Historia de los test proyectivos

El concepto de proyección es tomado de Freud, quien en 1894 formula que la proyección es un

mecanismo de defensa patológico, mediante el cual una persona atribuye a un objeto externo
(persona o cosa) un rasgo o deseo propio que a su ego le resulta inadmisible, y se considera el acto
de proyectar un dinamismo inconsciente.

En 1913, Freud reelabora este concepto y argumenta “la proyección no está especialmente creada
con fines de defensa, también surge cuando no hay conflictos”.

El primero que utiliza el termino proyección en un test psicológico es Murray. Este autor, en 1935,
da z conocer el Test de Apercepción temática (TAT) basado en la hipótesis de que las personas
revelan algo de su personalidad cuando son confrontados a una situación social ambigua, idea que
desarrolla y posteriormente en 1938, sugiere que el TAT resulta una técnica útil como medio de
exploración de la personalidad; plantea que a través de las respuestas que los sujetos elaboran,
ante la situación estimulada ambigua de las láminas, las persona “proyecta” elementos esenciales
de su personalidad, y para entonces, basa sus ideas en el concepto de proyección dado por Freud
después de 1913.

Pero no es hasta 1939 en que los instrumentos de evaluación psicológica que utilizan estímulos y
consignas ambiguas para explorar la personalidad reciben la denominación de Técnicas
Proyectivas; es el psicólogo norteamericano L. K. Frank quien acuna el termino para este tipo de
pruebas y lo hace con la concepción amplia del concepto; es decir, utiliza el concepto de
proyección como hipótesis proyectiva, hablando de este tipo de test, donde el instrumento es la
vía de exteriorización de la estructura y organización interna de la personalidad y no un camino
por donde solo se obtienen los mecanismo de defensa para explorar el contenido del inconsciente.

TEST PROYECTIVO CONCEPTOS

Son aquellos que permiten llegar fácilmente al inconsciente, debido a que el sujeto desconoce qué
aspecto de su personalidad están evaluando y, por tanto, no puede controlar las respuestas de
forma consciente. Estos test son muy complejos de tratar y son muy diferentes unos de otros.

Aportan datos sobre la forma de procesar la información de las personas, sobre aspectos de la
personalidad, pensamientos, percepciones, emociones, etc.
LA FIGURA HUMANA

Forma de administración: la prueba puede ser aplicada de forma individual o colectiva. La forma
individual es la adecuada, sobre todo en niños pequeños.

Material: papel blanco sin rayas, lápiz, borrador, saca puntas.

Tiempo de aplicación: la prueba se aplica sin limite de tiempo pero si es necesario anotar el
tiempo que demoro el niño en dibuja

Indicaciones al examinador: se le pide al sujeto que dibuje una figura humana completa. Se le
indica repetir el dibujo cuando hace una figura formada solo por líneas rectas. Se debe verificar
que no exista distractor alguno en la sala, de igual forma que no haya dentro de la habitación
cuadros, revistas, o algo que le sirva como modelos. Cuando el sujeto haya terminado el dibujo,
se le pide que haga otro del sexo opuestos.

Indicaciones al examinador: se registran todo tipo de preguntas y comentarios, así como el orden
estructural y estilo que sigue en la realización de la figura. El interrogatorio acerca del dibujo es
opcional en dependencia del objetivo que se persiga con la prueba. El interés puede estar
centrado en el dibujo mismo o ser necesario se busca obtener información acerca de la edad,
sexo, familia, ocupación, ambiciones, si hay relación entre ambas figuras,.

Fundamentos de la prueba: se basa en la teoría psicoanalítica aunque diversos autores intentan

otro soporte teórico.

Objetivo: la interpretación del dibujo debe tener en cuenta el desarrollo evolutivo de madurez
mental, características de personalidad, e indicadores que denoten necesidades inconscientes.

