PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1
Silvana Cabrera Sánchez
Señale los elementos que hay en cada Señale las actividades que se realizaen en cada
entorno
- Como navegar en el aula
- Agenda del curso
- Presentación del curso
- Normas y condiciones para el
desarrollo del curso.
Entorno de
- Noticias del curso
información - Foro general del curso
inicial
- Syllabus del curso
- Unidad 1: Teorías éticas.
Entorno de - Unidad 2: Éticas aplicadas
- Glosario.
conocimient
o 2.
entorno
- Ver video tutorial sobre la información del
curso
- En la agenda del curso se visualizan
cuando es la fecha de inicio y termino de
cada actividad, a fin de programarse.
- Ver video sobre la presentación del curso y
los contenidos programáticos.
- Aceptar las normas y condiciones para e
desarrollo del curso.
- Consultar las noticias del curso, allí
publican novedades
- Realizar presentación personal del curso.
- Nos explica de que se trata el curso , es
decir se encuentra toda la información del
curso.
- Observar los recursos de cada unidad 1 y
 - Encuentros sincrónicos vía web - Debemos participar en el foro tarea inicial
conferencia. 1: Exploración del curso.
- Atención sincrónica vía skype - Leer, analizar y comprender las
- Unidad 1: Tarea 1 desarrollar indicaciones dadas en la guía y la rúbrica
actividad de exploración del para el desarrollo de las actividades.
curso.
- Guía de actividades y rubrica de
evaluación – tarea 2 – Desarrollar
conceptualización teoría ética.
- Guía de actividades y rubrica de
Entorno de
evaluación – tarea 3 – plantear
aprendizaje
problema ético – estudio del caso
colaborativo
general.
- Guía de actividades y rubrica de
evaluación tarea 4 – Desarrollar
conceptualización de teorías
éticas aplicadas.
- Guía y rubrica de evaluación:
tarea 5 – estudio de caso.
- Guía y rubrica de evaluación :
Tarea 6 examen final – propuesta
solución
- Guia para el uso de recursos - Aquí encontramos herramientas de ayuda
Entorno de
educativos – contenido de apoyo para avanzar en el curso, el cual debemos
aprendizaje
- Contenidos de apoyo para el descargar o ver videos o plantillas.
práctico
desarrollo de actividades.
 E – Portafolio - Entregar todas las tareas en los tiempos
estipulados según la agenda del curso , ya
Tarea 1 – Desarrollar actividad de
sea de desarrollo individual o grupal, al
exploración del curso – entrega de
igual si hay exámenes de la unidad. Para
actividad.
esta oportunidad adjuntaremos la plantilla
Tarea 2 – Desarrollar conceptualización de exploración del curso.
Entorno de teoría ética.
seguimiento Tarea 3 – Plantear problema ético –
y evaluación entrega de la actividad
Tarea 4 - Desarrollar
conceptualización de teorías éticas
aplicadas - entrega de la actividad.
Tarea 5 – Plantear propuesta de
solución – Entrega de la actividad.

Syllabus del curso

Señale por qué cree que es

Señale los principales Señale las fechas de inicio y
elementos de la actividad
Tarea 1 Vemos que el curso es teórico
y consta de 2 créditos, en la
cual diligenciaremos la
plantilla de reconocimiento
del curso, este tiene un peso
evaluativo de 25 puntos.
importante la actividad, y si
entrega de la actividad
no lo cree escriba la razón
Fecha de inicio: Jueves, 21 Me parece excelente esta
de Junio de 2018 de 2018 actividad de diligenciamiento
de la plantilla, ya que al
Fecha de entrega: Viernes,
tener conocimiento y leerse
29 de Junio de 2018.
nos hace más fácil
comprender los contenidos
 durante el semestre y saber
que contiene cada entorno.
Actividad intermedia unidad
Fecha de inicio el 30 de
1: Conceptualización teórica
Tarea 2 Junio y fecha de cierre el 13
de la ética – entorno de
de Julio de 2018.
aprendizaje colaborativo
Actividad intermedia unidad
fecha de cierre el 13 de
1: planteamiento de
Tarea 3 Julio de 2018
problema ético,– entorno de
aprendizaje colaborativo.
Actividad intermedia unidad
Inicio el 28 de Julio y cierre
Tarea 4 2: éticas aplicadas – entorno
el 6 de agosto de 2018.
de aprendizaje colaborativo.
Actividad intermedia unidad Inicial el 09 de Agosto y
Tarea 5 2: éticas aplicadas – entorno finaliza el 14 de Agosto de
de aprendizaje colaborativo. 2018 .

