ESCUELA SUPERIOR POLTÉCNICA DE

CHIMBORAZO

FACULTAD: INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA

CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA EN CONTROL Y REDES INDUSTRIALES

GUÍA DE LABORATORIO DE PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES

PRÁCTICA No. 1 MUESTREO Y RECONSTRUCCIOÓN DE SEÑALES

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

Jorge Hilaño 713

Gabriel Armijos 658

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

25/04/2018 25/04/2018

2. OBJETIVO:

Familiarizar al alumno con la generación y adquisición de señales atendiendo a

aspectos tales como el muestreo y aliasing.

Introducir al alumno con la generación y adquisición de señales atendiendo a

aspectos tales como el muestreo, cuantización, y error de cuantización.

3. INSTRUCCIONES

El muestreo de una señal es importante para el tratamiento y reconstrucción de la

misma y también para conocer los errores que pueda tener una señal muestreada,
para ello, se harán pruebas para muestrear en forma correcta una señal y conocer el
muestreo incorrecto. Se utilizará MATLAB para ejecutar cada simulación y luego
también se utilizará SIMULINK para observar el mismo efecto.

La cuantificación es la conversión de una señal analógica a digital. En la conversión

de señales se utilizan niveles de cuantización para codificar o descodificar las señales
y de esa manera pasar de un estado a otro. El error de cuantización se crea al
establecer los niveles de cuantización, esto ocurre porque la señal analógica tiene
infinitos niveles y la señal digital tiene niveles finitos. Utilizando la aplicación de
MATLAB SIMULINK, se creará un modelo para observar que es la cuantización y el
 error de cuantización, además se observara la función de modificar los niveles de
cuantización y su relación con el error de cuantización.

4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

Muestreo y Reconstrucción de Señales

a) Generación de señales. El código que se muestra a continuación, genera en MATLAB

una señal seno de frecuencia de 2kHz y amplitud de 0.5 muestreado a distintas
frecuencias de muestreo. Dicha señal se observará en el computador siendo posible
escucharla.

1. Muestre las gráficas resultantes al ejecutar el código detallado

anteriormente.
Para cada valor del vector de frecuencia de muestreo se presentan las gráficas de la señal
muestreada.

fs=44100 fs=22050
 fs= 11025 fs=8000

fs= 5000
Mientras más pequeña sea la frecuencia de muestreo no se obtendrá una señal
correctamente muestreada.

2. Añadir otras frecuencias de muestreo mayor (2) o menor (2) que la

frecuencia de la señal. Comente lo observado.

fs= 6000 fs=4000

 fs= 1000 fs=500

Para frecencias menores que la maxima la señal muestraeada es casi nula ya que no cumple con el
teorema de Nyquist al no ser mayor que el doble de la frecuencia maxima.

b) Muestreo Incorrecto. Generar en MATLAB un seno de frecuencia 9kHz y amplitud

0.5 muestreado a distintas frecuencias de muestreo. Dicha señal se observará en el
ordenador y se escuchará con los auriculares. Las frecuencias de muestreo a
considerar son: [44100 22050 11025 8000].

3. ¿Cuáles frecuencias no funcionan para la reconstrucción de la señal?

fs=44100 fs=22050
 fs= 11025 fs=8000

Las dos últimas frecuencias del vector no son idóneas para reconstruir la señal en forma
muestreada ya que no cumplen con la frecuencia de muestreo idónea que sería el doble de
la principal siendo esta de 18kHz su valor mínimo.

¿Cuál sería la frecuencia mínima de muestreo para la señal de 9kHz?

𝑓𝑚𝑖𝑛 = 2𝑓𝑚𝑎𝑥
𝑓𝑚𝑖𝑛 = 18𝑘ℎ𝑧

Conversión Analógica a digital en Simulink

Para realizar la conversión analógica a digital se puede crear el siguiente modelo

Cuantización: Uniforme y Ley-µ

La transmisión (y almacenamiento) digital de señales analógicas implica un cambio en la

representación de las mismas. En esta práctica se abordan dos métodos: cuantización
uniforme y ley-mu.
En primer lugar, trabajaremos con un cuantificador uniforme para lo cual se debe
implementar el modelo en Simulink que se detalla a continuación con el fin de estudiar la
forma de onda de la señal error y su relación con el valor del cuanto.
 F=100 Hz

Se debe estudiar la forma de onda de la señal error y su relación con el número de bits
de cuantizador para 5 bits (2/32), 4bits (2/16), 3 bits (q = 2/8) y 2 bits (q = 2/4).

NUMERO DE BITS DEL CUANTIZADOR ERROR DE CUANTIZACIÓN

5 8.7866
4 8.7984
3 8.7359
2 8.8491

Determine qué pasa con el error de cuantificación cuando el muestreo se realiza con
valores superior a los establecidos por el teorema de Nyquist utilizando 4 bits como
resolución del cuantizador.

FRECUENCIA DE MUESTREO ERROR DE CUANTIZACIÓN

300Hz 0.1436
400Hz 0.0625
500Hz 0.0625
600Hz 0.0625
Cuantificador logarítmico: A continuación, se construirá un cuantizador ley-μ como se
muestra en la gráfica.

a) Cuantización y error de Cuantización.

Realice en simulink la siguiente simulación.

4. Repetir el procedimiento de análisis establecido en los puntos 2 y 3 para el

cuantificador ley-μ.
Se debe estudiar la forma de onda de la señal error y su relación con el número de bits
de cuantizador para 5 bits (2/32), 4bits (2/16), 3 bits (q = 2/8) y 2 bits (q = 2/4).

NUMERO DE BITS DEL CUANTIZADOR ERROR DE CUANTIZACIÓN

5 6.1835
4 6.1829
3 6.1865
2 6.1831

Determine qué pasa con el error de cuantificación cuando el muestreo se realiza con
valores superior a los establecidos por el teorema de Nyquist utilizando 4 bits como
resolución del cuantizador.

FRECUENCIA DE MUESTREO ERROR DE CUANTIZACIÓN

300Hz 3.7103
400Hz 3.7103
500Hz 3.7103
600Hz 3.7103

5. En función de los resultados obtenidos, determinar cuál de los dos

cuantificadores ofrece mejores resultados.

En los cuantificadores uniformes la distancia entre los niveles de reconstrucción es siempre la

misma ya que no hace ninguna suposición acerca de la naturaleza de la señal a cuantificar razón
por la cual proporcionan los mejores resultados siempre y cuando la frecuencia de muestreo sea
la adecuada al cumplir el teorema de Nyquist como se pudo observar en los resultados de error
casi nulos la variar la frecuencia de muestreo en los literales solicitados.