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Universidad de Alcalá
Prácticas de Ecología
2º de Grado de Biología
Introducción
A pesar de todo, estos modelos nos proporcionan una importante herramienta para
la gestión de aquellas poblaciones en que el hombre interviene, voluntaria o
involuntariamente. Por ejemplo, en el caso de poblaciones que se encuentran en
declive (el oso, el lince, etc.) se pretendería aumentar la tasa de crecimiento
poblacional con el fin de estabilizar la especie. El caso contrario puede presentarse
cuando una especie exótica invade un nuevo ambiente, en cuyo caso la intervención
buscaría la reducción del crecimiento poblacional para evitar daños en el
ecosistema. Por último, otras veces se pretende mantener una población dentro de
un equilibrio, de manera que no aumente ni disminuya. Este puede ser el caso de
poblaciones naturales explotadas por el hombre (especies cinegéticas, peces,
corales, etc.), donde interesa conocer el número de individuos que se pueden
extraer de la población cada año para que se mantenga estable.
Objetivos:
1
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2) Para determinar las causas del declive de la población, se han marcado 1000
semillas en una población de campo, antes de ser dispersadas, y se ha realizado
un seguimiento de su destino, obteniéndose las siguientes cifras: de las 1000
semillas marcadas, 620 se dispersan y el resto se quedan en la planta madre.
Entre las semillas dispersadas, 532 son viables, y de ellas solo 112 germinan. De
las plántulas emergidas, solo 44 llegan al estadío adulto, florecen y producen un
promedio de 20 semillas cada una.
Plántulas 112
Adultos 44
Ro
2
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3
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Adultos
R0 R0 R0
4
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Plántulas de 2 años 98 70
Plántulas de 3 años 70 54
Completa la tabla de vida que corresponde a cada ambiente con los parámetros de
supervivencia, natalidad. Calcula la tasa neta de reproducción (Ro), utilizando el
fichero “Cálculos alumnos”, hoja “Tibouchina”. A partir de esos datos contesta las
siguientes preguntas: