UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

SÍLABO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LÍNEAS DE TRANSMISIÓN
Código: 065C

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Nombre del profesor del curso : RUBÉN GALEAS ARANA.

1.2. Ayudante de cátedra :
1.3. Plan de estudios : 2006
1.4. Carácter de la asignatura : Obligatorio
1.5. Semestre académico : II
1.6. Número de créditos : 03
1.7. Número de horas : 04
1.8. Pre requisito : 045C y 046C
1.9. Área : Formación especializada.
1.10. Fecha de inicio : 03 de setiembre de 2018.
1.11. Fecha de finalización : 07 de enero de 2019.
1.12. Periodo académico : 2018-II.
1.13. Correo electrónico : r_galeas_a@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN

Adquirir conocimientos para el diseño de líneas de transmisión y la habilidad de

resolver situaciones problemáticas mediante modelos y el uso de software
especializado para el diseño de líneas de transmisión.

III. SUMILLA

La asignatura corresponde al área de formación tecnológica especializada, siendo de

carácter teórico-práctico. Se propone al finalizar la asignatura, el alumno habrá
alcanzado las siguientes competencias: Analizar y diseñar una nueva línea de
transmisión.

Abarca los siguientes temas: Conductores para líneas de transmisión. Cálculo eléctrico
de líneas de transmisión. El cálculo mecánico de los conductores. Disposición de
conductores y tipos de estructuras. Hipótesis de cálculo. Trazo de una línea de
transmisión.

IV. COMPETENCIAS.

Domina técnicas y principios fundamentales del diseño de líneas de transmisión y

construye la base de sus conocimientos para desarrollarse con eficiencia,
autosuficiencia y capacidad analítica, crítica y creativa, entendiendo la importancia de
la transmisión de energía eléctrica como uno de los sustentos principales de la
ingeniería eléctrica, motivando al estudiante a tener una visión más amplia de los
alcances y bondades de la misma.
V. CONTENIDOS.

SEMANA UNIDAD CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

Concepto de LT. Describe el concepto Valora la importancia
01
Clasificación de LT. y clasificación de LT. de la LT.
Selección de la
Analiza los niveles de Asume con interés los
02 tensión de
tensión existentes. niveles de tensión.
transmisión
Criterios para
Analiza y describe los
seleccionar el tipo y Asume con interés los
03 Unidad I tipos de conductores y
diámetro del tipos de conductores.
su diámetro.
conductor
Generalidades
Valora la importancia
y cálculos Pérdidas por efecto Analiza las pérdidas
04 de las pérdidas por
preliminares corona. por efecto corona.
efecto corona.
en líneas de
Cálculo de
transmisión. Interpreta los Asume con interés los
parámetros eléctricos
05 parámetros eléctricos parámetros eléctricos
de una LT.
de una LT. de una LT.
Constantes físicas.
Cálculo de
Interpreta los Asume con interés los
parámetros eléctricos
parámetros eléctricos parámetros eléctricos
06 de una LT.
de una LT. de una LT.
constantes eléctricas.
ENTREGA DEL PRIMER CONSOLIDADO
Valora la importancia
Cálculo y condiciones Analiza los cálculos y
de los cálculos y
07 de operación de LT. condiciones de
condiciones de
Líneas cortas. operación de la LT.
operación de la LT.
Valora la importancia
Cálculo y condiciones Analiza los cálculos y
de los cálculos y
08 de operación de LT. condiciones de
condiciones de
Líneas medias. operación de la LT.
operación de la LT.
Unidad II Valora la importancia
Cálculo y condiciones Analiza los cálculos y
de los cálculos y
09 de operación de LT. condiciones de
Cálculos de condiciones de
Líneas largas. operación de la LT.
los operación de la LT.
parámetros Valora la importancia
Cálculo y condiciones Analiza los cálculos y
eléctricos y de los cálculos y
10 de operación de LT. condiciones de
criterios para condiciones de
Método matricial. operación de la LT.
la selección de operación de la LT.
la ruta de una Aspectos generales
línea de de un proyecto de LT. Valora la importancia
Describe la
transmisión. Información básica de la información
información básica
11 para selección de la básica para la
para la selección de la
ruta de una LT selección de la ruta de
ruta de una LT.
utilizando Google una LT.
Earth.
Valora la importancia
Distancias mínimas Analiza la distancias
de las distancias
de seguridad y mínimas de seguridad
12 mínimas de
servidumbre. y servidumbre.
seguridad.
ENTREGA DEL SEGUNDO CONSOLIDADO
Valora la importancia
Ingreso de datos Interpreta los datos
Unidad III del Ingreso de datos
13 topográficos al topográficos para el
topográficos al
DLTCAD DLTCAD
Cálculo DLTCAD
mecánico de Analiza el cálculo Valora la importancia
Cálculo mecánico de
14 conductores y mecánico de del cálculo mecánico
conductores.
uso del conductores. de conductores.
DLTCAD. SEMANA DE LA CALIDAD UNIVERSITARIA Y ANIVERSARIO DE LA
15
UNCP
 Distribución de
Analiza la importancia Valora la importancia
16 estructuras en el
del DLTCAD para el del DLTCAD para el
DLTCAD diseño de LT. diseño de LT.
Diseño y ediciónde Analiza la importancia Valora la importancia
17 estructuras en el del DLTCAD para el del DLTCAD para el
DLTCAD diseño de LT. diseño de LT.
Analiza la importancia Valora la importancia
Exportar planos del
del DLTCAD para el del DLTCAD para el
18 DLTCAD al AutoCAD
diseño de LT. diseño de LT.
ENTREGA DEL TERCER CONSOLIDADO

