CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!

SIMULADO GERAL - PORTUGUÊS EEAR 2017/I

"A REDE DA INVEJA" fofocar. Apesar de passarem muito tempo

No clássico A Conquista
Felicidade, de 1930, o filósofo britânico
Bertrand Russel definiu um sentimento
devastador: "De todas as características
da natureza humana, a inveja é a mais
desafortunada. O invejoso não só deseja
a desgraça, como é rendido
infelicidade." Russel entendia a inveja
como uma emoção universal, que hora
ou outra desperta em qualquer um. Morto
em 1970, ele não se surpreenderia —
pelo contrário, provavelmente até acharia
natural — com o fato de a internet ser
agora uma ferramenta a instigar esse
sentimento angustiante. Não é difícil
entender por que é assim. Só é possível
invejar aquilo que se vê ou conhece, e a
web multiplicou o que se pode saber
sobre a vida alheia.
Um bilhão de pessoas participam do
Facebook. O que fazem nele,
basicamente, é colocar fotos, contar
detalhes pessoais ou simplesmente
COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO:
Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
on-line, alguns usuários limita-se a seguir
da o que é postado por amigos que parecem
ser mais felizes e saber aproveitar melhor
a vida. A infelicidade virtual nasce, muitas
vezes, de uma percepção exagerada da
felicidade alheia. "Os usuários do
Facebook tendem a exibir na rede
à apenas o melhor de sua vida. Quem se
sente inferiorizado não percebe que o
que se vê não é a vida real do outro, e
sim apenas uma versão editada de seus
melhores momentos", diz a pesquisadora
Hanna Krasnova.
(Filipe Vilicic, Revista Veja 30/01/13, texto
adaptado)
AS QUESTÕES DE 01 A 04 REFEREM-
SE AO TEXTO ANTERIOR.
01. Seguem abaixo quatro frases
famosas. Assinale aquela que resume o
conteúdo do texto.
1 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I
 CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO
a) "O essencial é invisível aos olhos."
(Saint Exupèry)
b) "Meus filhos terão computadores sim,
mas antes terão livros." (Bill Gates)
c) "O computador veio para resolver
todos os problemas que nós
tínhamos." (Anônimo)
d) "A mente que se abre a uma nova
ideia jamais volta a seu tamanho
original." (Albert Einstein)
02. Assinale a alternativa incorreta
quanto ao que se pode depreender do
texto.
a) Segundo Bertrand Russel, qualquer
pessoa é suscetível à inveja.
b) O Facebook é uma das causas da
inveja nos seres humanos.
c) A realidade nem sempre é tão bela
quanto a que se pinta nas redes sociais.
d) Já em 1970, Bertrand Russel não se
surpreenderia com o fato de a internet
instigar a inveja.
03. Pode-se depreender do texto que a
internet é uma ferramenta que instiga a
inveja porque
a) as pessoas que não possuem internet
alimentam esse desgosto em relação aos
privilegiados que têm acesso à rede
mundial de computadores.
b) na internet algumas pessoas ostentam
e exibem momentos felizes, e isso
incomoda as pessoas invejosas.
CURSO PÉGASO-ÍCARO:
O presente para o seu futuro
c) todas as pessoas querem ter a vida
pessoal invadida e divulgada para os
usuários das redes sociais.
d) os invejosos se exibem na internet
para tentar diminuir suas frustrações.
não
04. Leia:
A infelicidade virtual nasce, muitas vezes,
de uma percepção exagerada da
felicidade alheia.
Considerando o trecho acima, pode-se
concluir que
a) o invejoso se sente incomodado com
as pessoas que são plenamente felizes.
b) o invejoso vê, virtualmente, apenas os
bons momentos da vida das pessoas.
c) somente a infelicidade virtual
incomoda os invejosos.
d) a pessoa invejosa sofre porque é
exagerada.
05. Aponte a alternativa cuja significação
de todos os substantivos varia com a
mudança de gênero.
a) dentista, hélice, lente.
b) cabeça, capital, caixa.
c) estudante, moral, sentinela.
d) personagem, rádio, patriarca.
06. Entrei nesse ano com o pé esquerdo.
Vários fregueses que sempre tinham
procedido bem quebraram de repente.
Houve fugas, suicídios, o Diário Oficial
se emprenhou com falências e
concordatas. Tive de aceitar liquidações
péssimas."
2 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I
 CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!