Guías integradas
Desarrolle una síntesis de
Desarrolle una síntesis de las Señale los productos a
las actividades colaborativas
actividades inviduales que se entregar establecidos en
en que se señalan en cada
establecen en cada guía cada guía
guía
Guía Encontramos que es un - Se debe realizar una De manera individual se
integrada curso teórico de 2 créditos debe diligenciar y entregar la
 el cual tiene un peso
evaluativo de 25 puntos.
Comprende de un tipo de
actividad colaborativa por
medio de un foro, en el cual
se debe participar y generar
tarea 1 –
un debate, por otra parte
entorno de
por medio de la realización
aprendizaje
de un trabajo individual el
colaborativo
cual debe enviarse en la
fecha establecida. Nos piden
descarguemos la plantilla
diligenciarla y enviarla en el
entorno de evaluación y
seguimiento.
Guía La actividad consta de 4
integrada semanas colaborativa , peso
tarea 2 – evaluativo 100 puntos con
entorno de Fecha de inicio el 30 de
aprendizaje Junio y fecha de cierre el 13
colaborativo de Julio de 2018.
exploración del curso.
- Diligenciar la plantilla
de información. plantilla correspondiente a la
tarea 1 con la información
- Entregar la plantilla de
de exploración del curso.
información en el
entorno de - Participar e interactuar en
seguimiento y el foro generando debate.
evaluación.
El estudiante consulta los Revisión de los contenidos
contenidos bibliográficos de bibliográficos.
la unidad 1, dispuestos en el Participación asincrónica en
entorno de conocimiento del el foro colaborativo
curso. Participación sincrónica en
El estudiante diligencia la los encuentros con el tutor y
plantilla de información los compañeros del grupo
dispuesta en la carpeta del Diligenciamiento de la
entorno de aprendizaje plantilla de informaci
colaborativo. ón
El estudiante participa en el Entrega de la plantilla por
foro con los comentarios medio del entorno de
críticos que surgen a partir
 de las lecturas consultadas
en los contenidos
bibliográficos de la unidad 1.
El estudiante realimenta las
intervenciones de sus
compañeros de manera
asertiva para el desarrollo de
la actividad. seguimiento y evaluación
El estudiante envía para
calificación la plantilla de
información diligenciada por
medio del entorno de
seguimiento y evaluación.

Guía - El estudiante debe

integrada plantear un problema
Encontramos que es una - Hacer entrega del Blog en
tarea 3 – analizar los aportes de sus
actividad de tipo el link de seguimiento y
entorno de compañeros y seleccionar
colaborativo de 4 semanas evaluación, la cual debe
aprendizaje el más interesante.
y que tiene un peso ser visible y pública para
colaborativo
evaluativo de 125 con posterior calificación. - Se realiza una
fecha de cierre el 13 de participación en el foro
Julio de 2018 realizando un consenso con
- Participar en el foro con los participantes del foro
El estudiante deberá
argumentos claros y para seleccionar uno.
plantear un problema en el
concisos.
foro, con el fin de escoger - Esto se argumenta con el
el más interesante para contenido bibliográfico de
 debatirlo y finalmente la unidad 1.
entregar en el entorno de
- El estudiante debe
seguimiento y evaluación
realizar intervención de los
un Blog donde se
aportes de sus
evidencia el debate.
compañeros.
También encontramos la
- El estudiante abre un
rúbrica de evaluación.
blog en la herramienta
blogger donde se evidencia
el debate llevado en el
foro.
- Se debe entregar el blog
en el entorno de
evaluación y seguimiento
para posterior calificación,
el cual debe ser visible y
público.

Guía Es una actividad que consta Participación contundente, El estudiante desarrolla la

integrada de un peso evaluativo de oportuna y constante en el plantilla con argumentos
 tarea 4 – 100 puntos , con una foro colaborativo. críticos a partir de las
entorno de duración de 2 semanas con lecturas de la unidad 2
aprendizaje inicio el 28 de Julio y cierre
El estudiante desarrolla una
colaborativo el 6 de agosto de 2018. Lectura de los contenidos
lectura crítica de los
bibliográficos de la unidad 2
contenidos en la que da
Debate en el foro cuenta de sus principales
El estudiante consulta los
elementos.
contenidos bibliográficos de Encuentro en atención
la unidad 2, dispuestos en el sincrónica con el tutor
entorno de conocimiento del
Diligenciamiento y entrega
curso.
de la plantilla de información
El estudiante diligencia la de la tarea 4
plantilla de información
dispuesta en la carpeta del
entorno de aprendizaje
colaborativo.
El estudiante realimenta las
intervenciones de sus
compañeros de manera
asertiva para el desarrollo
de la actividad.
El estudiante se conecta por
skype en atención sincrónica
con su tutor para sustentar
el desarrollo de la plantilla
de información, según la
agenda que el tutor
 propone.
El estudiante envía para
calificación la plantilla de
información diligenciada por
medio del entorno de
seguimiento y evaluación

Guía Actividad con una Individuales:

integrada durabilidad de 1 semana
Grabación de video Blog
tarea 5 – de tipo colaborativo con
entorno de un peso evaluativo de 125. Debate en el foro Colaborativos:
aprendizaje Inicial el 09 de Agosto y Participación contundente,
Enlace del video al blog
colaborativo finaliza el 14 de Agosto de oportuna y constante en el
2018 . Entrega de la dirección foro colaborativo
electrónica del blog
Cada estudiante graba un
video en el que presenta
una posible solución a la
problemática desarrollada
en la tarea anterior.
Cada estudiante sube a
youtube el video en el que
desarrolla la propuesta de
solución al caso planteado
en la tarea anterior.
Cada estudiante comparte
en el foro su video con la
propuesta de solución.