Informe de estructuración:

Capacitación Colegio Rodrigo Lara

Bonilla

Jhon Esteban Escobar Sierra

Santiago Andrés Monroy Reyes

Pontificia Universidad Javeriana

Facultad de Ingeniería, Departamento de Ingeniería Civil
Bogotá, Colombia
2018

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 Informe de estructuración:
Capacitación Colegio Rodrigo Lara
Bonilla

Jhon Esteban Escobar Sierra

Santiago Andrés Monroy Reyes

Pontificia Universidad Javeriana

Facultad de Ingeniería, Departamento de Ingeniería Civil
Bogotá, Colombia
2018

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Introducción

La formación social ha sido siempre uno de los ejes fundamentales de la

compañía de Jesús, la cual se encuentra presente en cada uno de los programas
dirigidos por esta, entre estos la universidad javeriana es consciente de la
importancia de formar a cada uno de sus estudiantes en el servicio a la sociedad,
por esta razón existe PSU (Proyecto Social Universitario), un programa dirigido
que busca acercar al estudiante a la realidad social del país en relación a su
profesión de estudio, abriendo espacios como estos (Capacitaciones) los cuales
brindan la oportunidad a comunidades de adquirir conocimiento en distintitas
ramas aplicables a su diario vivir.

PSU interactúa con comunidades dispuestas a cooperar y mejorar para el bien

común de la sociedad, brindando herramientas para la autogestión de las mismas,
permitiendo un desarrollo continuo.

Contexto
En la sociedad actual la relación entre la densidad poblacional de una comunidad
y su respectiva clase social es evidente, las clases sociales altas presentan menor
cantidad de individuos respecto a las bajas, esto lleva a las comunidades de clase
baja a tener un objetivo claro, el bienestar familiar, el cual es relacionado a la
posesión de una vivienda propia; en gran parte de estas comunidades, debido a
su situación económica es complicado optar por contratar expertos al momento de
construir su vivienda, por lo que se ven obligados a recurrir a terceros o en
ocasiones ellos mismos para la construcción de estas, esto conlleva a diseños
erróneos, procesos de construcción inadecuados y problemas de seguridad en
varias etapas de la construcción.

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Estas problemáticas han llevado hecho a que PSU plantee metodologías para
mejorar las condiciones de las comunidades que realizan estas prácticas, una de
estas y quizá una de las más eficientes es la implementación de capacitaciones,
las cuales presentan a la comunidad los métodos que se deben usar para cumplir
los requisitos necesarios de seguridad y confiabilidad que una estructura entre uno
y dos pisos debe tener.

Antecedentes y justificación
Los avances de PSU en el colegio Rodrigo Lara Bonilla se han ido construyendo
con el paso de los años, el crecimiento tanto de los estudiantes como de la
comunidad se debe al fuerte trabajo de ambas partes. Las estrategias y métodos
de PSU han mejorado con el tiempo, las cartillas guía del programa se
retroalimentan en cada uno de los cursos, adaptándose a las necesidades y
mejorando los resultados para la comunidad. Es evidente que la continua
presencia del programa ha tenido una acogida importante en la zona, lo cual se
evidencia en la cantidad de personas que asisten cada año. Cada vez son más los
interesados en empoderarse del mejoramiento de la calidad de vida propia y de
sus familias con la construcción de viviendas dignas, seguras y confiables,
siempre garantizando los estándares mínimos regulados por la normativa
Colombiana.

Objetivos
● Enseñar los conceptos básicos aplicados en la construcción
● Garantizar el auto sostenimiento por parte de la comunidad
● Fomentar el respeto entre las personas de la comunidad
● Concientizar a la comunidad de la importancia de la construcción
responsable

Metodología

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Para poder afrontar el proyecto social universitario de la mejor forma, se estructuró
un cronograma.
En el cronograma se estipulan visitas semanales al colegio Rodrigo Laura Bonilla,
en las cuales se realizarán capacitaciones a los integrantes de la comunidad de
todas las edades, enfocándose principalmente en la gente de mayor edad.
Cada capacitación estará basada en una cartilla de trabajo, la cual fue
anteriormente construida durante los proyectos que se han venido trabajando en
esta institución. La cartilla servirá de guía para los encargados de dictar las
capacitaciones, sin embargo, es necesario procurar fuentes externas de
información y métodos de enseñanza. Las capacitaciones tendrán un horario
previamente establecido que beneficie a los integrantes de la comunidad.
Adicionalmente, existirán espacios en los cuales miembros de la comunidad serán
invitados a los laboratorios de ingeniería civil pertinentes a las temáticas dictadas
durante las capacitaciones, esto con el fin de garantizar formaciones más integras
y brindarles conocimientos base en cuanto a ensayos y propiedades de
materiales.

Resultados Esperados
Siguiendo los objetivos estipulados para el proyecto social universitario, se espera
que tanto la comunidad del colegio Rodrigo Lara Bonilla como los estudiantes de
la Pontificia Universidad Javeriana cumplan con un desarrollo intrapersonal, es
decir una formación de carácter y valores, que deben estar presentes en personas
integras.
Así mismo, se espera que la comunidad logre adquirir ciertas capacidades que le
faciliten el camino hacia un futuro de auto sostenibilidad. Que la comunidad pueda
enfrentar los retos sociales económicos de manera autónoma sin depender de
ayudas externas (algo muy frecuente en los programas de asistencialismo).
Ya tratando de forma más precisa las temáticas que se van a enseñar, se espera
que los miembros de la comunidad obtengan las herramientas necesarias para
realizar actividades de autoconstrucción de viviendas entre uno y dos pisos. Para
esto deben tener claridad en las siguientes temáticas: Operaciones Básicas,
Requisitos de orden legal y técnico, Principios básicos de diseño proyectando una
vivienda, Sismo resistencia, Materiales y muros.