As palavras negritadas no período acima c) João e Paulo agrediram-se durante a

apresentam, respectivamente, discussão.
a) ditongo crescente, dígrafo, hiato, d) Já se têm feito muitas experiências.
ditongo crescente e encontro
consonantal. 09. O menino fez às avessas o que, no
b) ditongo crescente, encontro entanto, era tão simples.
consonantal, hiato, ditongo decrescente e As palavras destacadas na frase são,
dígrafo. respectivamente,
c) ditongo decrescente, hiato, dígrafo, a) locução adverbial - pronome
ditongo crescente e encontro demonstrativo - adjetivo
consonantal. b) locução adverbial - artigo - advérbio
d) ditongo decrescente, encontro c) locução prepositiva - artigo - adjetivo
consonantal, hiato, ditongo crescente e d) advérbio - artigo - advérbio
dígrafo.
10. Assinale a alternativa incorreta
07. Mudando o tempo dos verbos em quanto ao processo de formação de
"Viro-me e me vejo de novo no meu palavra.
apartamento" para o pretérito perfeito, a) ante-sala: prefixação
tem-se: b) fragilidade: sufixação
a) Virava-me e me vi de novo no meu c) expropriar: parassíntese
apartamento. d) policromo: composição por aglutinação
b) Virei-me e me vi de novo no meu
apartamento. 11. Leia:
c) Virei-me e me via de novo no meu Eu li um livro de ficção científica. O livro
apartamento. me levou a pensar no futuro.
d) Virava-me e me vira de novo no meu Transformando-se os dois períodos
apartamento. acima em um só, assinale a alternativa
que faz o correto uso do pronome
08. Em todas as frases os verbos estão relativo.
na voz passiva, exceto em: a) Eu li um livro de ficção científica o qual
a) Ainda não sei se se lançaram as redes me levou a pensar no futuro.
ao mar. b) Eu li um livro de ficção científica no
b) A partir de hoje, abrir-se-ão novos qual me levou a pensar no futuro.
horizontes.
COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO: 3 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I
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c) Eu li um livro de ficção científica onde a deixar sumir na distância as últimas

me levou a pensar no futuro. sombras da terra amada.
d) Eu li um livro de ficção científica por d) Decidira-se: era agora um
que me levou a pensar no futuro. anti-intelectualista: cansara-se de belos
discursos e teorias que jamais apartaram
12. Relacione as frases às classificações
a for da fome real, não a da alma.
apresentadas quanto ao grau dos
14. Leia:
adjetivos. Em seguida, assinale a
"Preso a canções
alternativa com a sequência correta.
Entregue a paixões
(1) Estamos menos motivados do que os
Que nunca tiveram fim
outros.
Vou me encontrar
(2) Você é o mais alto de todos os
Longe do meu lugar
jogadores.
Eu, caçador de mim."
(3) Jonas era excessivamente
organizado. Assinale a alternativa com o número

(4) Trata-se de um agílimo atleta. correto de tipos de pronome presentes no

( ) superlativo absoluto analítico
( ) superlativo absoluto sintético
( ) comparativo de inferioridade
( ) superlativo relativo de superioridade
a) 4, 3, 2, 1 b) 2, 1, 3, 4
c) 3, 4, 1, 2 d) 1, 2, 4, 3
13. Assinale a alternativa em que não se
observa o correto emprego das regras
ortográficas nos termos destacados.
a) Era contra-regra... mas sentia a
magia das cenas como se toda a plateia
soubesse que estava ali.
b) Todos os anos, há grande expectativa
pelo encontro dos ex-alunos entre as
magníficas colunas da Universidade.
c) Os olhos dos
permaneciam petrificados, recusando-se
CURSO PÉGASO-ÍCARO:
trecho da música acima.
a) 3 pessoais, 1 relativo, 1 possessivo
b) 2 pessoais, 2 relativos, 1 possessivo
c) 4 pessoais, 1 indefinido, 1
demonstrativo
d) 5 pessoais, 2 demonstrativos, 1
indefinido
15. O conjunto indicado pelo substantivo
coletivo destacado está correto em todas
as alternativas, exceto em:
a) Da janela da casa, avistava-se a
esquadra. (navios)
b) Nós ficamos temerosos, pois a malta
gritava e uivava. (desordeiros)
c) Ele foi convocado, imaginem, para
classificar a pinacoteca em dois meses!
(livros)
expatriados
d) O elenco era ruim e o texto também.
(atores)
4 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I
O presente para o seu futuro
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16. Leia: a) duas locuções adjetivas.

O vento ventão com voz de trovão b) três locuções adjetivas.
acende um clarão de medo c) apenas dois adjetivos.
no meu coração. d) quatro adjetivos.

