Vous êtes sur la page 1sur 10

MATEMÁTICA – 4º DE SECUNDARIA FICHA 1

LA PROPORCIONALIDAD EN LA ELABORACIÓN DEL ABONO NATURAL: EL BOCASHI

El bocashi es un sistema de preparación de abono orgánico de origen japonés que puede


requerir no más de 10 o 15 días para estar listo para su aplicación; sin embargo, es mejor si se
aplica después de los 25 días, para dar tiempo a que sufra un proceso de maduración.
Bocashi significa fermento suave (no obstante es un tipo de compost) y se considera
provechoso porque sale rápido, utiliza diversos materiales en cantidades adecuadas para
obtener un producto equilibrado y se obtiene de un proceso de fermentación.

Materiales:

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos96/guia-practica-elaboracion-abonos-e-insecticidas-


organicos/guia-practica-elaboracion-abonos-e-insecticidas-organicos.shtml#preparacia#ixzz40Nm0l8Xo

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Para qué se utiliza el abono?


__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. ¿De dónde se obtiene el abono, señala algunas fuentes?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

1|Página
MATEMÁTICA – 4º DE SECUNDARIA FICHA 1

3. ¿Qué es la gallinaza?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. ¿Qué es la melaza?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Raymundo requiere para abonar sus tierras de cultivo 150 sacos de abono, pero dispone
solo de 20 sacos de cascarilla de arroz y 8 de semolina de arroz. Le alcanzará para producir
la cantidad de abono deseado? ¿Cuánto le faltará?

Aprendemos:
1. Magnitudes directa e inversamente proporcionales:
En la situación propuesta observamos que hay cantidades de insumos y productos que
varían según lo que se quiera producir. Por ejemplo para 60 sacos de este abono se
necesita 15 sacos de carbón vegetal, es de esperar que para 120 sacos de abono se
necesiten 30 sacos de carbón vegetal; y así sucesivamente. Esta información se puede
organizar en la siguiente tabla:
Abono 60 120 180 240 300 360 420 480 540
Carbón 15 30 45 60 75 90 105 120 135
vegetal

Graficando obtenemos:

Relación entre Cantidad de abono producido y


cantidad de carbón vegetal utilizado
160
140
Carbón vegetal (sacos)

120
100
80
60
40
20
0
0 100 200 300 400 500 600
Abono natural (sacos)

Se observa que a medida que una de las cantidades aumenta, también se incrementa la
otra cantidad, se trata entonces de cantidades directamente proporcionales.

Por otro lado si vemos que por cada planta se utiliza hasta 4 kg de abono y que cada saco
de abono tiene 54 kg, entonces tendremos que si se utiliza 1kg de abono por planta, un

2|Página
MATEMÁTICA – 4º DE SECUNDARIA FICHA 1

saco abastece para 54 plantas, si se utiliza 2 kg de abono por planta, un saco abastece para
27 plantas. Esta información la podemos organizar en la siguiente tabla:
Abono por 1 2 3 4
planta

Cantidad de 54 27 18 9
plantas

Graficando obtenemos:

Relación entre Cantidad de abono utilizado por


planta y la cantidad de plantas abonadas con el
contenido de un saco de abono
60
55
Cantidad de plantas abonadas)

50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0 1 2 3 4 5
Cantidad de abono por planta (kg)

Observamos que a medida que una de las cantidades aumenta, la otra disminuye, en este
caso estamos frente a dos cantidades inversamente proporcionales.

2. Mezclas: Es una reunión de 2 o más sustancias (ingredientes) en cantidades


arbitrarias conservando cada una de ellas su propia naturaleza.

La regla de mezcla se origina por el deseo de los comerciantes en determinar el


precio de venta de una unidad de medida de la mezcla.
Para ello se vale de algunos procedimientos aritméticos, lo cual en su conjunto
constituye la “Regla de mezcla”.
Ejemplo:
Un comerciante cuenta con dos tipos de café:
Café Cantidad Precio por kg
Tipo 1 10 kg 5,00
Tipo 2 8 kg 4,00
Tipo 3 2 kg 8,00
Se mezclan uniformemente los tres tipos de café, ¿Cuánto costará 1 kg de la
mezcla?
Resolución:
10  5  8  4  2  8 50  32  16 98
Pr ecio mezcla     4,9
10  8  2 20 20

3|Página
MATEMÁTICA – 4º DE SECUNDARIA FICHA 1

Cada kg de la mezcla costará S/. 4,90

Analizamos

1) Raymundo requiere para abonar sus tierras de cultivo 150 sacos de abono, pero dispone
solo de 20 sacos de cascarilla de arroz y 8 de semolina de arroz. Le alcanzará para producir
la cantidad de abono deseado? ¿Cuánto le faltará?
Resolución:
Debemos calcular la cantidad de cada insumo para 150 sacos de abono.
m  60  m  150
Para ello podemos establecer la siguiente relación:  n ;
n  150 60
Donde “m” es la cantidad de sustancia utilizada para producir 60 sacos de abono y “n” es
la cantidad de dicha sustancia para 150 sacos. Con esta relación llenamos la siguiente
tabla:
Materia prima Unidad Para 60 sacos Para 150 sacos
Carbón vegetal saco 15 37.5
Gallinaza saco 18 45
Cascarila de arroz saco 12 30
Simolina de arroz saco 3 7.5
Tierra de subsuelo saco 24 60
Tierra de montaña saco 9 22.5
Melaza litro 30 75
Agua litro 400 1000

Requiere 30 sacos de cascarilla de arroz, como solo dispone de 20 sacos, le faltará 10 sacos
de este elemento.

2) Un bus que se desplaza a velocidad constante demora en recorrer 24 km en 12 minutos.


¿Cuánto recorrerá en 1h 20 minutos?
Resolución:
La relación entre km recorridos y tiempo empleado es una relación directamente
proporcional:
Por otro lado en 1h 20 minutos hay 80 minutos
24km  12 min  24 12 24  80
   x  160km
 x  80 min  x 80 12
Respuesta: En 1h 20 minutos recorrerá 160 km.

3) Se mezcla 200 mL de alcohol medicinal al 80% de pureza con 50 mL de alcohol al 100% de


pureza. ¿Qué porcentaje de pureza tiene la mezcla?
Resolución:
Calculamos el contenido de alcohol de cada uno de los elementos a mezclar:
80  200
Para el alcohol al 80%:  160mL de alcohol
100
Para el alcohol al 100%: 100mL de alcohol
Entonces la mezcla contendrá: 160+50=210 mL de alcohol

4|Página
MATEMÁTICA – 4º DE SECUNDARIA FICHA 1

En la mezcla habrán 200+50=250 mL en total


210
La mezcla alcohólica resultante será del:  100%  84% de pureza.
250

Practicamos:

ORFEBRERÍA

La orfebrería es una actividad manual que lleva a cabo un profesional especializado en la


materia y que consiste en labrar objetos o utensilios hechos en materiales como el oro, la
plata, aleaciones y otros metales preciosos.
En esta orfebrería se fabrican tres tipos de oro: amarillo, rojo y blanco.
A continuación se presenta las cantidades de metales que se usan en a fabricación de
aleaciones de oro:
Tipo de oro Aleación (para 10 g de oro de 18 quilates)
Amarillo 7,5 g de oro 24 quilates + 2,5 g de cobre
Rojo 7,5 g de oro 24 quilates + 0,5 g de plata +
2 g de cobre
Blanco 7,5 g de oro 24 quilates + 1,5 g de paladio
+ 1 g de plata

Fuente: http://www.definicionabc.com/general/orfebreria.php

Según esta información responde a las preguntas 1, 2, 3 y 4.

1) Una joya de 50g de peso ha sido elaborada con oro blanco de 18 quilates. ¿Qué expresión
me permite calcular la cantidad de paladio (p) que se utilizó en la aleación? (1)
p 7,5
a) 
1,5 50
p 50
b) 
1,5 7,5
p 1,5
c) 
50 10
p 1,5
d) 
10 50

2) Una onza equivale aproximadamente 28 g. ¿Cuánto de paladio tiene una joya de 1,5 onzas,
hecha en oro blanco de 18 quilates? (4)
a) 6,30 g
b) 42 g
c) 0,53 g
d) 1,93 g

3) Si el gramo de oro de 24 quilates cuesta S/. 140, el gramo de cobre S/0,20, el gramo de
plata S/. 2,00. ¿Cuánto costará una joya de 30 g elaborada totalmente con oro rojo? (4)

5|Página
MATEMÁTICA – 4º DE SECUNDARIA FICHA 1

a) S/. 142,20
b) S/. 426,00
c) S/. 3182,00
d) S/. 3 154,20

4) Las magnitudes de precio de la joya de oro blanco y la cantidad de paladio utilizado en la


aleación, ¿son directamente proporcionales?, ¿por qué?

FÁBRICA DE ZUMO DE FRUTAS


En una fábrica de zumo de frutas se utilizan botellas de 750mL. Estas botellas una vez
llenos se distribuyen en paquetes de 4, 6, 8 y 12 envases.

