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CLIENTE
RED TECNOLÓGICA
Modelo de VENTAS Y COMERCIALIZACIÓN
Mejora Continua
Lectiva Total
DURACIÓN
MÁXIMA 18 meses
ESTIMADA DEL Práctica 24 meses
APRENDIZAJE
6 meses
NIVEL DE
FORMACIÓN: TECNÓLOGO
Colombia es unos de los países más biodiversos a nivel mundial, cuenta con potencial productivo
en Turismo basado en Naturaleza, Productos maderables, Productos Naturales no maderables y
Sistemas agropecuarios que contribuyen a la conservación, al fortalecimiento y crecimiento socio-
económico tanto a nivel regional como nacional. Consecuente con lo anterior, el desarrollo
JUSTIFICACIÓN: sostenible debe forjarse en función de garantizar unas condiciones adecuadas y seguras de
calidad de vida de los habitantes y las condiciones propicias para el crecimiento económico. Lo
anterior implica integrar las consideraciones ambientales y del riesgo en los procesos de
planificación, de manera que se promueva la adopción de modalidades sostenibles de producción y
consumo, así como la reducción del riesgo y, la prevención de la degradación ambiental (Plan
Nacional de Desarrollo Tomo I Capítulo 5, 2006 2010).
Por lo tanto se depende en gran medida de un talento humano cualificado y calificado, capaz de
responder integralmente a la dinámica del sector. El SENA estructura el programa de Tecnólogo en
Biocomercio Sostenible con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y
culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación,
estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos
librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen
pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias
y cambios
-Académicos: 11 grado aprobado (combinación del nivel requerido y grado mínimo aprobado).
REQUISITOS DE -Requisito adicional: Superar prueba de aptitud y conocimiento y presentar documento de
INGRESO: identidad.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CÓDIGO DENOMINACIÓN
REALIZAR NEGOCIACIÓN CON LOS PROVEEDORES Y CLIENTES, SEGÚN LOS OBJETIVOS Y
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ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS POR LA ORGANIZACIÓN.
COSTEAR LA CADENA DE APROVISIONAMIENTO, DISTRIBUCIÓN Y TRANSPORTE DE
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ACUERDO CON LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DEL PLAN LOGÍSTICO.
OPERAR LOS PROCESOS DE IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN SEGÚN NORMAS Y POLÍTICAS
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INTERNAS Y EXTERNAS.
ESTABLECER LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN EL MERCADO Y LOS COSTOS DE LA
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CADENA.
210101031 CONSTRUIR EL MODELO DE INTEGRACIÓN DE LA CADENA LOGÍSTICA SEGÚN LOS
220201004 ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD AMBIENTAL.
PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
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NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
PROYECTAR EL MERCADO DE ACUERDO CON EL TIPO DE PRODUCTO O SERVICIO Y
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CARACTERÍSTICAS DE LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS
DISEÑAR PROTOTIPOS DE PRODUCTOS Y/O SERVICIOS QUE SATISFAGAN LAS NECESIDADES
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Y REQUERIMIENTOS DE LOS CLIENTES Y CUMPLAN LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.
PROCESAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA DE ACUERDO CON LOS MANUALES DE
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MANEJOS DE INFORMACIÓN.
HACER SEGUIMIENTO A LOS CLIENTES CON BASE EN LOS ACUERDOS COMERCIALES Y EL
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PLAN DE SERVICIO A CLIENTES.
ADMINISTRAR PROYECTOS DE NEGOCIO ON LINE DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE
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COMERCIALIZACIÓN Y TECNOLOGÍA EXISTENTE
VERIFICAR LA CALIDAD DEL PRODUCTO DE ACUERDO CON LAS NORMAS DE CALIDAD
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ESTABLECIDAS POR LA EMPRESA Y LAS NORMAS OBLIGATORIAS VIGENTES.
IMPLEMENTAR LA ESTRATEGIA DE MERCADEO DE PRODUCTOS AGROPECUARIOS
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ECOLÓGICOS SEGÚN PRINCIPIOS DEL COMERCIO ECOLÓGICO
999999999 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA
Experiencia
- Con experiencia laboral en el desarrollo de actividades relacionadas con el área de su profesión,
laboral y/o
mínimo de veinticuatro (24) meses.
especialización
- Especialista o experto Mercadeo y/o en Administración Ambiental.
en...
-Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Competencias -Trabajar en equipo.
mínimas -Establecer procesos comunicativos asertivos.
-Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación.
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la
formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
ESTRATEGIA cotidiana y el desarrollo de las competencias.
METODOLÓGICA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro
fuentes de información para la construcción de conocimiento:
- El instructor - Tutor
- El entorno
- Las TIC
- El trabajo colaborativo
COMERCIALES, SEGÚN ACUERDOS MULTILATERALES, LAS ALIANZAS ESTRATÉGICAS Y LOS OBJETIVOS DEL
NEGOCIO.
VERIFICAR LOS DOCUMENTOS FÍSICOS PARA LA FIRMA DEL CONTRATO, SEGÚN ACUERDOS COMERCIALES,
REGLAS, USOS, NORMAS CAMBIARIAS Y NORMAS DE COMERCIO INTERNACIONAL.
IDENTIFICAR E INTERPRETAR LAS FORMAS DE PAGO DE IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN EN UNA EMPRESA,
SEGÚN LAS REGLAS, USOS Y NORMAS CAMBIARIAS DE ACUERDOS COMERCIALES.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- IDENTIDAD CORPORATIVA: OBJETIVOS, VISIÓN, MISIÓN VALORES.
- PROCESOS O UNIDADES DE NEGOCIO: OBJETIVOS, NECESIDADES Y/O REQUERIMIENTOS.
- ESLABONES DE LA CADENA LOGÍSTICA.
- NEGOCIACIÓN, PLANEACIÓN Y ESTRATEGIA, POLÍTICAS Y OBJETIVOS.
- TÉCNICAS Y MÉTODOS.
- TÉRMINOS NEGOCIACIÓN ESTATAL.
- FORMAS DE NEGOCIACIÓN: COLECTIVA, BILATERAL, UNILATERAL, CERRADA, VIRTUAL, ABIERTA O PUBLICA.
- FORMAS DE PAGO: CARTA DE CRÉDITO, COBRANZAS, REEMBOLSO, GIROS.
- TIPOS DE CONTRATOS: ESTATAL, COMERCIAL, OUTSOURCING, ALIANZA ESTRATÉGICA.
- DESCUENTOS: COMERCIALES, POR VOLUMEN, FINANCIEROS.
- INTELIGENCIA EMOCIONAL: RELACIONES INTERPERSONALES NEGOCIACIÓN, ÉTICA Y PRINCIPIOS,
LIDERAZGO EN VALORES.
- PROCEDIMIENTOS Y TRÁMITES PARA COMPRA Y VENTA DE OBJETOS: REGLAS ADMINISTRATIVAS, NORMAS
DE ELABORACIÓN, FORMAS A DILIGENCIAR, VERIFICACIÓN DE CONTENIDOS, FLUJO DE INFORMACIÓN,
FLUJOS DE ACTIVIDAD.
- PROCESOS DE COMPRA Y VENTA A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL.
- ASPECTOS ECONÓMICOS DEL MERCADO: TENDENCIAS, COMPETENCIA, ECONOMÍA INTERVENIDA POR EL
ESTADO, ECONOMÍA DE LIBRE MERCADO, ECONOMÍA MIXTA, ECONOMÍA DE ESCALA, LIBRE EMPRESAS,
PROPIEDAD PRIVADA, OFERTA Y DEMANDA.
- NORMAS ICONTEC, ISO 9000, REQUISITOS TÉCNICOS, PROCEDIMIENTOS.
- PRODUCTOS Y SERVICIOS: FICHA TÉCNICA, REQUISITOS TÉCNICOS ANÁLISIS DE PRODUCTO, ESTÁNDARES
DE CALIDAD, CONDICIONES DE RECHAZO, FIJACIÓN DE PRECIOS, COSTOS, MÁRGENES DE CONTRIBUCIÓN Y
PRODUCCIÓN, TIPOS DE PRESUPUESTO, POLÍTICAS DE PAGO, MÉTODOS DE PAGO.
- PUBLICIDAD, MEDIOS VISUALES, MEDIOS IMPRESOS, MEDIOS SONOROS, TIEMPOS DE EJECUCIÓN, COSTOS
PUBLICITARIOS.
- NIVEL DE SERVICIOS EN: RECIBO, ENTREGA Y DISTRIBUCIÓN.
- INFORMES CONTABLES: BALANCES FINANCIERO, ESTADOS DE P&G, ANÁLISIS FINANCIERO.
- ASPECTOS LEGALES EN LOS ACUERDOS: CUMPLIMIENTO DE TIEMPOS, CLÁUSULA PENAL, ARRAS O
SALVAGUARDIA, GARANTÍAS TÍTULOS VALOR, AVALES O CODEUDORES, SANCIONES Y MULTAS.
- ACUERDOS DE NEGOCIACIÓN COMERCIAL: CANTIDADES, LUGAR DE ENTREGA, FORMA DE PAGO, TIEMPO,
CALIDAD, INCUMPLIMIENTO, CONTRATOS, TIPOS DE CONTRATACIÓN, PARTES QUE COMPONEN UN
CONTRATO, TIEMPO DE EJECUCIÓN, MONTOS, ASPECTOS LEGALES, PRESUPUESTO ASIGNADO FORMAS DE
PAGO, OTORGAMIENTO DE PODERES, CADUCIDAD Y EXTINCIÓN DE CONTRATOS, EXTENSIÓN O CESIÓN DE
CONTRATOS.
- HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y CONTRATOS.
- CLASES: COMERCIALES ESTATAL, MIXTO.
- TIPOS DE CONTRATOS: FINANCIERO, SERVICIOS, ASOCIACIONES, COMPRA VENTA ARRENDAMIENTO,
OUTSOURCING JOINT VENTURE, ALIANZAS ESTRATÉGICAS, MAQUILA, FRANQUICIA, GREMIAL MULTILATERAL,
BILATERAL.
- CONTRATACIÓN: CONDICIONES DE CONTRATACIÓN, POLÍTICAS DE CONTRATACIÓN, REQUISITOS
- INTELIGENCIA DE MERCADOS.
- MEDIOS VIRTUALES DE COMUNICACIÓN: INTERNET, MANEJO DE PÁGINAS WEB, PORTALES, SITIOS WEB,
MOTORES DE BÚSQUEDA, DISEÑOS DE CRONOGRAMAS.
- FUENTES NACIONALES: CÁMARAS DE COMERCIO, ENTIDADES ESTATALES, PROEXPORT.
- CARCES, BASE DE DATOS.
- ASOCIACIONES EMPRESARIALES.
- CALL CENTER.
- MINISTERIOS.
- INDICADORES.
- NIVEL DE SERVICIOS: EN TIEMPOS, EN COSTOS.
- MANEJO DE BASES DE DATOS, ACCESS.
- ORGANISMOS REGULADORES.
- SERVICIOS DE APOYO AL COMERCIO EN: ENTIDADES CONSULARES Y EMBAJADAS, GREMIOS Y
ASOCIACIONES, ENTIDADES ESTATALES.
- INGLES TÉCNICO.
- REGULACIONES Y ASPECTOS BÁSICOS LEGALES INTERNACIONAL Y NACIONAL.
- ORGANISMOS REGULADORES.
- IDENTIDAD CORPORATIVA Y VALORES EMPRESARIALES: OBJETIVOS, VISIÓN, MISIÓN, VALORES.
- SERVICIOS DE APOYO AL COMERCIO EN: ENTIDADES CONSULARES Y EMBAJADAS.
- GREMIOS Y ASOCIACIONES.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
1. Unidad empresarial: Identidad corporativa y principios administrativos.
2. Proceso administrativo: Componentes e interacción sinérgica, benchmarking nacional e internacional.
3. Planeación administrativa: organizacional, plan estratégico de negocios, proyecciones estadísticas.
4. Gestión logística: tipos de servicio, manejo de inventarios, de transporte, de almacenes, diseño de indicadores.
5. Procesos logísticos: Manejo de carga, aprovisionamiento, producción, distribución, almacenamiento, transporte
intramural y extramural, rutas, alianzas estratégicas, Supply Chain Management.
6. Costos: Basados en actividades, por áreas, por categorías, tipo ABC, financieros, de oportunidad, ocultos, otros.
7. Análisis financiero: Relación costo beneficio, mercados y sistemas financieros internacionales, monedas, tasas de
cambio, inflación, devaluación, revaluación, mercados libre, futuros, tradicionales, nuevos, índices financieros
internacionales, NASDAQ, DOW JONES, fuentes de financiación, mercado de capitales, fondos internos y externos,
factores de riesgo, políticas gubernamentales y comerciales.