O termo em destaque acima é:

19. Em "A infelicidade virtual nasce,
a) adjetivo
muitas vezes, de uma percepção
b) locução adjetiva
exagerada da felicidade alheia.", o verbo
c) substantivo abstrato
destacado, quanto à predicação, é
d) locução adverbial
a) transitivo direto
17. Leia: b) transitivo indireto
Ela pediu para _____ não procurá-la c) transitivo direto e indireto
mais, porém, entre _____ e ela, há d) intransitivo
alguns detalhes que precisam ser
esclarecidos. Para _____, a discussão 20. Assinale a alternativa em que todas
ainda não se encerrou, mas algumas as palavras no plural devem receber
pessoas disseram para _____ não tocar acento gráfico:
mais no assunto. a) hífen, olho, raiz
b) jovem, portátil, país
Qual das alternativas completa, correta e
c) item, pólen, armazém
respectivamente, as lacunas do texto
d) inútil, hambúrguer, álbum
acima?
a) mim, eu, mim, eu
21. Aponte a alternativa em que um dos
b) eu, mim, eu, mim
parônimos completa adequadamente as
c) eu , mim, mim, eu
frases.
d) mim, eu, eu, mim
I - Precisei _____ o documento, pois
havia erros de digitação. (ratificar /
18. Leia:
retificar)
Numa aparente contradição à famosa lei
II - O assaltante foi preso em _____.
da oferta e da procura, o livro é caro
(flagrante / fragrante)
porque o brasileiro não lê.
III - Gastos _____ estão previstos para a
reforma da biblioteca municipal. (vultosos
Quanto aos termos destacados no texto,
/ vultuosos).
há

COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO: 5 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I

Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
 CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO

a) ratificar, fragrante, vultosos como pão-de-ló, guarda-civil e alto

b) retificar, fragrante, vultuosos falante?
c) ratificar, flagrante, vultuosos a) bem-te-vi, guarda-florestal, alto-relevo
d) retificar, flagrante, vultosos b) mula-sem-cabeça, guarda-chuva,
beija-flor
22. Assinale a alternativa em que o c) palma-de-santa-rita, guarda-roupa,
acento indicador de crase foi empregado bate-boca
incorretamente. d) pé-de-moleque, guarda-noturno,
a) À beira da piscina estava invadida de abaixo-assinado
lodo e insetos.
b) Fui inúmeras vezes à casa de Luísa, 24. Em "Cresce o número de assaltos a
mas não a encontrei. ônibus intermunicipais. Isso não só inibe
c) Não quis ir àquela festa com receio de os cidadãos como também os apavora.",
encontrar o ex-marido. há
d) À distância de duzentos metros, o a) quatro monossílabos tônicos
atirador conseguiu acertar o alvo. b) quatro monossílabos átonos
c) três proparoxítonas
23. Em que alternativa as palavras d) três oxítonas
flexionam-se no plural, respectivamente,

CURSO PÉGASO-ÍCARO: 6 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I

O presente para o seu futuro
 CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!

SIMULADO FINAL INGLÊS - EEAR 2017/I

25. The right opposites for the words 26. Find the correct alternative to the
better and bigger are, simultaneously spelling of the numbers “0/2/11/18/20”.
A) Worse/smaller A) zero / two/ twelve / eighteen / twenty
B) More bad/smaller
B) zero / two / twelve / eighteen / twelve
C) More bad/more small
D) Worse/more small C) zero / two / eleven / eighteen / twenty
D) zero / two / eleven / eighty / twenty

Read the comic and answer the questions below.

27. The bold world in the comic is a: A) more expensive and clean
A) Personal pronoun B) expensiver and more cleaner
B) Reflexive pronoun
C) more expensive and cleaner
C) Possessive adjective
D) Object pronoun D) expensiver and cleaner

28. “New houses are usually _____ than 29. _____ children are older than _____.

old ones.” The alternative that contains A) My / her

the correct comparatives to complete the B) My / hers

sentence is: C) Mine / hers

D) Mine / her

COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO: 7 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I

Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
 CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO

Read the text and answer the 3 questions that follow it.
Nowadays, in England, tea is quite the _______ and also the _______ of all drinks. People
drink their tea in different ways. Some like it with sugar, some without. Some drink it with
milk, some with lemon; yet, one way or another just about everyone drinks tea. This,
however, has not always been the case. During the last century, when tea was very
expensive, it was kept locked up and only the lady of the house had the key. Tea drinking
then was quite a ceremony, reserved for the evenings in rich families’ houses. At breakfast,
by the way, everyone drank beer!

30. Compared with the past, in England D) Nowadays English people prefer to
today _____. have their tea in the evening.
A) more and more people prefer tea to
33. Find the alternative to better complete
beer.
de dialog below.
B) people don’t care about the quality of
“_____ _____ is a hamburger and chips?”
tea.
“Three pounds fifty.”
C) sugar is becoming less and less
A) How many
popular.
B) How often
D) tea is cheaper and more commonly C) How much
D) How long
available.

