CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS

PRIMER GRADO

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

APRECIACION ARTISTICA ARTES VISUALES

 Discrimina información relevante sobre artes  Artes visuales: Concepto y clasificación.
visuales: Disciplinas y elementos.
 Identifica los elementos que componen diversas
manifestaciones artísticas  Elementos constitutivos de las artes visuales: línea,
color, forma
EXPRESION ARTISTICA
 Disciplinas artísticas.
 Identifica los elementos que componen las diversas
manifestaciones artísticas.  Materiales no convencionales reciclables, plásticos,
 Crea imágenes y situaciones utilizando materiales o telas, etc. Naturales: Hojas, arena, piedra, etc.
recursos a partir de su propia vivencia.  Dibujo básico: lineal y geométrico

 Expresa sus emociones y sentimientos, mediante el  Estudio básico de los colores primarios, secundarios,
etc.
dibujo y la pintura, utilizando diversos elementos
 Técnicas creativas: estarcido, esgrafiado, madera, etc
artísticos plásticos

 Identifica los elementos que componen las diversas

manifestaciones artísticas.
 Identifica los elementos que componen las diversas
manifestaciones artísticas

APRECIACION ARTISTICA TEATRO

 Identifica los elementos que componen las diversas  El teatro: concepto e historia
manifestaciones artísticas.
 Crea imágenes y situaciones utilizando materiales o  Elementos técnicos del teatro.
recursos a partir de sus propias vivencias.
 Expresión corporal
 Conoce principios básicos del teatro.
 Valora el mensaje que expresan las diferentes  Expresión vocal
manifestaciones artísticas

EXPRESION ARTISTICA
 Observa los movimientos y escucha sonidos del  Juegos de iniciación dramática, ejercicios plásticos
contexto y los relaciona con su cuerpo. vocales
 Ejecuta juegos de iniciación dramática e improvisa
 Cuento vivo: narración de cuentos.
temas de su entorno.
 Valora el mensaje y la forma de las manifestaciones  Confección y manejo de títeres.
artísticas.
 Ejecuta diversas representaciones teatrales,  Representaciones del teatro de títeres
mediante el teatro de títeres
APRECIACION ARTISTICA DANZA
 Identifica información básica referente a la danza.  Danza: Conceptualización e importancia
 Identifica los elementos que componen las diversas  Clasificación de la danza por su procedencia
manifestaciones artísticas. geográfica e histórica, Costa, Sierra y Selva.
 Conoce diversos ejercicios de iniciación danzaria  Elementos de la danza: Cuerpo y espacio.

EXPRESION ARTISTICA
 Percibe diferentes tiempos de la danza y los
 Tiempo: Pulso, acento, compas y ritmo.
relaciona con la música.
 Ejecuta diversos ejercicios de iniciación, utilizando la  Expresión corporal, movimiento
danza.
 Ejecuta la danza elegida, llevando ritmo y armonía  Participación danzaria

APRECIACION ARTISTICA MUSICA

 Percibe diferentes sonidos y los relaciona con su  El sonido: Clases y cualidades.
naturaleza sonora.
 Identifica los elementos que componen las diversas  Música, concepto y origen, elementos de la música:
ritmo y melodía.
manifestaciones artísticas.
 Conoce los diversos signos musicales, empleados en  El pentagrama. Líneas adicionales, clave o llave,
la música figuras de duración, caligrafía musical, ubicación de
las notas musicales
EXPRESION ARTISTICA
 Ejecuta juegos de iniciación musical.  Solfeo hablado y ritmo.
 Improvisa temas de su entorno, llevando el ritmo.  La voz, clasificación
 Ejecuta la música, empleando la voz  Ejecución vocal: coro a dos voces
 CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS
SEGUNDO GRADO

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

EXPRESION ARTISTICA ARTES VISUALES

 Aplica técnicas de dibujo.  Dibujo básico lineal y geográfico.
 Aplica técnicas de dibujo y pintura, tomando en  Análisis de la Iconografía Precolombina Peruana
cuenta los elementos constitutivos de las artes  Temperatura del color: Frio, cálido. Simbología del
visuales. color Estudio de los colores precolombinos.
 La Escultura. Modelado
 Aplica técnicas de dibujo y pintura, tomando en
 Técnicas de pintura: Acuarela, temperas, etc.
cuenta los símbolos del color y estudia el arte
precolombino.
 Aplica técnicas de modelado, tomando en cuenta los
elementos constitutivos de las artes visuales.
 Aplica técnicas de pintura, tomando en cuenta los
elementos de las artes visuales.

