Nama : Abdul Djafar K.

Yahya

NIM : 151042015

Jurusan : Pendidikan Bahasa Inggris

UAS STATISTIK PENDIDIKAN

JAWABAN

1. a. Statistik parametrik

Statistik parametrik adalah bagian staristik yang data sebenarnya / parameter dari
populasinya itu mengikuti suatu distribusi tertentu , seperti halnya distribusi normal serta
mempunyai varians yang homogeny

Statistik nonparametrik

Statistik nonparametrik merupakan suatu bagian statistik yag data sebenarnya / parameter
dari populasinya itu tidak mengikuti suatu distribusi tertentu . mempunyai distribusi yang
bebas dari adanya persyaratan serta variansnya tidak perlu homogenya

Statistik Deskriptif

Statistik Deskriptif atau statistik deduktif adalah suatu bagian dari statistik yang
mempelajari mengenai cara pengumpulan dan penyajian daraa sehingga mudah untuk
dipahami atau dimengerti.

Statistik inferensial

Statistik inferensi atau statistik induktif merupakan sutau bagian dari statistik yang
mempelajari mengenai bagaimana cara penafsiran dan juga penarikan kesimpulan yang
berlaku secara umum dari data yang sudah tersedia.

b. Statistika adalah ilmu yang mempelajari bagaimana merencanakan, mengumpulkan,

menganalisis, menginterpretasi, dan mempresentasikan data, sedangkan pengertian
statistik adalah hasil data yang disajikan dalam bentuk tabel, grafik dan sebagainya.
perbedaan statistika dan statistik adalah hal yang dasar, dimana statistika merupakan
proses mengumpulkan, menganalisis, menginterpretasi dan mempresentasikan data,
sedangkan statistik adalah angka atau data yang bisa berupa grafik dan gambar.

Contoh Statistik, Nilai rata mahasiswa bahasa inggris

 Statistika, Pengukuran mean suatu data

c. statistika dalam pendidikan sangat penting dengan melihat peran statistika terhadap
dunia pendidikan seperti pengukuran nilai peserta didik, atau untuk membantu peneliti
dalam mengelolah data,semua dilakukan menngunakan ilmu statistic dari pengumpulan
data sampai pengukuran data. Contoh seorang mahasiswa ingin meneliti pencapaian
berbicara bahasa inggris maka dengan mengambil sampel populasi dari mahasiswa dia
menggunakan ilmu statistika.

2. Angka tadi haruslah menunjukkan suatu ciri dari suatu penelitian yang bersifat agregatif,
serta mencerminkan suatu kegiatan dalam bidang atau lapangan tertentu. Yang kedua
angka harus bersifat data dan dapat di operasikan.

3. Bersifat Universal, dapat diterapkan disemua cabang atau dapat digunakan untuk umum

Bersifat Angka,sebagai jumlah atau frekuensi,nilai atau harga

Bersifat Objektif, dapat digunakan sebagai alat percari fakta,pengungkap kenyataan

yang ada dan memberikan kenyataan yang benar,kemudian menentukan kebijakan sesuai
fakta dan temuan diungkapkan apa adanya.

4. Skala litkert ,contohnya digunakan dalam pengguanaan Kuisioner untuk

mengidentifikasi persepsi, seperti Setuju (S),Sangat Setuju (SS),Tidak setuju (TS). Dan
tergantung subjektifitas peneliti

Skala Gutman, digunakan untuk pernyataan yang sangat tegas atau hanya memiliki 2
indikator, YA Atau Tidak subjek diminta pendapat lebih tegas.

Skala diferensial semantic, Contoh digunakan untuk mengetahui atau mengukur gaya
kepemimpinan kepala sekolah,

Bersahabat 5,4,3,2,1 Tidak bersahaba

Tepat janji 5,4,3,2,1 Ingkar janji

Rating Scale, Data angka ditafsirkan menjadi data kualitatif,contof mengukur sebarapa
baikah gedung sekolah

Skala Thurstone, digunakan untuk meminta responden memilih pernyataan yang ia

setujui dari beberapa pernyataan yang menjanjikan pernyataan yang berbeda-beda,contoh
untuk merekrut calon dosen suatu fakultas,tolong pilih 5 dari 10 pernyataan yang sesuai
dengan persepsi .

5. n=Ukuran sampel

N=Ukuran populasi
 d=nilai ketetapan/standar error

Dik : N=10000

D=5%

Dit : n=?