31. Which alternative better completes 34. We _____ tennis on Monday

the blank spaces of the text? evenings, but my little sister _____ on
a) most popular/cheapest Sundays.
b) more popular/cheaper A) play / play
c) more popular than/more cheap B) play / plays
d) most popular/most cheap C) plays / plays
D) plays / play
32. All the sentences below are correct
according to the text, except:
35. Which alternative has the words that
A) In England today people have different
better complete the dialog?
habits of tea drinking.
A- _____ your wife _____ English?
B) In the past in England only the wealthy
B- Yes, she does.
were able to drink tea.
A) Do / speak B) Does / speaking
C) English people drank beer in the
C) Does / speak D) Do / speaking
morning.
Read the text and answer the questions that follow it.

CURSO PÉGASO-ÍCARO: 8 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I

O presente para o seu futuro
 CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!

Every summer many people, girls and women as well as boys and men, try to swim from
England to France or from France to England. The distance at the nearest points is only
about twenty miles, but because of the strong currents the distance that must be swum is
usually twice as far. The first man to succeed in swimming across the Channel was
Captain Webb, an Englishman. This was in August 1875. He landed in France 21 hours 45
minutes after entering the water at Dover. Since then there have been many successful
swims and the time has been shortened. One French swimmer crossed in 11 hours and 5
minutes.

36. According to the text, swimming the D) was thought to be far too long.
Channel is not as easy as it might seem 39. Choose the best alternative to
because: complete the conversation below.
A) the distance between the two counties A: Hello, what ______ your name?
is far too much. B: Carlos
B) it always takes more than 20 hours. A: ______________?
C) only two people have managed to do it A) Is/what about theirs
B) Are/what about theirs
so far.
C) Am/which is theirs
D) there are very strong currents. D) Be/how are theirs

37. When was the first time anyone

succeeded swimming across the 40. A- _____ books _____ there under

Channel, according to the text? your desk?

A) Back in 1875. B- There _____ one.

B) When England and France organized The alternative that better complete the

a swimming competition. dialog is:

C) In 21 hours and 45 minutes. A) How much / are / is

D) At about 20 miles. B) How many / is / is

C) Which / are / is
38. The time Captain Webb toke to swim D) How many / are / is
across the Channel _____.
A) was unbelievably short. 41. Prague is one of the _____ cities in

B) has been nearly reduced to half. Europe.

C) still remains a record. A) most beautiful B) more beautiful

C) beautifulest D) as beautiful
Read the text and answer the 4 questions that follow it.
COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO: 9 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I
Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
 CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO

Most people were not impressed when in 1913 the Daily Mail newspaper offered 10.000
pounds to the first pilot to fly across the Atlantic in under 72 hours. The majority of
scientists even said it could not be done. Certainly the problems involved were many and
far ranging. Obviously the design of the aero plane was of great importance, but so too
were the skill and courage of the pilot and the navigator; weather conditions also had to be
taken into consideration. A very few enthusiasts thought it would be possible only ten years
later but they were wrong. A pilot received the prize just six years later.

42. When the Daily Mail offered a prize in

44. The pronoun “they”, in bold in the text
1913, for flying across the Atlantic _____.
refers to:
A) there were few aero planes that could
a) The scientists
stay in the air for more than 72 hours.
b) The weather conditions
B) many enthusiastic amateurs were
c) The pilot and the navigator
eager to try.
d) A very few enthusiasts
C) the majority of scientists thought it
could be done.
45. The underlined number in the text is
D) almost no one believed it was possible
correctly spelled as:
to do this within the next ten years.
a) One hundred
b) Ten thousand
c) A thousand
43. The 10.000 pounds prize offered by d) One hundred thousand
the Daily Mail in 1913 _____.
A) was shared by pilot and navigator
46. “Where ______ John from?” “______
B) was won six years later
from the US.”
D) was never given to anyone
A) is / He’s
E) aimed at encouraging better aircraft B) is / His
design C) am / He’s
D) is / Her

CURSO PÉGASO-ÍCARO: 10 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I

O presente para o seu futuro
 CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!

