden acceder al mismo, por lo que entre septiembre y noviembre cuatro
programas más se someterán a la evaluación.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/local/acreditados-28-programas-de-licenciatura-en-la-umsnh
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39. El precio de vestir a los estudiantes

Oscar Celaya
MORELIA, Mich., 29 de julio de 2018.- Otro de los gastos que los padres de familia deben de considerar para el
próximo regreso a clases es el de los uniformes escolares, los cuales también varían dependiendo del
establecimiento o distribuidor. En un recorrido realizado por Quadratín por algunos comercios del Centro
Histórico, ubicados en las inmediaciones de las calles Vasco de Quiroga, y Ortega y Montañés, pudimos constatar
que el costo puede ir desde los 119 hasta los 650 pesos, sin contar el calzado. En Casa Díaz, un suéter abierto de
las tallas 4 a 10 va desde los 119 pesos, 129 para las tallas 12 a 26, 160 pesos para las tallas 34 a 40 y 172 pesos
para las tallas 42 a 44. Pero si es cerrado, el valor de la prensa fluctúa entre los 114, 122, 150 y 162 pesos,
respectivamente.
El costo del pantalón varía si es de polilana o poliéster. El de talla 2 cuesta 149 y 114 pesos, respectivamente; 159
y 119 para las tallas 4 a 10, 168 y 132 para las tallas 12 a 16, 198 y 152 pesos para las tallas 28 a 32, 215 y 161
pesos para las tallas 34 a 36, y de 225 y 190 pesos para las tallas 38 a 40. Las faldas las encuentras en 125 pesos
para las tallas 4 a 10, 150 pesos para las tallas 12 a 16 y 169 pesos para las tallas 28 a 40. Mientras que las
camisolas van desde los 150, 160, 175 y 185 pesos para las tallas 12, 14 a 30, 32 a 36 y 38 a 40, respectivamente.
En este mismo establecimiento los uniformes deportivos para las escuelas secundarias cuestan en conjunto cerca
de 650 pesos.
Aunque por prenda, el pants y la chamarra se venden en 650 pesos, las playeras 100 y 120 pesos, y los shorts 75
pesos. En otro establecimiento, el uniforme para la Escuela Secundaria Federal cuesta 249 pesos para hombre y
119 pesos el jumper para mujer. Una camisola está en 99 pesos, pantalón y suéter en 109 pesos cada uno, una
falta en 79 pesos, y una camisa blanca de 36 a 69 pesos. Los encargados de los establecimientos aconsejan no
dejar las compras de último momento y acudir antes del 20 de agosto, fecha en la que inicia el próximo ciclo
escolar, ya que las tallas pueden terminarse por la demanda que implica la temporada del regreso a clases.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/el-precio-de-vestir-a-los-estudiantes/
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Síntesis Educativa Semanal de Michoacán Al 6 de Agosto de 2018

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Mexicanos Primero Michoacán, A.C.

Sólo la educación de calidad transforma a Michoacán

Noticias educativas del sistema educativo michoacano

del 30 de julio al 6 de agosto de 2018

31. Invierte Gobierno más de 12.6 mdp en Copándaro .......................................................................................... 39

1. Juventud: Asignatura Pendiente en Michoacán

Horacio Erik Avilés Martínez

Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter en @Erik_Aviles

Artículo publicado en La Voz de Michoacán el viernes 3 de agosto de 2018

2. Las vacaciones y los actores del sistema educativo.

Horacio Erik Avilés Martínez

Artículo publicado en La Voz de Michoacán el viernes 27 de julio de 2018

3. Acusa Silvano a Pantoja de aviador

4. José Antonio Herrera, nuevo rector de la UVAQ

5. Surge Maestros de México; busca revertir apatía de dirigencia del SNTE

6. La UMSNH logra el 95.1 por ciento de su matrícula acreditada

7. Uniformes y zapatos, gasto mayor para regreso a clases

8. Educador popular para la cuarta transformación

9. Reforma Educativa y proyecto alternativo

En Michoacán justifican el rechazo a la Reforma Educativa denunciando que actualmente la Secretaría de

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39. El precio de vestir a los estudiantes

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