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Le conte : une approche axiologique

Introduction : parmi les approches qui s’appliquent au texte littéraire parait très importante celle dite
axiologique. Intriguée par la question des valeurs, celle-ci tend à expliciter les éléments qui se
rapportent surtout à l’éthique. Problématique : en quoi l’approche axiologique du texte littéraire aide-
t-elle à développer la personnalité du lecteur ? Suffit-il d’interroger les valeurs d’un texte littéraire
pour agir sur la personnalité du lecteur ?

Cadre théorique : Bettelheim B.(1976), Taylor (1975) et d’autres, ont démontré l’importance de
la lecture et l’enseignement du récit de fiction comme moyen de doter les apprenants : enfants, jeunes
et adultes des valeurs susceptibles de développer leurs personnalités.

Méthodes : une approche axiologique d’une séquence du conte Candide ou l’Optimisme de Voltaire
enseigné en deuxième année baccalauréat au lycée marocain.

Bibliographie provisoire :

1. "L'axiologie et ses divisions" dans Revue de la France et de l'étranger, 1890, juillet - décembre,
vol. XXX, pp. 466-479

2. Taylor, Paul W. (1975): Principles of Ethics. An Introduction, Encino, Belmont, California:

Dickenson Publishing Company.

3. Bettelheim B., La psychanalyse des contes de fées, Pairs, Gallimard, 1976.

4. BELLEMIN-NOEL, J. (1983), Psychanalyse et littérature, Presses universitaires de France.

Biographie :

Salah TIGOURDI est un enseignant de français au lycée dans la ville de Safi. Il est doctorant en
deuxième année à la Faculté des Sciences de l’Education à l’Université Mohammed V à Rabat. Son
sujet de recherche porte sur l’éducation aux valeurs humanistes à travers la littérature.