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FACULTAD DE EDUCACIÓN
Escuela Profesional de Matemática computación e informática
II. SUMILLA:
Matemática básica.
La asignatura corresponde al área de formación general, es de carácter teórico práctico, tiene
el propósito de promover el análisis de las estructuras y los procesos lógico-matemático en el contexto
del número, su operacionalización y aplicación teórico-práctico en la realidad. La asignatura está
organizada en cuatro unidades didácticas: Introducción a la geometría analítica plana, Ecuaciones de la
circunferencia y cónicas, Matrices, Determinantes y sus aplicaciones en la solución de ecuaciones
lineales.
III. COMPETENCIA:
Utiliza el pensamiento lógico, crítico y creativo, así como métodos, y técnicas para el
acceso, procesamiento y comunicación eficaz del conocimiento sobre nuestra realidad para un
desempeño autónomo en el desarrollo de los trabajos universitarios, en forma individual o en equipo.
IV. UNIDAD I:
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1La Hipérbola: En la construcción Justifica los gráficos Utiliza las ecuaciones Exposición y
Ecuaciones Formas de gráficas obtenidos de elipse e de la Hipérbola en resolución d
ordinarias hipérbola situaciones reales eproblemas 3 1
propiedades
gráficas
Ecuaciones de la Utilizan las Valora la aplicación de Resuelve situaciones Exposición y
circunferencia y ecuaciones y las ecuaciones de la utilizando ecuaciones de desarrollo de
cónicas gráficas de la circunferencia y circunferencia y cónicas ejercicios
circunferencia y cónicas en en situaciones reales 4
cónicas a situaciones de su 2
situaciones de su entorno
entorno
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L
Introducción a Evalúa el álgebra Valora el Reconoce el Exposición y
determinantes. matricial y sus concepto de concepto de matriz y diálogo 1 1
Conceptos y elementos determinantes sus elementos en
elementos una construcción
matricial
Propiedades y Evalúa y elige usar la Demuestra Diferencia las Exposición
operaciones teoría y la aplicación interés en operaciones y solución de
determinantes del cálculo de reconocer las propiedades de ejercicios 2
cuadrados de determinantes en la ´propiedades determinantes en 2
2x2,3x3 y nxn ejercicios prácticos de ejemplos prácticos
determinantes
de 2x2 y 3x3
Métodos de Identifica las Justifica los Reconoce diferentes Exposición y
cálculo de diferentes métodos de métodos de cálculo intervención
determinantes herramientas cálculo de de determinantes en activa 1
3
por los métodos informáticas a fin de determinantes ejercicios prácticos
estudiados agilizar sus
productos
Matriz inversa. Utiliza las Demuestra Resuelve problemas Exposición y
Matriz adjunta. propiedades de las interés en que involucran desarrollo de
Matriz cofactor matrices y sus diferenciar las diversas matrices en ejercicios 2
4
Método de operaciones diversas una práctica dirigida
transformaciones matrices
de Gauss
Aplicaciones de Aplica las Justifica las Utiliza las Exposición y
la matriz inversa propiedades de la propiedades de propiedades de ejemplificación 1
5
matriz inversa la matriz matrices en
inversa problemas prácticos
Aplicaciones de Resuelve problemas Valora la Utiliza conceptos y Exposición y
las matrices y que involucran aplicación de propiedades de desarrollo de
determinantes en matrices utilizando los conceptos matrices en ejercicios 2
6
situaciones sus propiedades teóricos a situaciones reales
reales situaciones
prácticas
V. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Matrices de evaluación
Unidad Capacidad Indicadores básicos - Producto
Instrumentos
Unidad Capacidad Indicadores cásicos Producto
Aplica correcta y
rigurosamente el lenguaje
matemático usando la
geometría analítica,
respetando las normas y
procedimientos establecidos
para el análisis de las
ecuaciones de la recta en
casos prácticos
Establece las ecuaciones de
la circunferencia, parábola,
elipse e hipérbola como
modelos para expresar y
resolver situaciones de su
entorno. En forma individual
o colectivo
Reconoce las proposiciones
matemáticas para modelar
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
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situaciones extraídas de la
vida real utilizando matrices,
de diferentes órdenes
cuadradas inversas solución
de sistemas de ecuaciones
de dos variables usando la
técnica matricial.
Resuelve sistemas de
ecuaciones de dos y tres
variables, usando conceptos
del cálculo como la regla de
Kramer y los métodos de
Sarrus, método de
cofactores y método de
pivote y pivotaje de
situaciones de su entorno