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Esc.

Básica Luis Martínez González Angélica Baquedano Lagos


Huépil Profesora Básica

Evaluación Sumativa Lenguaje y Comunicación

Nombre:-------------------------------------------------------------------- NOTA:--------

Curso:-----------Fecha:------------------ N° lista:------------ Ptje ideal .---------- Ptje Real ------

Objetivo: Conocer las características generales del género narrativo


Conocer los principales elementos y conceptos relacionados con el género
narrativo.

I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1.- -. El retroceso extenso, detallado en el tiempo de la narración lo llamamos:

a-. Analepsis. b-. Flash back. c-. Racconto.

2.- Estilo narrativo donde el narrador se encarga de contarnos la historia y utiliza,


generalmente, la conjunción “que”, es:

a-. Directo. b-. Indirecto. c-. Indirecto libre.

3.-¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento?

“Barrabás llegó a la familia por vía marítima, anotó la niña Clara con su delicada caligrafía.
Ya entonces tenía el hábito de escribir las cosas más importantes y más tarde, cuando quedó
muda, escribía también las sin importancia”

.a Testigo. b .- omnisciente c.- Segunda Persona d.- Protagonista

4.- ¿Cómo podríamos clasificar, , al narrador en el relato del siguiente fragmento?

“El coronel destapó el tarro de café y comprobó que no había más de una cucharadita.
Retiró la olla del fogón, vertió la mitad del agua en el piso de tierra y con cuchillo raspó el
interior del tarro…”

a.- Omnisciente b.- Testigo c.- protagonista d.- En primera persona.

5.- De acuerdo con los tipos de narradores en el género narrativo, ¿qué caracteriza al
narrador objetivo?

a.- Lo caracteriza que siempre participa como personaje en la obra narrativa.


b.- Que sabe todo lo que sucede dentro de la narración, cómo piensan los personajes y que
sucederá.
c.-Que observa y describe todo lo que ocurre en la historia (como una cámara de video).
d.-Que observa y describe todo lo que ocurre en el relato (como un Dios).
e.- Se caracteriza porque actúa como personaje principal de la historia y narra desde sus
experiencias.

6.- Cuál de estos textos no poseen características del género narrativo:

a .- Novela b.- Cuento c .- Representación teatral

7.- Personaje (s) que realizan una acción dentro de la historia y es plano:

a-. Secundario. b-. Protagonista. c-. Incidentales.


Esc. Básica Luis Martínez González Angélica Baquedano Lagos
Huépil Profesora Básica

7 -. El ser ficticio que cuenta su propia historia es:

a-. Narrador protagonista. b-. Narrador omnisciente. c-. Personaje

II.- Coloca V si la afirmación es verdadera y F si es falsa .

1) ____Los mundos presentados en la literatura son de ficción.

2) ____Cualquier persona puede crear obras literarias como cuentos o novelas.

3) ____Los escritores toman en rol de emisores al momento de escribir una obra literaria.

) ____Las obras literarias sirven para descubrir y conocer diferentes culturas del mundo.

6) ____En las obras literarias podemos crear sólo hechos y personajes que sean reales.

7) ____La característica principal del género narrativo es que en él se relatan historias.

8) ____El narrador es un ser ficticio creado por el escritor para contar la historia.

9) ____Los personajes de una historia se clasifican de acuerdo a su grado de jerarquía,


desarrollo y complejidad.

10) ____El tiempo en la narración siempre es indeterminado.

11) ____El ambiente en la narración se relaciona con el espacio físico.

III.- Identifique el Modo o Estilo Narrativo que se encuentra presente en los siguientes
fragmentos.

1.- “Se asomó al balcón. Caían unas gotas de lluvia. Tenía mal gusto en la boca, dolor
de cabeza. Ella había dicho que volvería pronto. No iba a esperarla, nada de eso.
Bastante tenía con soportarle sus estupideces.”

2.- “- Voy a buscar ese gatito – dijo ella. - Iré yo si quieres – se ofreció su marido desde la
cama. - No voy yo. El pobre minino se ha acurrucado bajo el banco para no mojarse.
¡Pobrecito! El hombre continuó leyendo, apoyado en dos almohadas, al pie de la cama. -
No te mojes – le advirtió.”

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3.- “Sobrecogido, se sentó al borde de su lecho, con sus pies metidos en las pantuflas.
Aguardaba. ¿Y si su abuela muriera? ¿Si muriera allí mismo, ahora, esta noche?
Sensibilizados de pronto, sus nervios vibraron a lo largo de todo su cuerpo... ¿No sería esa
la solución de todo?”

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Esc. Básica Luis Martínez González Angélica Baquedano Lagos
Huépil Profesora Básica

IV.- Según los siguientes elementos del Género Narrativo, anotar en la Columna B el
número que corresponda en base a la Columna A.

COLUMNA A COLUMNA B
______ Retrospección, se recuerda el
pasado.
1. Mundo Mítico _______ Mirada del narrador hacia el
2. Flash - Forward futuro.
3. Analepsis ________ Narrador que no participa de la
4. Prolepsis historia.
5. In Media Res ________ Los personajes son dioses o
6. Personaje Plano semidioses.
7 – omnisciente _______ Breve proyección hacia el futuro.
________ El relato comienza desde la
mistad de la historia.
________ Posee una sola característica
distintiva que lo configura.