8. Comercio exterior: Objetivos y formas de la negociación internacional, procesos de exportación e importación,
regulaciones y trámites aduaneros, Incoterms, medidas sanitarias, seguros y fletes.
- UBICACIÓN DE MERCANCÍAS.
- TIPOS DE DEPÓSITOS PARA ALMACENAR MERCANCÍAS DE IMPORTACIÓN.
- NORMAS QUE REGULAN LA CANTIDAD DE LOS OBJETOS IMPORTADOS Y EXPORTADOS.
- REGLAS, ORIGEN Y DESTINO DE LOS OBJETOS.
- CLASES DE IMPORTACIONES.
- PERMISOS Y REGISTROS SANITARIOS.
- TIPOS INSPECCIONES DE LAS MERCANCÍAS.
- REQUISITOS PREVIOS.
- REQUISITOS DE NACIONALIZACIÓN DE MERCANCÍAS.
- TIPOS DE DOCUMENTOS DE IMPORTACIÓN.
- LEGISLACIÓN ADUANERA.
- LAS SOCIEDADES DE INTERMEDIACIÓN ADUANERA.
- PLAZOS Y PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS POR EL BANCO INTERMEDIARIO.
- TIPOS DE INSPECCIÓN DE MERCANCÍAS: FÍSICA, DOCUMENTAL, DESCARGUE DIRECTO.
- NACIONALIZACIÓN DE MERCANCÍAS.
- LOS DOCUMENTOS, LA REPRESENTACIÓN, EL PLAZO Y EL PAGO DE LOS DERECHOS DE IMPORTACIÓN.
- PAGO DE TRIBUTOS ADUANEROS: RETIRO DE MERCANCÍAS. PEDIDOS DE LOS CLIENTES.
- EXPORTACIÓN: MODALIDADES, ENTIDADES REGULADORAS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO,
REQUISITOS LEGALES, TIPOS DE DOCUMENTOS.
- AGENTES DE CARGA INTERNACIONAL.
- INSCRIPCIÓN ANTE LA DIAN COMO EXPORTADOR.
- LEGISLACIÓN ADUANERA.
- RÉGIMEN DE GARANTÍA.
- DOCUMENTOS QUE AMPARAN LAS MERCANCÍAS.
- REQUERIMIENTOS DE EMBARQUE (SOLICITUDES).
- TIPOS DE AUTORIZACIONES Y VISTOS PARA EXPORTAR.
- INTERNET, EDI.
- INGLES TÉCNICO.
240201500 1 PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 5 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
· Conceptos de:
· Alteridad
· Dignidad humana
· Derechos Humanos
· Normas de convivencia
· Criticidad
· Pensamiento creativo
· Inteligencias múltiples
· Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
· Toma de decisiones
· Asertividad
· Lógica
· Coherencia
· Autonomía
· Trabajo en Equipo
· Racionalidad
· Inteligencia Emocional
· Entorno y Contexto
· Conocimiento de sí mismo
· Proyecto de Vida
· Resiliencia
· Comunicación Verbal
· Convivencia
· Empatía
· Resolución de Conflictos
· Conocimiento Científico
· Desarrollo Sostenible
· Normatividad Ambiental
· Problemáticas Urbanas
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolución de problemas.
Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test.
Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza del desempeño laboral
Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de acondicionamiento físico.
Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos de acuerdo con las políticas de
bienestar.
Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas motoras
según la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el área
ocupacional.
Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeño laboral.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad según principios y valores universales.
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del
proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los requerimientos
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB,
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cómo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Súper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar información, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/can´t, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLÉS, MAS
ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TÉCNICO
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO
DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS
PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA
IDEAS O CONCEPTOS
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO
QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS
DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*Expresiones: de cortesía, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del día
*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramática: sustantivos, adjetivos, artículos, demostrativos, pronombres
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Saluda en inglés utilizando expresiones de cortesía de acuerdo con el momento del día
-Dramatiza en inglés una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geográfico específico empleando preposiciones en inglés.
-Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando expresiones en inglés.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos técnicos de su profesión en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema técnico de actualidad en su profesión.
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico.
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
-Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.
-Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesión.
-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
-Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.
-Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación, programa, clase, etc.; referido a su
profesión.
-Puede completar frases basado en información leída previamente en un texto.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversación que ha escuchado o en un texto que ha
leído.
-Realiza resúmenes de la información relevante y detallada de un texto técnico en inglés.
-Puede relacionar textos en inglés con imágenes o con títulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés.
-Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así este no esté explicito.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS EXTRÍNSECAS E INTRÍNSECAS DE PRODUCTOS O SERVICIOS.
- ASPECTOS PSICO-SOCIALES DE LOS PRODUCTOS O SERVICIOS.
- INFRAESTRUCTURA Y TECNOLOGÍA EMPRESARIAL.
- SOFTWARE APLICADO A DISEÑO.
- PLANEACIÓN Y EL DESARROLLO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.
- TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.
- CARACTERÍSTICAS DEL MERCADEO: CLIENTE, PRECIO, COMUNICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN.
- EL CICLO DE VIDA DE LOS PRODUCTOS O SERVICIOS.
- ASPECTOS TÉCNICOS TECNOLÓGICOS Y LEGALES DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS.
- PROTOTIPO DE PRODUCTOS.
- INGLÉS TÉCNICO Y COMERCIAL.
- OFERTA Y DEMANDA.
- PRUEBAS DE CONCEPTO.
- TÉCNICAS DE DISEÑO, BOCETACIÓN Y PLANIMETRÍA.
- FICHA TÉCNICA DE PRODUCTO O SERVICIOS.
- FACTORES EN EL DISEÑO DE PRODUCTOS.
- NÚMERO MUNDIAL DE ARTÍCULO COMERCIAL EAN. UCC- GTIN.
- NATURALEZA, CLASIFICACIÓN Y TIPOS DE EMPAQUES Y ENVASES: ROTULACIÓN DE EMPAQUES Y ENVASES,
DISEÑO DEL EMPAQUE Y ENVASE. (B, D, E), TIPOS DE MATERIALES PARA EMPAQUES Y ENVASES, FUNCIÓN
DEL EMPAQUE EN EL MERCADEO, RECICLAJE DE EMPAQUES Y ENVASES, PRUEBA DE CAMPO DE EMPAQUES
Y ENVASES, ESTÁNDARES DE CALIDAD DE EMPAQUES Y ENVASES.
- TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS APLICADAS AL DISEÑO DE EMPAQUES Y ENVASES.
- NORMAS ISO, LEGALES Y AMBIENTALES DE LOS EMPAQUES, ENVASES Y EMBALAJES.
- LEY DE METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN.
- POLÍTICA DE COMUNICACIÓN COMERCIAL EN LA EMPRESA PARA EMPAQUES.
- LEGISLACIÓN COMERCIAL, NACIONAL E INTERNACIONAL FRENTE A LOS NOMBRES Y MARCAS.
- SÍMBOLOS, EMBLEMAS Y CARACTERES QUE IDENTIFICAN EL NOMBRE Y LA MARCA DE PRODUCTOS Y
SERVICIOS.
- CARÁCTER TÉCNICO Y PSICO-SOCIAL DE LA MARCA.
- POLÍTICA DE MANEJO.
- OBJETIVOS DE COMUNICACIÓN Y VENTAS.
- ORGANISMOS DE LEGISLACIÓN Y CONTROL FRENTE A LAS MARCAS: CÁMARA DE COMERCIO, ICONTEC,
MINISTERIO DE DESARROLLO, SUPERINTENDENCIAS MINISTERIO DEL MEDIO AMBIENTE, INVIMA.
- PROCEDIMIENTOS DE INSCRIPCIÓN, REGISTRO, MODIFICACIÓN, CONTROL Y RESTRICCIONES DE LOS
NOMBRES Y MARCAS.
- VALOR DE LA MARCA, MARCAS Y PATENTES.
- PRUEBA DE CONCEPTO DE LA MARCA Y NOMBRE.
- TEORÍA DEL COLOR.
- COMPOSICIÓN DE TEXTOS.
RELACIÓN ENTRE DOS VARIABLES ORDINALES, RELACIÓN ENTRE DOS VARIABLES NOMINALES),
INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTADÍSTICAS: DISTRIBUCIÓN CHI CUADRADO, COEFICIENTE DE
CONTINGENCIA, DISTRIBUCIÓN F, ANÁLISIS DE VARIANZA, ANÁLISIS FACTORIAL (ANÁLISIS FACTORIAL DE LA
VARIANZA), GRUPOS DE DATOS, DESCOMPOSICIÓN DE LAS SUMAS DE CUADRADO (INTERACCIÓN Y
RAZONES), SERIE DE TIEMPO E ÍNDICES (COMPONENTES DE LA SERIE), TENDENCIAS (ESTACIONALIDAD,
SUAVIZACIÓN EXPONENCIAL, PROMEDIOS MÓVILES, ÍNDICES SIMPLES, ÍNDICES AGREGADOS, ÍNDICES
PONDERADOS, ÍNDICES ESPECÍFICOS).
ANALIZAR LA INFORMACIÓN.
- APLICA EL IDIOMA INGLES Y ESPAÑOL PARA INTERPRETAR EL SOFTWARE ESTADÍSTICO EN LA GENERACIÓN
DE DOCUMENTOS Y ARCHIVOS, TENIENDO EN CUENTA LOS REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN.
- FRACCIONA LA INFORMACIÓN CONSIDERANDO EL COMPORTAMIENTO DE LAS VARIABLES CUANTITATIVAS,
SEGÚN LA MEDIDA DE TENDENCIA CENTRAL REQUERIDA PARA EL ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN.
- INTERPRETA EL RESULTADO DEL COMPORTAMIENTO DE LOS DATOS MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL
ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LOS RESULTADOS DE LAS VARIABLES PARA LA TOMA DE DECISIONES.
CLIENTES.
- NAVEGADORES DE INTERNET: CATEGORÍAS, SISTEMA OPERATIVO, ACTUALIZACIONES, DINÁMICA DE LA
WEB, INSTALACIONES.
- DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS: SCANNER, FOTOCOPIAS, FAX, MANEJO DE AGENDA DIGITAL PERSONAL,
COMPUTADOR PORTÁTIL, CORREO POSTAL Y ELECTRÓNICO, ACCESO RÁPIDO, LISTA DE CORREOS DE LOS
CLIENTES, ACTUALIZACIÓN CONSTANTE DE CORREO DE LOS CLIENTES, RETROALIMENTACIÓN DE CORREOS
A LOS CLIENTES.
- TIPOS Y MANEJO DEL SOFTWARE: DE PROGRAMACIÓN, ZONIFICACIÓN, RUTAS Y CUOTAS DE VENTAS,
MANEJO DE CARTERA.
- RELACIONES INTERPERSONALES: AUTO IMAGEN, VESTUARIO, COMUNICACIÓN, EL EFECTO DEL LENGUAJE
CORPORAL SOBRE LAS RELACIONES, FORMAS DE SALUDAR, CONTACTO VISUAL, EXPRESIONES FACIALES,
CALIDAD DE LA VOZ, CONVERSACIONALES QUE FORTALECEN LAS RELACIONES.
- PERFIL DE CLIENTES: INFORMACIÓN BÁSICA, TEMPERAMENTOS Y PERFILES CARACTEROLÓGICOS.
- ANÁLISIS DE LOS CLIENTES: TIPOS, CLASIFICACIÓN, ACTIVIDAD Y PERFIL ECONÓMICO, INFORMACIÓN
BÁSICA DEL CLIENTE.
- PARÁMETROS SOBRE LA TRAZABILIDAD DEL SERVICIO: DEFINICIÓN, ESTRUCTURACIÓN, COMPONENTES,
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN, REQUERIMIENTOS DE LOS CLIENTES, INFORMACIÓN
SOBRE NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS CLIENTES, INDICADORES.
- MOMENTOS DEL SERVICIO AL CLIENTE: DE VERDAD, AMARGOS, Y ESTELARES.
- MEDICIÓN DE CALIDAD EN EL SERVICIO: DEFINICIÓN, TÉCNICAS, ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN, TOMA DE
DECISIONES, FORMULAS DE EVALUACIÓN.
- NIVELES DE SATISFACCIÓN: VINCULADOS AL PERSONAL, VINCULADOS AL PRODUCTO O SERVICIO,
VINCULADOS S LA EMPRESA.