Descripción: el dibujo de la figura humana es un test de gran uso entre los psicólogos en cualquier
terreno del desempeño. La interpretación del dibujo, en la actualidad, debe tener en cuenta el
desarrollo evolutivo de madurez mental alcanzado por la persona, característica de personalidad y
el enfoque proyectivo, si aparecen indicadores que denoten necesidades inconscientes.
el test de la figura humana es una técnica valiosa para evaluar a niños. Precisamente porque
puede ser empleado como un test de maduración, aunque por la misma razón se utiliza en
adultos.

Interpretación de dibujos

Lo que cada cual dibuje esta íntimamente relacionado con sus impulsos, ansiedades, conflictos y
compensaciones características de su personalidad.

La figura humana es en cierto modo una representación o proyección de la propia personalidad y

del papel que esta desempeña en su medio ambiente.

La cabeza

RASGOS DEL TEST SIGNIFICADO PSICOLOGICO

1-Dibujada en primer lugar y adecuada al dibujo normal Normalidad psicológica

2. Énfasis depresión

3. Notablemente agrandada Agresividad, Narcisismo, Vanidad, Pedantería,

Aspiraciones intelectuales, Introversión,
Fantasía como mecanismo, frustración
intelectual.
4. Grande Frustración intelectual, Deficiencia mental,
Narcisismo – vanidad(ego elevado), sexo
investido de mayor autoridad social o
intelectual, Dependencia masculina materna.
5. Grande y redonda Falta de adaptación social
6. Grande y excesivamente vertical Desarmonía social, Amenaza
7. Excesivamente grande Enfermedad orgánica cerebral, Dolor de
cabeza.

RASGOS DEL TEST SIGNIFICADO PSICOLOGICO

8. Pequeña Represión
9. Erguida Yo fuerte, Agresividad, Madurez.
10. Hacia delante Agresividad
11. Inclinada hacia abajo Sumisión
12. Inclinada hacia la derecha Comportamiento infantil
13. Alargada hacia arriba Drogadictos
14. Baja y brazo caída impotencia
15. Trazo tenue timidez
.

16. Trazo intenso en contraste al trazo débil Fantasía como compensación , sentimiento de
del cuerpo. inferioridad , Sentimientos de vergüenza con
respecto a su esquema corporal.
17. Visitas frontal y lateral simultaneas .
Disgregación
18. Geométrica Disgregación
19. Mejor parte del dibujo Pronostico favorable
20. Ultimo rasgo del dibujo Desajuste social grave.

Parte de la cara

RASGOS DEL TEST SIGNIFICADO PSICOLOGICO

Comunicación
21 Expresiva
22. Mirada firme y dura Crueldad
23. Énfasis Compensación por deficiente imagen
personal.
24. Rasgos faciales exagerados y cicatrices en Conflicto interior grave
el rostro.
25. Con arrugas Intento de madurez
26. Rasgos faciales sombreados y contorno Tendencia a la participación social, pero
agresivo. reprimida
27. Rasgos faciales omitidos y contorno Interrelación evasiva y superficial, cautela,
agresivo. hostilidad.
28. Duplicidad facial (doble cara: una de frente Disgregación
y otra de perfil, formando un todo).
29. Mejor parte del dibujo Intento de comunicación social
30. Peor parte del dibujo Rechazo de comunicación social
Ultimo rasgo dibujado Desajuste social

Expresión facial

RASGOS DEL TEST SIGNIFICADO PSICOLOGICO

32. Torcido o curvo. Capacidad intelectual

33. inexpresiva Contacto social defensivo
34. Inexpresividad total debilidad mental
35. Autista y narcisista Tendencia a la fantasía
36. Mirada fija Dominio, ataque
37. Mirada firme y sostenida Personalidad segura de sí misma, enérgica,
digna de confiar.
38. Sonriente Humor, placer, justificación, defensa
39. Mirada baja Sumisión
40. caída sentimiento de culpa
41. Con rubor Excitación sexual (psicoanalíticamente
sustituto de la erección), Temor social,
Dificultad en el contacto social
42. Perfil mixto (vista de frente y de perfil Disgregación, Desintegración intelectual
simultanea) condicionada, debilidad mental.
43. Con mascara Inhibición de los sentimientos, de la acción.