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

Los contenidos y actividades propuestas se desarrollarán siguiendo la secuencia

teórico-práctico, efectuando la recuperación de saberes previos, el análisis, la
reconstrucción y la evaluación de los contenidos propuestos.

El docente utilizará las siguientes estrategias metodológicas:

a. Conferencia o clase magistral.
b. Exposición.
c. Análisis de lecturas.
d. Método de preguntas.
e. Aprendizaje basado en resolución de problemas.

VII. EVALUACIÓN.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 La evaluación formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se aplica
durante el proceso de enseñanza – aprendizaje.
 Comprende la evaluación conceptual, procedimental y actitudinal. Se incluye la
evaluación al Trabajo de Investigación.
 La evaluación conceptual (teoría) forma parte de las pruebas escritas.
 La evaluación procedimental (práctica) se refiere al desarrollo de procedimientos
y habilidades numéricas y serán evaluados mediante práctica calificada de
acuerdo al avance académico.
 La evaluación actitudinal se basa en la observación del alumno y su
comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.
 La calificación en cualquiera de sus formas es de 0 a 20, la inasistencia a pruebas
y/o prácticas se calificará con nota cero.

TIPO ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

Conoce, analiza, comprende, Cuestionarios escritos,
EVALUACION relaciona y expresa bien el observación, auto evaluación,
Semana 1
DIAGNÓSTICA contenido temático trabajo en el laboratorio,
programado para cada capitulo búsquedas en internet
Competencias y habilidades
numéricas.
Observación del profesor, Durante el
Actitudes: responsabilidad,
EVALUACIÓN evaluación personalizada, proceso
interés en la materia,
FORMATIVA autoevaluación de acuerdo al enseñanza –
honestidad, puntualidad,
instrumento de evaluación. aprendizaje.
trabajo de equipo, orden y
disciplina.
Capacidad de análisis y
Prácticas calificadas,
EVALUACIÓN síntesis de información, De acuerdo al
Exposiciones, Control de
SUMATIVA manejo, aplicación y resolución cronograma.
lectura y pruebas escritas.
de problemas.
 CAPACIDADES

INDICADORES RUBROS INSTRUMENTOS SEMANA

Resuelve problemas aplicando los Prueba escrita. Práctica Calificada.
EC 3,6
conocimientos de Investigación Formativa (IF)
electromagnetismo Proyecto Aplicativo.
EP 3,6
Interpreta los efectos ambientales Exposición.
en la línea de transmisión la física
Describe los tipos de sobre
Trabajo en equipo, responsabilidad,
tensiones en un sistema la EA 1A6
puntualidad
diferencia y analiza
Trabajo de Investigación
Resuelve problemas reales Prueba escrita. Práctica Calificada.
EC 9,12
aplicando el concepto de sobre Investigación Formativa (IF)
tensiones sucesivas. EP Trabajo individual y/o grupal. Exposición. 9,12
Aplica los criterios de selección de
equipos para la protección de un
sistema Proyecto Aplicativo.
EA 7 a 12
Resuelve casos particulares Exposición.
específicos de protección de
sistemas.

