CHARLA N° 2

I. DATOS GENERALES:
- Denominación: “ASERTIVIDAD”
- Institución educativa: I.E. P” GOLEMAN HIGH
SHCOOL”
- Dirigido a: Alumnos 4° grado de primaria
- Tiempo de duración: 45 minutos
- Fecha de ejecución:
- Lugar: Aula de clases
- Responsable: Ramírez Advincula Eduardo
- Asesora: Beatriz Puescas Mendoza
II. FUNDAMENTACIÓN
La asertividad es una habilidad muy importante para relacionarse con los demás. Implica
no sólo lo que decimos sino cómo nos dirigimos a las personas de nuestro alrededor. A
pesar de que durante la vida, las personas vamos desarrollando diferentes estilos para
solucionar conflictos: La asertividad es el único que no nos hace perder oportunidades,
permite expresarnos, resuelve de forma eficaz los conflictos y consigue que nos
relacionemos mejor con los demás. De ahí la importancia de enseñar a los niños desde
pequeños a ser asertivos.
III. OBJETIVO
- Desarrollar la charla de asertividad en los estudiantes del cuarto grado de la
Institución Educativa Goleman High Shcool”
IV. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
 Estudiantes del 4to Grado de Primaria
V. ACTITUDES DEL FACILITADOR(A)
 Dinámico
 Divertido
 Fácil de entender
VI. METODOLOGIA: Se describen las técnicas a utilizar en la charla

 Dinámicas, Lluvia ideas.

 Técnicas expositivas.
VII. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:

FASES ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

PRESENTACION -Bienvenida ante los alumnos dando a
- Proyector 10 min.
conocer el objetivo de la sesión.
- USB
- Diapositivas
- Recursos
Humanos
- Registro de
Asistencia
DINAMICA Cinco minutos buenos o malos: Otra - palabra 10 min. Practicante de
forma de poder expresar nuestros - observación Psicología
sentimientos es hacer el juego de los 5 Ramírez Advincula
minutos buenos y malos. Es tan sencillo Eduardo
cómo reunir a la familia un ratito cada
día para que todos podamos hablar de
cómo nos ha ido el día: Una cosa que
nos ha gustado y otra que no nos ha
gustado nada en absoluto. El único
requisito será que nos miremos a los
ojos.
DESARROLLO -Se realizan preguntas a los estudiantes - Lluvia de ideas 15 min.
DEL TEMA para conocer que saben sobre respeto. - Explicación del
A través de la lluvia de ideas tema
-Se brinda una breve explicación sobre el - Se les hace
tema a desarrollar con la temática de entrega las frases
asertividad donde contienen
los temas a tratar.

CIERRE -Se realiza una retroalimentación sobre el - Para el cierre de 10 min.

tema trabajado y se dan las conclusiones. la charla se culmina
con las
conclusiones
establecidas por los
estudiantes, para
poder observar el
entendimiento
acerca del tema
expuesto.
VIII. RECURSOS:
8.1. Recursos Humanos:
- Alumnos del centro educativo (20)
- Practicante de Psicología (01)
8.2. Recursos Materiales:
 Hojas impresas.
 Proyector
 USB
 Diapositivas
 Recursos Humanos
 Registro de Asistencia
 Palabra

(Firma) (Firma y sello)

_____________________________
_____________________________
Nombre Nombre
Practicante Asesor
Prácticas Pre Profesionales Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo