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Sistema de Ensino Sinergia

Curso de Pedagogia
Seminário Integrado de Pedagogia
Nome do aluno (a): Jéssica Alves Siqueira da Silva______________________________________
Paôla de Oliveira Ullirsch

OS PENSADORES
1- Nome
Carls Rogers

2- Nacionalidade
Nasceu em Oak Park em Illinois nos EUA, em 8 de janeiro de 1902.

3- Atividade
Psicólogo clínico, Psicoterapeuta.
Fundador da abordagem centrada na pessoa.

4- Principais ideias
- As ideias de Rogers sobre a educação são de fácil compreensão, visto que suas
observações são fruto de sua vivência dentro de seu próprio consultório resultado
da relação entre terapeuta e paciente.
- Rogers desenvolveu uma teoria aplicável em qualquer tipo de relacionamento, seja
ele entre professor e aluno, seja entre pais e filhos, amigos ou mesmo na vida
pessoal.
No campo da psicanálise ele desenvolveu a ideia da terapia centrada na pessoa.
No campo da educação aplicando as experiências de consultório, trabalhou a
aprendizagem centrada na pessoa. Rogers defende a ideia de mudança através da
aprendizagem significativa, pois sua experiência no consultório como terapeuta lhe
mostra que um aprendizado entrado no cliente é perene (provoca a transformação
interna do homem).

5- Qual a visão de sujeito do pensador?


A proposição de Rogers implica num modelo de educação onde o indivíduo tenha
liberdade e responsabilidade na escolha de caminhos que possam subsidiar a
construção de caminhos e que se concretiza quando o aluno é um agente ativo e o
professor visto como um facilitador nesse processo. Dentro deste contexto o
estudante é o centro da sala de aula podendo selecionar conteúdos que considera
e releva para sua vida mantendo a partir daí uma relação interpessoal com o
facilitador que por sua vez, deve ser autêntico, confiar na potencialidade de cada
aluno possibilitando liberdade de expressão sem nenhum preconceito, ao contrário
da aplicação de uma avaliação formal, facilitar o processo de autocrítica, auto
avaliação por parte do aluno.

6 – Qual a visão do pensador quanto à diversidade, as culturas e multiculturalismo


e a sustentabilidade?
Rogers foi de fundamental importância por introduzir o conceito atual e psicológico,
pois este trabalho era, ate então, realizado somente por psiquiatras.
Insere o uso da palavra cliente ao invés de paciente.
Humanismo, que tinha como ideias principais.
Ênfase na experiência consciente
A crença na integralidade da natureza e da conduta do ser humano.
7 -Relacionar o pensador com alguma prática de sala de aula.
Da mesma forma em que acontecia em seu consultório Rogers teve a ideia de levar
para dentro de sala de aula, relacionamento interpessoal, afetuoso, interesse de
ambos entre professor e aluno juntos caminhando para o aprendizado significativo,
um aprendendo com os outros todos os dias e que essa humildade por parte do
professor levará o relacionamento autêntico e transparente com o educando.
Rogers combate a aprendizagem tipo “tarefas”, que só utiliza as operações mentais,
não considerando o indivíduo como um todo. Esse tipo de aprendizado é esquecido
com o tempo, pois não tem relevância com os sentimentos, as emoções e
sensações do educando, e não provoca uma curiosidade que leve o individuo a
aprofundar mais e mais.
8 - Referências
• https://elisakerr.wordpress.com/concepcao-de-aprendizagem-de-carl-
rogers/