Analiza y resuelve casos Prueba escrita. Práctica Calificada.

EC 15,18
particulares y específicos de Investigación Formativa (IF)
coordinación de aislamiento.
Plantea soluciones ante posibles Proyecto Aplicativo.
EP 15,18
desperfectos del sistema. Exposición.
Trabajo en equipo, responsabilidad,
EA 13 a 18
puntualidad

ACTITUDINAL

ACTITUDINAL CONDUCTA OBSERVABLE INSTRUMENTOS

Compromiso científico
Honesto, responsable, dinámico,
objetivo y seguro
Lista de cotejo
Iniciativa y creatividad.
Fichas de observación.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN PESO NOTA PARCIAL PROMEDIO FINAL

Evaluación Cognoscitiva:
EC 30 P𝑖: Promedio Parcial 𝑖 PF: Promedio final

Evaluación Procedimental: 𝑃𝑖 = 0.3𝐸𝐶𝑖 + 0.5𝐸𝑃𝑖 + 0.2𝐸𝐴𝑖

EP 50 𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3
𝑃𝐹 =
𝑖: 1, 2, 3 3
Evaluación Actitudinal: EA 20

- 6ta Semana : Primer Consolidado de notas (P1)

- 12ava Semana : Segundo Consolidado de notas (P2)
- 18ava Semana : Tercer Consolidado de notas (P3)

REQUISITOS DE APROBACIÓN
 Asistencia mínima a clases 70%.
 Presentación de trabajos y exposiciones respetivas a la fecha fijada.
 Promedio de aprobación 10,5 sistema vigesimal.
VIII. BIBLIOGRAFÍA.

8.1 BÁSICA

[1] R. Galeas. “LÍNEAS DE TRANSMISIÓN ELÉCTRICA”. Primera edición.

Editorial MEGABYTE. 2010.
[2] G. Enríquez. “SISTEMAS DE TRANSMISIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE
POTENCIA ELÉCTRICA”. Primera edición. Editorial LIMUSA. 2008.
[3] J. Bautista. “LÍNEAS DE TRANSMISIÓN DE POTENCIA”. Primera edición.
Editorial UNI. 2001.
[4] L. Checa. “LÍNEAS DE TRANSPORTE DE ENERGÍA”. Primera edición.
1999.
[5] CÓDIGO NACIONAL DE ELECTRICIDAD-SUMINISTRO. MEM. 2011.

8.2 COMPLEMENTARIA

[1] G. Enríquez. “LÍNEAS DE TRANSMISIÓN Y REDES DE DISTRIBUCIÓN DE

POTENCIA ELÉCTRICA” Volumen 1 y 2. Primera edición. Editorial LIMUSA.
1986.
[2] Estivenson. “ANÁLISIS DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA”.
Primera edición. Editorial McGraw-Hill. 1979.

8.3 RECURSOS EN INTERNET

http://www.sural.com/productos/desnudos/default.htm
http://www.centelsa.com.co
http://earth.google.es
www.rubengaleas.blogspot.pe
https://www.youtube.com/c/RUBENGALEASARANA
https://www.youtube.com/watch?v=oUrB63Q96D0
https://www.youtube.com/watch?v=Pu1rvqcgnhI
https://www.youtube.com/watch?v=5XdqdBhY3Ns
 Ciudad Universitaria, 08 de agosto de 2018

__________________________________
Mg. Rubén Galeas Arana
Docente de la asignatura
Condición : Nombrado Categoría : Asociado Dedicación : T.C.

APROBADO POR EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Ciudad Universitaria, 13 de agosto de 2018

____________________________
MSc. Percy Humberto Cueva Ríos
Director del Departamento Académico
Condición: Nombrado Categoría: Principal Dedicación: D.E.

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y

ELECTRÓNICA:

Ciudad Universitaria, 15 de agosto de 2018.

___________________________ ____________________________
Dr. Guido A. Arauzo Gallardo Ing. Carlos Julio Mendoza Auris
Decano Secretario Docente