Read the cartoon and answer the following questions:

47. The word HUNGRY on the last 48. What can be correctly inferred
sentence is according to the cartoon?
A) A noun A) The boy doesn't know when the
B) An adjective
Halloween is
C) A verb
B) The girl will give candies to the boy
D) An adverb
C) The boy is still asking for candies
because he is hungry
D) Trick or treat is not popular in this
girl's neighborhood

COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO: 11 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I

Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
 CURSO PÉGASO-ÍCARO: SINÔNIMO DE APROVAÇÃO

SIMULADO FINAL MATEMÁTICA - EEAR 2017/I

49. A soma dos números inteiros que 51. A função f : IR  IR é tal que
pertencem ao domínio da função f(x) = ax + b e seu gráfico está
representado abaixo.
7x
f (x)  é igual a: Nesse caso, podemos afirmar que
x2

a) 27 b) 25
c) 22 d) 18

50. A função f : IR  IR , representada

pelo gráfico abaixo, é uma função

a) a > 0 e b > 0
b) a < 0 e b < 0
c) a > 0 e b = 0
d) a > 0 e b < 0

I) crescente
II) decrescente 52. Em relação ao gráfico da função

III) par 2
f(x) = -x + 4x - 3, podemos afirmar que
IV) bijetora
a) é uma parábola com concavidade para
V) de 1º grau
cima;
b) o seu vértice é o ponto V(2; 1);
São corretas as afirmações
c) intercepta o eixo das abscissas nos
a) I, II e III b) II, III e IV
pontos (-3; 0) e (3; 0);
c) II, IV e V d) III, IV e V
d) o seu eixo de simetria é o eixo das
ordenadas.
CURSO PÉGASO-ÍCARO: 12 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I
O presente para o seu futuro
 CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!

53. A função f : IR  IR , dada por, 58. O triplo da medida do

2 complemento de um ângulo é igual a
f(x) = ax - 4x + a tem um valor máximo
150o. Esse ângulo mede
e admite duas raízes reais e iguais.
a) 30o. b) 35o.
Nessas condições, f(-2) é igual a:
c) 40o. d) 45o.
a) -2 b) -1 c) 2 d) 4

59. O número de diagonais e o ângulo

54. O produto das raízes da equação
interno do octógono regular são,
2 respectivamente, iguais a
|x - 1| = x - x é igual a:
a) 24 e 135o.
a) 2 b) 1
b)24 e 145o.
c) 0 d) -1
c)20 e 135o
d)20 e 145o
55. O conjunto solução da equação
60. Na figura abaixo, o valor de y é igual
 0,25  2x  32 é:
a
 5  5 5  5  64o
a)   b)   c)   d)  
 8  4 8  4

x y x
56. Os valores reais de x para os quais
x x
 0,8 4x 2  x   0,8  3 x 1 são:
a) -1,5 < x < 1,5 61. O valor de x na figura abaixo é igual a
a) 36o.
b) -1,5 < x < 0,5 b) 50o. 5x - 20o
c) x < -0,5 ou x > 1,5 c) 45o.
d) 30o.
d) -0,5 < x < 1,5
4x +10o

57. As retas r, s e t interceptam-se num

62. Determine o valor de x na figura
mesmo ponto, formando ângulos que
abaixo, sendo r//s//t. a b
medem 32o, 50o, x, y, etc. A soma de r
x + y é igual a a) x-3 x
a) 130 . o r
x 50o
o
b) 128 . s
y 32o
c) 120 . o b) x+2 x-2
d) 118o. s c)7
t t
d)6
COMPLEXO PÉGASO-ÍCARO: 13 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I
Honestidade, Credibilidade, Experiência e Competência
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63. As bases de um trapézio ABCD B) 44,5 kg e 45 kg

medem 50 cm e 30 cm, e a altura, 10 C) 45,5 kg e 44 kg
cm. Prolongando os lados não paralelos, D) 44 kg e 45,5 kg
eles se interceptam em um ponto E. A
medida da altura EF do triângulo ABE é 66. Em uma pesquisa eleitoral para
igual a verificar a posição de três candidatos a
E prefeito de uma cidade, 1500 pessoas
foram consultadas. Se o resultado da
pesquisa deve ser mostrado em três
setores circulares de um mesmo disco e
D C
certo candidato recebeu 350 intenções
de voto, qual é o ângulo central
correspondente a este candidato?
A F B
A) 42º B) 84º
a)15. b) 25. C) 168º D) 90º
c)20. d)30.

2 67. Numa P.A. crescente, a20 = 185 e

64. A área de um retângulo é 30 m .
Aumentando 1 m de cada lado, a área a10 = 95. O 1º termo é igual a:
2
aumenta 12 m . As medidas desse A) 14 B) 18
retângulo são C) 10 D) 15
a)números ímpares.
b)números pares. 68. Numa progressão geométrica, 2º
c) números consecutivos. termo é -2 e o 5º termo é 16. A razão
d) números múltiplos de 4. dessa progressão é;
A) -3 B) 2
65. Os dados a seguir representam as C) 3 D) -2
massas, em quilogramas, dos atletas de uma
equipe juvenil de natação: 69. Dispõe-se de oito frutas para fazer
46 44 49 45 44 48 50 42 uma salada. Se cada salada é composta
de cinco frutas diferentes, então o
A mediana e a moda dessa distribuição número de saladas diferentes que se
é, respectivamente: pode preparar é:
A) 45 kg e 43 kg A) 8 B) 10

CURSO PÉGASO-ÍCARO: 14 SIMULADO FINAL - EEAR 2017/I

O presente para o seu futuro
 CURSO PÉGASO-ÍCARO: O DIFERENCIAL PARA O SEU SUCESSO!

C) 56 D) 120

70. Um casal e seus quatros filhos, ao

posar para uma fotografia, ficam em pé,
um ao lado do outro. O número de
modos que eles poderão se dispor, se os
pais devem ficar sempre juntos, é:
A) 36 B) 240
C) 720 D) 120

71. Uma urna contém 50 bolinhas

numeradas de 1 a 50. Sorteando-se uma
bolinha, a probabilidade de que um
número observado seja múltiplo de 8 é:
A) 3/25 B) 7/50
C) 1/10 D) 7/50

72. Dois dados são lançados sobre uma

mesa. A probabilidade de ambos os
dados mostrarem, na face superior,
números ímpares é;
A) 1/3 B) 1/2
C) 1/4 D) 2/5

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SIMULADO FINAL FÍSICA - EEAR 2017/I

73. Uma tartaruga caminha, em linha Para cumprir seu objetivo, ele deve fazer
reta, a 40 metros/hora, por um tempo de o restante do percurso com velocidade
15 minutos. Qual a distância percorrida? média, em km/h, de
(A) 30 m (A) 150.
(B) 120.
(B) 10 km
(C) 100.
(C) 1 km (D) 90.
(D) 10 m
76. Um veículo desloca-se com
74. O motorista de um caminhão percorre velocidade média de 80 km/hdurante os
a metade de uma estrada retilínea com primeiros 45 minutos, e de 60 km/hno
velocidade de 40 km/h, a metade do que restante de tempo até completar uma
falta com velocidade de 20 km/h e o hora. A velocidade média, nesse
restante com velocidade de 10 km/h. O percurso, foi de
(A) 75 km/h.
valor mais próximo para a velocidade
(B) 85 km/h.
média para todo o trajeto é de (C) 60 km/h.
(D) 50 km/h.
(A) 30,0 km/h.
(B) 20,0 km/h.
77. Um trem é composto por doze
(C) 33,3 km/h.
vagões e uma locomotiva; cada vagão,
(D) 26,6 km/h.
assim como a locomotiva, mede 10 m de
comprimento. O trem está parado num
75. O motorista de um automóvel deseja
trecho retilíneo de ferrovia, ao lado do
percorrer 40 km com velocidade média
qual passa uma estrada rodoviária.
de 80 km/h. Nos primeiros 15 minutos,
O tempo, em segundos, que um
ele manteve a velocidade média de 40
automóvel de 5,0 m de comprimento,
km/h.

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movendo-se a 15 m/s,necessita para rapaz encontra o pai no instante em que

ultrapassar esse trem é: este chega ao supermercado, podemos
(A) 2,0 afirmar que a velocidade escalar média
(B) 3,0
de Douglas foi igual a:
(C) 8,0
(A) 5,4 km/h
(D) 9,0
(B) 5,0 km/
(C) 4,5 km/h
78. Um rapaz e uma moça saem de suas (D) 4,0 km/h
casas um ao encontro do outro,
81. Para garantir a segurança no trânsito,
caminhando sempre com velocidades
deve-se reduzir a velocidade de um
respectivamente de 3,5 km/h e 2,5 km/h.
veículo em dias de chuva, senão
Estando a 100 m da moça, em linha reta,
vejamos: um veículo em uma pista reta,
o rapaz, ao avistá-la, aciona o seu
asfaltada e seca, movendo-se com
cronômetro, travando-o apenas no
velocidade de módulo 36 km/h (10 m/s) é
instante em que os dois se encontram. O
freado e desloca-se 5,0 m até parar. Nas
intervalo de tempo, em minuto, registrado
mesmas circunstâncias, só que com a
pelo cronômetro vale
(A) 1 pista molhada sob chuva, necessita de
(B) 9 1,0 m a mais para parar.
(C) 10
(D) 12 Considerando a mesma situação (pista
seca e molhada) e agora a velocidade do
79. Um carro que se desloca em veículo de módulo 108 km/h (30 m/s), a
movimento retilíneo, sempre no mesmo alternativa correta que indica a distância
sentido, a 54 km/h sofre uma a mais para parar, em metros, com a
aceleração constante e, transcorridos 5 s, pista molhada em relação a pista seca é:
sua velocidade vale 90 km/h. A distância (A) 6
percorrida pelo carro nos 5 s é de (B) 2
(A) 90 m. (C) 1,5
(B) 100 m. (D) 9
(C) 125 m.
(D) 200 m.
80. Gustavo sai de sua casa caminhando 82. Numa avenida retilínea, um
com velocidade escalar constante de automóvel parte do repouso ao abrir o
3,6 km/h, dirigindo-se para o sinal de um semáforo, e atinge a
supermercado que está a 1,5 km. Seu velocidade de 72 km/h em 10 s. Esta
filho Douglas, 5 minutos após, corre ao velocidade é mantida constante durante
encontro do pai, levando a carteira que 20 s, sendo que, em seguida, o motorista
ele havia esquecido. Sabendo que o deve frear parando o carro em 5 s devido
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a um sinal vermelho no próximo