Rumus : n=N/N.d2+1

n=10000/(10000).5%2+1

n=10000/(10000)0,025+1

n=10000/25+1
n=10000/26

n=384,61

6. a.37,

40,43,47,47,47,47,48,48,

50,50,50,50,50,51,51,52,53,53,53,54,54,55,56,57,57,57,57,57,57,58,59,59,59,

60,60,60,61,61,61,61,62,62,63,64,65,65,66,66,66,67,69,69,

70,71,71,73,76,76,76,77,81,81,82,83

b.37+40+43+47+47+47+48+48+50+50+50+50+50+51+51+52+53+53+53+54+54+55+5
6+57+57+57+57+57+57+58+59+59+59+60+60+60+61+61+61+61+62+62+63+64+65+6
5+66+66+66+67+69+69+70+71+71+73+76+76+76+77+81+81+82+83=3888:65=59,81

mean=59,81

median=1/2 (n+1) ½ (65+1)=33 data ke 33 =59

Modus =57 Karena 6 kali Muncul

c. Rentang= data tertinggi-data terendah

R= 83-37=46

d. K=1+3,3 log 65

K=1+3,3. 1.812
 K=1+5.9826=6.9826=7

e. P=R/K =46/6=7.66=7

f. Distribusi frekuensi

Nilai Rincian Frekuensi

37 I 1
40 1 1
43 1 1
47 IIII 4
48 II 2
50 IIII 4
51 II 2
52 I 1
53 III 3
54 II 2
55 I 1
56 I 1
57 IIIIII I 6
58 I 1
59 III 3
60 III 3
61 IIII 4
62 II 2
63 I 1
64 I 1
65 II 2
66 III 3
67 I 1
69 II 2
 70 I 1
71 II 2
73 I 1
76 III 3
77 I 1
81 III 3
82 I 1
83 I 1

7. Modus dari data kelompok

Nilai (X) f
31- 40 1
41-50 2
51-60 5
61-70 15
71-80 25
81-90 20
91-100 12
Jumlah 80

Mo=Bb+P.(F1/F1+F2)

Bb=Batas bawah

P=Panjang Kelas Nilai Mode

F1=selisih frekuensi mode dgn frekuensi sebelum

F2=selisis frekuensi mode dgn frekuensi sesudah

*Bb=1/2(70+71) =70,5

P=71-80= 10

F1=25-15=10

F2=25-20=5

Penyelasian:
 Mo=70,5+10(10/10+5)

Mo=70,5+10(10/15)

Mo=70,5+10(0,6666)

Mo=70,5+6,6666=77,166

8. Jenis Nilai letak

9. Urutkan data dari terkecil ke terbesar : 1,3,5,5,7,9,10,10,11,11,12,12,13,21

Letak K1 = 1 ( n + 1)
4
= 1 ( 14 + 1 )
4
= 1 ( 15 )
4
= 15 = 3,75 = 3 3
4 4
Nilai K1 : 5 + 3 ( 5 - 5) = 5,7 = 6
4
Letak K2 = 2 ( n+ 1)
4
= 2 ( 14 + 1)
4
= 2 ( 15 )
4
= 30 = 7,5 = 7 2
4 4
Nilai K2 : 10 + 2 ( 10 – 10 ) = 10
4
Letak K3 = 3 ( n + 1 )
4
= 3 ( 14 + 1 )
4
= 3 ( 15 )
4
= 45 = 11,25 = 10 5
4 4
Nilai K3 : 11 + 5 ( 12 – 11) = 12
4

10. Tabel Distribusi Frekuensi

No Nilai Frekuensi Frekuensi kumulatif Frekuensi relatif

 1 50-56 2 2 0,02
2 57-63 9 11 0,11
3 64-70 14 25 0,17
4 71-77 23 48 0,29
5 78-84 13 61 0,16
6 85-91 10 71 0,12
7 92-98 7 78 0,08
Jumlah 78 0,95

a. Me = b + p ( 1/2n – F )
f
= 70,5 + 7 ( 39 – 25 )
23
= 70,5 + 98
23
= 70,5 + 4,2 = 74,7
1.n - F
b. K1 = b + p 4
F

78 - 25
= 70,5 + 7 4
23

78 - 100
= 70,5 + 7 4 4
23

-22

= 70,5 + 7 4 = 70,5 + 7 -5,5

23 23
= 70,5 + 7 ( -0,239 )
= 70,5 + ( -1, 673 )
= 68,827

2.n - F
K2 = b + p 4
f
 156 – 25
= 70,5 + 7 4
23

156 - 100
= 70,5 + 7 4 4
23

56
= 70,5 + 7 4 = 70,5+ 7 14
23 23
= 70,5 + 7 ( 0,608 )
= 70,5 + 4,256
= 74,756

3.n – F
K3 = b + p 4
f

234 - 25
= 70,5 + 7 4
23

234 - 100
= 70,5 + 7 4 4
23

134
= 70,5 + 7 4 = 70,5 + 7 33,5
23 23
= 70,5 + 7 ( 1,456 )
= 70,5 + 10,192
= 80,692