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Laboratorio N°4
Conversión
I.Objetivos
• Realizar 3 experimentos que permita replicar el proceso de conversión de cobre de
escala industrial.
• Caracterizar las fases formadas durante el proceso de conversión ocurrido en la
mayoría de las fundiciones chilenas.
II.Introducción
El proceso de conversión consiste en la producción de cobre blíster (98-99%Cu), a partir
de un eje o mata (65-75%Cu). En esta etapa se produce la oxidación de hierro y azufre,
con el fin de separar la fase eje o mata en 3 fases: cobre blíster, escoria y gases de reacción.
Los gases salen del reactor y son procesados adecuadamente.
En la mayor parte de las fundiciones a nivel mundial dividen el proceso de conversión en
dos etapas: soplado a escoria y soplado a cobre. En el caso del soplado a escoria, se realiza
la oxidación del hierro presente en el eje o mata, el cual forma una segunda fase llamada
escoria, en esta etapa se alcanza un 79 %Cu en el metal, mientras que en la escoria
alrededor de un 3-4 %Cu. La etapa de soplado a cobre consiste en la oxidación del azufre,
el cual es eliminado en forma gaseosa como SO2, el cual luego es transportado a una planta
de ácido sulfúrico. La escoria final puede contener magnetita (Fe3O4), implicando pérdida
en la fluidez. La etapa de soplado a cobre puede ser representada por el diagrama de fases
Cu-S, el que es mostrado en la figura 1.
III.Fundamento Teórico
El presente laboratorio trata sobre la situación de las escorias altas en cobre producidas en
fundiciones chilenas. En la figura 2, se observa el diagrama de fases Cu2O-Fe2O3-SiO2, el
cual representa el proceso de conversión que ocurre en procesos de conversión chilenos.
IV.Descripción de Laboratorio
i.Seguridad
El procedimiento experimental de este laboratorio es a altas temperatura, por lo que resulta
muy importante mantener las medidas de seguridad correspondientes. Los riesgos a que
se exponen los alumnos pueden ser quemaduras, inhalación de gases y partículas sólidas
finas, contacto directo de sustancias tóxicas con la piel, entre otro. El uso de cotona blanca,
zapatos de seguridad, guantes de cabritilla es obligatorio para entrar al laboratorio.
iii.Procedimiento experimental
1. Preparar muestras a partir de los óxidos que serán utilizados en el experimento en
las cantidades dadas, pesando las cantidades de Cu2O, SiO2 y Fe2O3, además del
Al2O3 empleado.
2. Compactar las muestras, formando un pellet.
3. Colocar el pellet en un crisol, adicionando Cu además de los óxidos. El crisol debe
ser de algún material esperado del experimento, siendo para el presente caso, uno
fabricado de SiO2 recristalizada.
4. Posicionar el crisol al interior del horno, el cual debe estar a la temperatura de
trabajo.
5. Inyectar gases de reacción inerte.
6. Mantener la muestra al interior del horno por 6 horas.
7. Transcurridas las 6 horas, remover el obturador y posicionar un recipiente con agua
debajo del tubo de reacción. Dejar caer en el recipiente con agua, produciendo un
temple.
8. La muestra templada será preparada para un posterior análisis SEM según la norma
ASTM E3, la cual indica que se debe colocar la muestra en una resina adecuada
para el tipo de muestra que será analizada, y se debe desbastar y pulir hasta lograr
una superficie sin defectos. Lo anterior permitirá la identificación de las fases
presentes.
MET-236- Pirometalurgia
M. Cisternas E. Köhnenkamp F. Urrutia
V.Discusión
1. Describa el proceso de conversión involucrando el cambio de fases y solidificación
en la muestra obtenida. Apóyese en diagramas de fases.
2. Caracterice y determine en la escoria las fases presentes (SEM). ¿Cómo se
relaciona esto con las variables del proceso?
3. Utilizando los datos entregados, grafique dichos datos en un diagrama ternario.
Indique el efecto del Al2O3.
4. ¿Por qué se utiliza cobre metálico en los experimentos? ¿Si se realiza el
experimento sin gases y sin cobre, qué representaría?
5. ¿Qué debe ocurrir para que la cantidad de Al2O3 se vuelve un problema para el
proceso de conversión?
6. Indique, describa y compare las distintas tecnologías de conversión.
7. Indique, describa y compare el proceso de conversión en CPS, según las distintas
materias primas.
VI.Reporte
El informe de laboratorio debe seguir la pauta de informe publicada en
www.aula.usm.cl y responder a las preguntas de la sección Discusión.