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Evaluación de unidad “Género Dramático”

Nombre
Curso
Profesor Nicol Barriga
Subsector Lengua y Literatura Fecha:
de
Aprendizaje
Puntaje 54 puntos Puntaje Nota:
Ideal Obtenido

Aprendizaje Esperado
Identificar principales características del género dramático. (OA7)
Analizan texto dramático. (OA5-OA7-OA8)

Instrucciones Generales

El tiempo de duración es de 90 minutos.

Lea atentamente las preguntas y aclare todas las dudas.
No solicite materiales a sus compañeros ni converse durante la ejecución de la
evaluación.

I ÍTEM: SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra con un círculo la alternativa de la

respuesta correcta a cada pregunta. Recuerda encerrar sólo una alternativa y
no utilizar corrector o hacer borrones, ya que, en caso contrario, tu respuesta
quedará nula. (16 Puntos)
1.- El género dramático se caracteriza
porque:
A. Posee una estructura dialogada
B. Los personajes nos relatan la
historia
C. Representa una realidad trágica
D. El tiempo y el espacio son
ficticios.
E. Tiene un narrador
2.- La comedia es una representación
liviana y humorística, cuyo fin es:
A. Provocar risa en el receptor
B. Ridiculizar los defectos de los
personajes.
C. Hacer reflexionar al receptor
sobre el valor de la vida.
D. Proponer una visión optimista
frente a la vida.
E. Lograr la catarsis en el
espectador
3.- Identifique la proposición
INCORRECTA en relación a la obra
dramática.
A. Tiene como finalidad ser
Lea el texto y luego responda las
preguntas 6 a la 8
“(Camino polvoriento de aldea. Tarde
calurosa de verano. El anciano lleva del
cabestro a su burro. El niño montado.
Grupo de aldeanos, dirigiéndose a los
viajeros.)
Aldeanos: (burlándose) ¡miren ustedes
qué gracioso! El mundo al revés; el pobre
viejo apenas puede andar y el muchacho
muy montado en el burro.
¡Bájate mequetrefe, que no tienes lástima
del pobre abuelo!...
Abuelo: creo que esta gente tiene razón,
hijo mío. Bájate y subiré yo.
Niño: como usted mande, abuelito.
(El anciano monta en el burro, el niño
toma a éste del cabestro y siguen su
camino)
La opinión pública. (Fragmento).
6.- El hablante dramático en el texto
anterior se manifiesta a través de:
I. Lenguaje acotacional.
II. La multiplicidad de voces
dramáticas.
III. La información entregada por la

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representada. estructura.
B. Las acciones son entregadas a
través del diálogo de los A. Sólo I
personajes. B. Sólo II
C. Ha sido creada para ser C. Sólo III
representada en un escenario. D. Sólo I y II
D. El conflicto puede concebirse E. I, II y III
como antagonismo de fuerzas
abstractas. 7.- En el texto, el lenguaje de
E. E) En ella predomina la función acotaciones corresponde (a):
apelativa del lenguaje.
A. Las palabras de los aldeanos.
B. Al diálogo entre el abuelo y su nieto.
4.- El lenguaje de acotaciones C. La descripción del espacio de la
informa acerca de: acción.
D. Todo lo que no es diálogo.
I. Las acciones que deben realizar los E. El monólogo del abuelo.
personajes (gestos, actitudes).
II. La vestimenta que éstos deben 8. En las acotaciones del texto
usar. anterior se
III. la decoración del escenario. informa:
A. Sólo I I. El lugar al cual se dirigen los
B. Sólo II personajes.
C. Sólo I y II II. Que el camino es polvoriento y la
D. Sólo II y III tarde es calurosa.
E. I, II y III III. La actitud de los aldeanos.
5.- El lenguaje de acotaciones orienta, A. Sólo I
entre otros, sobre: B. Sólo II
C. Sólo II y III
I. Trajes y decoración. D. Sólo I y III
II. Movimiento de los personajes. E. I, II y III
III. Tipo de diálogo de los personajes.

A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo I y II
D. Sólo II y III
E. I, II y III

II ÍTEM: DESARROLLO. Responde cada pregunta cuidando tu ortografía,

coherencia y cohesión.
1.- ¿Cuáles son los momentos internos de la acción dramática? Enuméralos y
explica c/u. (6 pts.)
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2.- ¿Cuáles son los momentos externos de la acción dramática? Enuméralos y

explica c/u. (6 pts.)
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3.- Enumera y explica los subgéneros dramáticos. (6 pts).

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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5.- ¿Cómo se denomina al escritor del texto dramático? ¿Cómo está escrita la
obra? (2 pts.)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

6.- ¿En qué consiste el lenguaje de las acotaciones? (2 pts.)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

III ÍTEM: ANALIZAR. Lee el fragmento y responde las preguntas.

1. Lee la siguiente acotación extraída de una obre de Miguel de Cervantes
titulada El juez de los divorcios y luego contesta a las preguntas:

(Sala de juzgado. Mesa grande de madera, sillas y un cuadro en el

centro. Todo es viejo y descolorido. Sentados en torno a la mesa
están el JUEZ, el ESCRIBANO y el PROCURADOR. Entran en
escena el VEJETE y MARIANA, su mujer)

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Completa: (3 pts.)

 El lugar en que transcurre la obra de Cervantes es:

__________________________________________________________________

 En la acotación se citan los siguientes elementos del decorado:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

 Nada más levantarse el telón aparecerán en escena:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2. Se presentan tres fragmentos de obras teatrales. Escribe "tragedia,

comedia o drama", según corresponda. (3 pts.)
Reina.-Está Segismundo.-Yo Rufino.-Di aquí: b, a,
sofocado y sueño n: ban.
corto de aliento. Que estoy aquí Finea.-¿Dónde van?
La Reina brinda por Detas prisiones Rufino.-¡Gentil
tu cargado, y soñé que cuidado!
fortuna. Hamlet. en otro estado más Finea.-¿Que se van,
Hamlet.-¡Buena lisonjero me vi. no me decías?
señora! ¿Qué es la vida? Un Rufino.-Letras son;
Rey.-¡Gertrudis, no frenesí. ¡míralas bien!
bebas! ¿Qué es la vida? Una Finea.-Ya mira.
Reina.-Beberé, ilusión, una sombra, Rufino.-B, e, n: ben.
señor: por una ficción, y el Finea.-¿Adónde?
favor, mayor bien es Rufino.-¡Adonde en
perdonadme. pequeño; mis días no te vuelva
Rey (aparte).- ¡Es que toda la vida es más a ver!
la copa sueño y los sueños,
envenenada: sueños son.
ya es tarde!

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IV ÍTEM TÉRMINOS PAREADOS. Anote el número de los conceptos de la

columna “A” frente a la definición o descripción que corresponda en
la columna “B”. (10 pts.)

COLUMNA A COLUMNA B
1. Conflicto Personaje principal
2. Guion Discurso de un personaje en el que
habla solo.
3. Ópera La ambientación del lugar donde se
desarrolla la obra.
4. Monólogo Todos los objetos y accesorios que
utiliza un actor.
5. Utilería Personaje que se opone a los deseos
del protagonista
6. Ballet Oposición entre dos fuerzas, lucha
interior.
7. Antagonista Es un drama musical cantado por los
actores.
8. Escenografía Es el discurso de cada uno de los
personajes.
9. Protagonista Es una corta pieza teatral de carácter
burlesco, que refleja tipos y
costumbres populares, emparentada
con la zarzuela.
10. Sainete Es la representación de un argumento
por medio de la danza y música.

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