semáforo. Considerando os trechos com
velocidades variáveis uniformemente, o
espaço total percorrido pelo carro entre
os dois semáforos é, em m,
(A) 500.
(B) 550.
(C) 650. (A) 90,0 km/h
(D) 700. (B) 60,0 km/h
(C) 50,0 km/h
(D) 30,0 km/h
83. De acordo com o Código Brasileiro de
85. O gráfico representa como variou a
Trânsito, atravessar um sinal vermelho
velocidade escalar de um automóvel em
constitui falta gravíssima. Ao perceber um
função do tempo, durante os 60 s em que
semáforo fechado à frente, o motorista de
ele moveu-se de um ponto A para um
um carro, movendo-se a 20 m/s, freia
ponto B de uma estrada retilínea.
com aceleração escalar constante de
módulo igual a 5,0m/s2. A intenção do
motorista é parar o veículo antes de
atingir a faixa para pedestres, logo abaixo
do semáforo. A distância mínima do carro
à faixa, no instante em que se inicia a
freada, para não ocorrer a infração, e o
tempo gasto durante a freada são,
Existe uma velocidade que, se fosse
respectivamente, iguais a
mantida constante, faria com que o
(A) 40 m e 4,0 s.
(B) 38,5 m e 4,0 s. automóvel percorresse a distância entre
(C) 30 m e 3,0 s.
A e B nos mesmos 60 s. Essa
(D) 45 m e 4,5 s.
velocidade, em m/s, é igual a
84. Certo piloto de kart é avaliado (A) 19.
durante uma prova, ao longo de um (B) 21.
(C) 20.
trecho retilíneo de 200 m de (D) 22.
comprimento. O tempo gasto nesse
deslocamento foi 20,0 s e a velocidade 86. O submarino navegava com
escalar do veículo variou segundo o velocidade constante, nivelado a 150 m
diagrama abaixo. Nesse caso, a medida de profundidade, quando seu capitão
de v, no instante em que o kart concluiu o decide levar lentamente a embarcação à
trecho foi tona, sem contudo abandonar o
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movimento à frente. Comunica a intenção figura a seguir. Os dois carros estão em

ao timoneiro, que procede ao movimento retilíneo uniforme. O carro da
esvaziamento dos tanques de lastro, cidade A parte com velocidade inicial de
controlando-os de tal modo que a 20 m/s; o carro da cidade B, 30 m/s. A
velocidade de subida da nave fosse distância da cidade A, quando os dois
constante. carros se cruzam, é?

Se a velocidade horizontal antes da

(A) 100 km
manobra era de 18,0 km/h e foi mantida, (B) 120 km
supondo que a subida tenha se dado (C) 150 km
(D) 180 km
com velocidade constante de 0,9 km/h, o
deslocamento horizontal que a nave 89. Em uma obra, um pedreiro deixa cair
realizou, do momento em que o timoneiro acidentalmente um tijolo que, ao chegar
iniciou a operação até o instante em que próximo ao chão, danifica um automóvel
a nau chegou à superfície foi, em m, de estacionado. A perícia determinou que a
(A) 4 800. velocidade vertical do impacto do tijolo no
(B) 3 000.
(C) 1 600. momento da colisão era 30 m/s. Se a
(D) 1 200. altura do automóvel é de 1,5 m, de que
altura no edifício o tijolo caiu?
87. Um trem de 150 m de comprimento, Obs.: Tomar como referência o solo.
com velocidade 90 km/h, leva 0,5 minuto 2
Adote g = 10 m/s
para atravessar um túnel. Determine o
(A) 61,5 m
comprimento do túnel.
(B) 56,5 m
(A) 200m. (C) 51,5 m
(B) 400m. (D) 46,5 m
(C) 500m.
(D) 600m.
90. Um projétil, ao ser lançado
horizontalmente do alto de uma torre,
88. De duas cidades A e B, separadas com uma velocidade inicial de 30 m/s, em
por 300 km, partem dois carros no um local onde a aceleração gravitacional
mesmo instante e na mesma direção, tem intensidade de 10 m/s² e as
porém em sentidos opostos, conforme a
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resistências ao movimento sejam