V.- Lee los siguientes textos y encierra en un círculo la alternativa correcta de comprensión
y elementos del género narrativo que se te soliciten.

TEXTO 1

-. “Gertrudis cerraba los ojos cada vez que daba un sorbo a la taza de chocolate que tenía
frente a ella. La vida sería mucho más agradable si unos pudiera llevarse a donde quiera
que fuera los sabores y olores de la casa materna. Bueno, ésta ya no era su casa materna.
Su madre había muerto sin que ella se enterara.
Sintió mucha pena cuando Tita se los informó. Ella había regresado con la
intención de mostrarle a Mamá Elena que había triunfado en la vida. Era generala del
ejército revolucionario. Este nombramiento se lo había ganado a pulso, luchando como
nadie en el campo de batalla. En la sangre traía el don de mando, así que cuando ingresó
al ejército, rápidamente empezó a escalar puestos en el poder hasta alcanzar el mejor
puesto, y no sólo eso, regresaba felizmente casada con Juan. Se había encontrado después
de haberse dejado de ver por más de un año y entre ellos había renacido la misma pasión
que la del día en que se conocieron. ¡Qué más podía pedir una persona! Cómo le gustaría
que su madre la hubiera visto y cómo le gustaría volverla a ver, aunque sólo fuera para
que le indicara con la mirada que era necesario que utilizara la servilleta para limpiarse
los restos de chocolate en los labios.
Este chocolate estaba preparado como en los viejos tiempos.”
Esquivel, Laura; Como agua para chocolate.(extracto)

1-. Se puede inferir del texto que:

a-. Getrudis estaba enamorada y se escapó para casarse con Juan.


b-. Getrudis, quería ser parte del ejército de la revolución y su madre se lo impedía.
c-. Mamá Elena no tenía mayor expectativa acerca del futuro de su hija.
d-. Todos amaban a Mamá Elena y es por eso que organizan un encuentro familiar.

2.- Según la narración, la madre de Getrudis era:

a-. Estricta. b-. Violenta. c-. Amorosa. d-. Comprensiva

3 -. En la lectura el espacio social se puede describir como:

a-. Una familia que se reencuentra después de mucho tiempo alejada.


b-. En la familia había un matriarcado y además se llevaba a cabo una revolución.
c-. La muerte de la madre de la familia y el reencuentro en la cocina de la casa.
d-. Las mujeres son más importantes que los hombres en la revolución.
Esc. Básica Luis Martínez González Angélica Baquedano Lagos
Huépil Profesora Básica

4-. En la historia la anacronía que encontramos es:

a-. Flash Back. b-. Racconto. c-. Prospección. d-. Ninguna.

5-. Es correcto decir sobre el tiempo del fragmento anterior que:

a-. El tiempo del relato y el de la historia coinciden.


b-. El tiempo de la historia y el del relato no coinciden.
c-. Sólo se aprecia el tiempo del relato.
d-. Sólo se puede analizar el tiempo de la historia.

6-. La focalización del texto es:

a-. Cero. b-. Interna. c-. Externa. d-. Ninguna.

TEXTO 2

-. “Una lechera llevaba en la cabeza un cubo de leche recién ordeñada y caminaba hacia
su casa soñando despierta. "Como esta leche es muy buena", se decía, "dará mucha nata.
Batiré muy bien la nata hasta que se convierta en una mantequilla blanca y sabrosa, que
me pagarán muy bien en el mercado. Con el dinero, me compraré un canasto de huevos y,
en cuatro días, tendré la granja llena de pollitos, que se pasarán el verano piando en el
corral. Cuando empiecen a crecer, los venderé a buen precio, y con el dinero que saque me
compraré un vestido nuevo de color verde, con tiras bordadas y un gran lazo en la cintura.
Cuando lo vean, todas las chicas del pueblo se morirán de envidia. Me lo pondré el día de
la fiesta mayor, y seguro que el hijo del molinero querrá bailar conmigo al verme tan
guapa. Pero no voy a decirle que sí de buenas a primeras. Esperaré a que me lo pida
varias veces y, al principio, le diré que no con la cabeza. Eso es, le diré que no: "¡así! "

La lechera comenzó a menear la cabeza para decir que no, y entonces el cubo de leche
cayó al suelo, y la tierra se tiñó de blanco. Así que la lechera se quedó sin nada: sin
vestido, sin pollitos, sin huevos, sin mantequilla, sin nata y, sobre todo, sin leche: sin la
blanca leche que le había incitado a soñar. “
Esopo, La lechera (fábula)

1-. La anacronía que encontramos en el relato es:


a-. Flash Back. b-. Racconto. c-. Premonición. d-. Analepsis.

2-. El estilo narrativo utilizado en la fábula es:


a-. Indirecto libre. b-. Indirecto. c-. Directo. d-. Directo libre.

3-. La focalización de esta historia es:

a-. Externa b-. Cero. c-. Interna d-. Externa e interna.

Revisa tu evaluación antes de entregarla .

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