APRECIACION ARTISTICA
 Valora el contenido y la forma que expresan las  Construcción de bodegones.
diferentes manifestaciones artísticas.
 Aplica técnicas de dibujo y pintura, tomando en  Estudio básico del color, colores complementarios
cuenta los elementos constitutivos de las artes análogos.
visuales.

TEATRO
APRECIACION ARTISTICA  El teatro: Formas teatrales. Apreciación estética
 Aplica técnicas de apreciación estética, tomando en teatral.
cuenta los elementos constitutivos de las artes
visuales.  Requerimientos básicos para la preparación del actor.
 Expresión corporal. Movimiento, espacio y tiempo.
 Discrimina información y temas relacionados con el
teatro.
 Aplica técnicas tomando en cuenta los movimientos,
espacio y tiempo

EXPRESION ARTISTICA  Expresión vocal

 Aprecia la estética teatral en cada una de sus
expresiones.  Respiración, dicción, fraseo, entonación e
improvisación.
 Emplea técnicas pertinentes al desarrollo teatral de
su interés.
 Juegos de roles
 Identifica distintos tipos de roles utilizados en el
teatro.
 La Pantomima. El mimo
 Valora el contenido y la forma que expresan las
diferentes manifestaciones artísticas.  Teatro de sombras
 Discrimina el contenido de diferentes situaciones de
su entorno a través del teatro.
APRECIACION ARTISTICA DANZA
 Valora el contenido y la forma que expresan las  Danza Folklórica. Clasificación: Agrícolas, festivas y
diferentes manifestaciones artísticas. ganaderas.
 Identifica información básica, referente a su folklore.
 Conoce elementos pertinentes al desarrollo de la  Folklore de mi tierra. Comidas típicas.
danza como como su forma, estructura, etc

EXPRESION ARTISTICA  Elementos de la danza: Forma, estructura, mensaje,

 Expresa figuras coreográficas de la expresión
danzaria del folklore.
 Emplea técnicas pertinentes al desarrollo danzario de
su interés.
 Aplica técnicas de expresión corporal, tomando en
cuenta los elementos constitutivos de la danza.
 Representa e improvisa danzas breves
carácter, etc.
 Ejercicios previos a la danza.
 Juegos de improvisación danzaria. Danza de la Costa,
Sierra y Selva.
 Expresión Corporal. Comunicación por el movimiento,
tono muscular y fuerza corporal.

 Representación de danzas locales

APRECIACION ARTISTICA MUSICA

 Identifica los elementos que componen la música.  Elementos de la música: Ritmo, melodía.
 Conoce los diversos signos musicales, empleados en
la música.
 Aprecia la obra musical en cada una de sus  El Compás: Compases simples. Barra divisoria del
expresiones, identificando sus representantes compás. Indicador de compás. Manera de marcar el
compás.
 La Música en el Perú. Principales componentes
EXPRESION ARTISTICA
 Entona ejercicios musicales, mediante el solfeo.
 Identifica símbolos musicales, teniendo en cuenta el  Solfeo hablado
ritmo.
 Identifica los elementos básicos que intervienen en la
escala.  Frases rítmicas: Creación de ritmo.
 Entona pequeñas obras musicales.
 Entona melodías de su preferencia
 Escala musical: Escala diatónica de DO mayor.

 Práctica vocal: El canón a dos voces.

 Repertorio musical de canón a dos voces