desprezadas, atingirá o solo, considerado 93. Sobre um corpo de massa igual a 20
plano e horizontal, a 80 m abaixo do kg atuam duas forças de mesma direção
plano de lançamento, com uma e sentidos opostos que correspondem a
velocidade de: 60 N e 20 N. Determine a aceleração em
(A) 10 m/s.
(B) 20 m/s. que esse objeto movimenta-se.
2
(C) 30 m/s. (A) 1 m/s
(D) 40 m/s. 2
(E) 50 m/s. (B) 2 m/s
2
(C) 4 m/s
91. Um avião de salvamento foi utilizado 2
(D) 8 m/s
para lançar dois botes auto-infláveis 94. No período de férias, uma família
contendo kits de sobrevivência para um desloca-se às praias do litoral. Para
grupo de náufragos. Admita que os botes carregar a bagagem necessária, utiliza
tenham caído exatamente na posição dos um reboque, puxado por um automóvel.
náufragos e que o lançamento tenha sido Durante a viagem dois irmãos estudantes
feito a partir de uma altura de 45 m. do ensino médio, conversam cobre
Sabendo-se que, no momento do assuntos de Física, estudados no
lançamento o avião deslocava-se decorrer do ano letivo, relacionados às
horizontalmente a uma velocidade de 108 Leis de Newton. Um deles, refere-se à
km/h, a distância horizontal percorrida força que o reboque exerce sobre o
pelos botes desde o seu lançamento até automóvel, enquanto está sendo puxado,
a sua chegada à superfície da água, em dizendo que ela influencia o desempenho
metros, foi igual a: do veículo, com que o outro concorda.
Em relação ao valor numérico desta força
2
Dado: Aceleração da gravidade = 10m/s . referida pelos estudantes, está correto
(A) 60 afirmar:
(B) 70
(C) 80 (A) é igual à força que o veículo
(D) 90 exerce sobre o reboque
(B) é maior do que a força exercida
92. Uma força de 1 newton (1N) a ordem pelo veículo sobre o reboque
de grandeza de peso de: (C) igual à força que o reboque exerce
(A) uma criança recém-nascida. sobre a estrada
(B) um litro de leite (D) é igual à força que a estrada
(C) uma xicrinha cheia de café. exerce sobre o reboque
(D) uma moeda.
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95. Suponha um bloco de massa

m = 2 kg inicialmente em repouso sobre
um plano horizontal sem atrito. Uma força
F = 16 N é aplicada sobre o bloco,
conforme mostra a figura a seguir.
Sendo o piso plano e as forças de atrito
desprezíveis, o módulo da força F e o da
força de tração na corrente são, em N,
respectivamente:
(A) 70 e 40.
Qual é a intensidade da reação normal (B) 70 e 50.
(C) 60 e 20.
do plano de apoio e a aceleração do (D) 60 e 50.
bloco, respectivamente, sabendo-se que
sen 60° = 0,85, cos 60° = 0,50 e GABARITO
2 0 1 2 3 3 5 6 7 8 9
g = 10 m/s ?
0 X A D B B B D B C A
1 D A C A A C D C A D
2
(A) 6,4 N e 4 m/s 2 D D A D D A C C C B
2 3 D A D C B C D A B A
(B) 13, 6 N e 4 m/s 4 D A D B D B A B C B
2 5 C D B A D A D A C C
(C) 20,0 N e 8 m/s
6 B D D B C C B A D C
2
(D) 16,0 N e 8 m/s 7 D A C D B B A D A B
8 C D B A A C B D B D
9 D D C B C A B X X X
96. Dois carrinhos de supermercado
podem ser acoplados um ao outro por
meio de uma pequena corrente, de modo
que uma única pessoa, ao invés de
empurrar dois carrinhos separadamente,
possa puxar o conjunto pelo interior do
supermercado. Um cliente aplica uma
força horizontal de intensidade F, sobre o
carrinho da frente, dando ao conjunto
uma aceleração de intensidade 0,5 m/s2.

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