Con esta información responde las preguntas 5, 6, y 7

5) ¿Cuánto costará un paquete de 4 botellas de 750 mL de este zumo de frutas? (4)


a) S/. 6,00
b) S/. 30,00
c) S/. 9,00
d) S/. 12,00

6) Se desea empaquetar en paquetes de 16 botellas. ¿Qué precio tendrá este nuevo


paquete?(4)
a) S/. 24,00
b) S/ 27,00
c) S/ 22,50
d) S/ 36,00

6|Página
MATEMÁTICA – 4º DE SECUNDARIA FICHA 1

7) En la fábrica se dispone de 100 paquetes de 12 botellas, sin embargo uno de los clientes ha
pedido que se le entreguen en paquetes de 8 botellas cada uno. ¿Cuántos paquetes se
podrán presentar? (4)
a) 120
b) 150
c) 180
d) 200

EXCURSIÓN A LAS VENTANILLAS DE OTUZCO


La sección del 4° de una institución educativa deciden ir a conocer la ventanillas de Otuzco
en Cajamarca.

Para ello deben contratar un ómnibus que los traslade a la ciudad de Cajamarca y tomar
un tour del lugar.
El bus para trasladarlos les cobra S/. 2 700, ida y vuelta. Tiene una capacidad de 30
pasajeros.
En la sección hay 30 estudiantes y se espera que todos puedan participar en esta
excursión.
Con esta información resuelve las preguntas 8, 9 y 10.

8) Expresa mediante un esquema la relación directa o inversamente proporcional entre la


cantidad de estudiantes participantes y el costo por estudiante. (3)

9) ¿Qué relación nos permite calcular el aporte de cada estudiante (c) para el viaje de
excursión? (considera n, la cantidad de estudiantes participantes) (1)
a) n  c  30(2700)
b) n  c  2700
c) c  2700  n

7|Página
MATEMÁTICA – 4º DE SECUNDARIA FICHA 1

2700  n
d) c 
30

10) Si a la excursión irán 25 estudiantes. ¿Cuánto deberá aportar cada uno? (4)
a) S/. 108,00
b) S/. 100,00
c) S/. 25,00
d) S/. 90,00

LA COMPOSICIÓN DEL CAFÉ EXPRESO


Lo que mostramos en la siguiente infografía es una estimación de la composición de la
‘parte seca’ (esto es, eliminando el agua) de un expreso realizado a partir de granos de
café arábica.

Fuente: http://www.cafeveracruz.com/blog/composicion-del-cafe-espresso/
Según esta información, responde a las preguntas 11, 12 y 13.

11) ¿Cuántos gramos de cafeína contendrá 25 g de café expreso?


a) 2,5 g
b) 1,25 g
c) 1,75 g
d) 0,7 g

12) Se mezcla 100g de café expreso con 50 g de otra variedad de café que contiene 10% de
sacarosa. ¿Cuántos gramos se sacarosa contendrá esta mezcla? (4)
a) 11 g
b) 9 g
c) 60 g
d) 12 g

8|Página
MATEMÁTICA – 4º DE SECUNDARIA FICHA 1

13) Se desea mezclar 100 g de café expreso con 80g de cierto café de modo tal que la cafeína
contenida en la mezcla sea del 10%. ¿Cuánto de cafeína debe contener dicho café?
a) 10 g
b) 11 g
c) 18 g
d) 8,5 g

MEDICAMENTO

La dosis de cierto medicamento se debe administrar según el peso del paciente, tal es así que
para un paciente de 5kg se le sugiere 1,5 mL del medicamento y para otro paciente de 8 kg 2,4

mL , teniendo como dosis máxima 6 mL.

Imagen tomada de : http://www.arsenalterapeutico.com/2015/02/03/los-medicamentos-que-mas-


sobornos-procuran-a-los-medicos/

Con esta información responde a las preguntas 14 y 15.

14) ¿Cuánto pesará como mínimo un paciente que recibe la dosis máxima de este
medicamento? (4)
a) 10 kg
b) 39 kg
c) 20 kg
d) 48 kg

9|Página
MATEMÁTICA – 4º DE SECUNDARIA FICHA 1

15) Flora compra en la farmacia un frasco de 120 ml de este medicamento y debe


administrarlo a sus dos hijos uno que pesa 10 kg y el otro que pesa 15 kg, cada 6 horas. Si
ella cumple escrupulosamente con lo indicado para cuántas tomas le alcanzará este frasco
(4)
a) 12 tomas
b) 8 tomas
c) 16 tomas
d) 20 tomas

10 | P á g i n a

Vous aimerez peut-être aussi