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I.- GENERALIDADES:
1.1 Es un vocablo generado a partir de tres palabras de origen griego: meta (más
allá” , dodos ( camino) y logos (estudio). El concepto hace referencia al plan de
investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia.
Cabe resaltar que la metodología puede ser aplicada en el ámbito artístico,
cuando se lleva a cabo una observación rigurosa. Por tanto, puede entenderse
a la metodología como el conjunto de procedimientos que determinan una
investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal.
3.3 Monereo (2000, p.24) define a las estrategias de aprendizaje como “un
conjunto de acciones que se realizan para obtener un objetivo de aprendizaje”
Esas acciones corresponden con una serie de procesos cognitivos sin los que,
según el autor, sería imposible identificar capacidades y habilidades cognitivas,
pero también técnicas y métodos para el estudio.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada