Dpto.

Medicina Clínica
Área de Psiquiatría

SISTEMA DE MEJORA DE LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA

Objetivo

Mejorar la calificación final de la asignatura de Psiquiatría, mediante una tarea

extraordinaria dirigida a la obtención de información sobre la materia y el intercambio de
contenidos.

Criterios

Para poder optar a esta mejora de nota, previamente deberán cumplirse las siguientes
condiciones, expuestas en la Guía Docente:

a) Realizar las cuatro pruebas de evaluación de la asignatura, cumpliendo igualmente

con los criterios de asistencia al Seminario de Psicopatología y de entrega de los
casos clínicos y la revisión bibliográfica.

b) Superar con 5,0 o más puntos cada uno de los dos exámenes (Contenidos teóricos y
Seminario de Psicopatología.

c) Obtener un promedio de 5,0 puntos entre las cuatro pruebas, según la ponderación
siguiente:

Nota final = (Examen Psicopatología * 0,1) + (Examen Test * 0,6) +

(Casos clínicos * 0,2) + (Trabajo Revisión * 0,2)

Las tareas de mejora de la calificación final de la asignatura permitirán que esta nota pueda
incrementarse en un máximo de 0,7 puntos.

Todas las tareas deben estar concluidas y, en su caso, entregadas antes del 11 de junio de
2017.
Dpto. Medicina Clínica
Área de Psiquiatría

Tareas que podrán realizarse

El objetivo de las tareas se dirige al aprendizaje colaborativo y no formal de la asignatura.

Por ello, estas tareas deberán estar centradas en la obtención de la información y el
intercambio de contenidos y opiniones.

Cualquier tarea que cumpla el objetivo anterior podrá ser aceptada, si bien se priorizarán las
basadas en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). A modo de ejemplo, se
proponen las siguientes:

 “Curación” de contenidos sobre la asignatura o cualquier materia específica de ésta,

mediante Scoop.it. En la sección de “Material docente” de la asignatura disponéis de
un manual. También podéis consultar dos buenos tutoriales en vídeo, en los
siguientes enlaces:

o https://youtu.be/KBZ7V3XZY7o
o https://youtu.be/avAHQWRZcRw

 Creación de una “wiki” sobre la asignatura o cualquier materia específica de ésta.

Podéis utilizar cualquier herramienta para creación de wikis, aunque os
recomendamos Wikispaces (www.wikispaces.com). También hemos subido un
manual a la sección de “Material docente” y podéis consultar un vídeo-tutorial en
https://youtu.be/amuu5MGjJhk

 Participación en un foro: posiblemente sea ésta la opción más simple. Dispondréis

de un foro, utilizando la plataforma GoUMH, en el que plantearemos algunas
cuestiones sobre la materia impartida. Obviamente, podéis –y debéis- participar
planteando también vuestras ideas y opiniones. Es importante destacar que no se
trata de un foro de tutoría para contestar dudas, sino dirigido a vuestra participación.
Los profesores nos limitaremos a ir “alimentando” el foro con temas y evaluando
vuestra participación.

 Tests interactivos: ocasionalmente podrán realizarse en clase, o fuera de ella,

algunos tests interactivos (utilizando plataformas como Kahoot o GoUMH), en los
que podréis participar mediante vuestros propios móviles, ordenadores o tablets.

Obviamente, la participación en cada tipo de tarea exige una dedicación distinta y será
valorada de forma diferenciada. Las dos primeras son de “orden superior” –no se os ocurra
hacer ambas- y obtendrán mejor valoración, siempre que estén debidamente desarrolladas.
 Dpto. Medicina Clínica
Área de Psiquiatría

La participación en el foro y los interactivos no es incompatible con esas tareas; su

valoración dependerá de la frecuencia e interés de vuestras aportaciones.

Si bien es cierto que se intenta priorizar el uso de las TICs, no es obligatorio y cualquier tarea
que cumpla con el objetivo expuesto podrá ser aceptada. En ese caso, es aconsejable que
previamente contactéis con el profesor responsable de la asignatura para comentar vuestra
propuesta.

Recordar:

 Para poder mejorar la nota final, hay que tener aprobada la asignatura (5,0 puntos o
más).

 Las tareas se realizan ANTES del examen, debiendo estar finalizadas el 11 de junio.

 Se valorará la regularidad en la tarea. No la hagáis “corriendo” en los últimos días (no

puntuará igual).

 Aunque lo ideal es realizar o participar en una tarea que utilice algún tipo de TIC, no
es obligatorio. En ese caso, debéis realizar una propuesta para que sea previamente
aceptada.