- INDICADORES CUANTITATIVOS DE LA GESTIÓN DE VENTAS: NO. DE CLIENTES NUEVOS, CONTACTOS,
CLIENTES VISITADOS, COTIZACIONES, EDAD, CARTERA, % DE QUEJAS Y RECLAMOS, EFECTIVIDAD,
COTIZACIONES APROBADAS, PORTAFOLIO DE PRODUCTOS TRABAJADOS, CLIENTES A CARGO, VOLUMEN
DE VENTAS.
- INDICADORES CUALITATIVOS: CONOCIMIENTO DE POLÍTICAS, DE PRODUCTOS, DE CLIENTES DE LA
COMPETENCIA.
- SISTEMAS DE FINANCIAMIENTO: CRÉDITOS, HIPOTECAS, INCOTERMS, LEASING, FACTRORING, NOTAS
DÉBITOS, NOTAS DE CRÉDITOS, DILIGENCIAMIENTO DE FORMATOS DE CRÉDITOS, ESTUDIO DE CRÉDITOS,
REFERENCIAS COMERCIALES, REFERENCIAS PERSONALES, APROBACIÓN DE FORMULARIO DE CRÉDITOS,
CONOCIMIENTO SOBRE EL PROCESO DEL CRÉDITO, POLÍTICAS DE COBRO, CUENTAS POR COBRAR A
CLIENTES Y PROVEEDORES, TIPOS DE PAGO, CARTERA DE CLIENTES, FACTURAS DE VENTAS Y PAGARES,
CARTAS DE CRÉDITO, IVA, RETENCIONES, ICA, ZONAS DE COBRANZA, CALENDARIO DE COBROS.
- LOGÍSTICA EN PRESTACIÓN DE SERVICIOS COMERCIALES: EVALUACIÓN Y CONTROL: IMPORTANCIA DE UN
SISTEMA DE EVALUACIÓN EN LA ENTREGA DE LOS PRODUCTOS, DIFICULTADES DE LA EVALUACIÓN DE LA
LOGÍSTICA.
- DESARROLLO DEL PROCESO DE VENTA: ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO DEL VENDEDOR FRENTE A LA
ENTREGA DE LOS PRODUCTOS, ALISTAMIENTO DE LOS VENDEDORES EN LA ATENCIÓN DE LOS CLIENTES,
FACTORES DE DESEMPEÑO DE LOS VENDEDORES FRENTE AL SERVICIO AL CLIENTE.
- MONITOREO: MODOS DE EFECTUAR MONITOREO, DEFINICIÓN DE UNA POLÍTICA DE CONTROL, ESTUDIO
DE LA CLIENTELA POR REGIÓN O POR SECTOR DE VENTA, CLIENTES, PERFIL DE LOS CLIENTES, FORMAS DE
COMPRAS, FORMAS DE PAGO, CLASIFICACIÓN DE LOS CLIENTES, ANÁLISIS DE LOS CLIENTES, ZONIFICACIÓN
GEOGRÁFICA.
- SERVICIO AL CLIENTE: HORARIOS, RECIBO DE ENTREGA, CUMPLIMIENTO, GARANTÍA.
- ADMINISTRACIÓN DE RECAUDACIONES: SISTEMAS DE COBRO, TIPOS DE MONEDAS, REPORTES DE
ADMINISTRACIÓN DE CARTERA, ESTADO DE CUENTA CORRIENTE, ANÁLISIS DE CARTERA, DETALLE DE LOS
DOCUMENTOS POR COBRAR, LETRAS POR COBRAR.
- POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS DE SERVICIOS A CLIENTES: EVALUACIÓN DEL SERVICIO DE LA VENTA,
- REGISTRAR LAS OPERACIONES CON LOS CLIENTES EN EL MÓDULO DE CUENTAS POR COBRAR EN LA
MONEDA CON LA QUE SE ORIGINARON LOS DOCUMENTOS DE NEGOCIACIÓN.
- RECIBIR Y VERIFICAR PAGOS DE COMPRADORES EXTRANJEROS.
- VERIFICAR EL COMPORTAMIENTO EN EL MANEJO DE PAGOS DE LOS CLIENTES.
- REVISAR LA EFECTIVIDAD DEL DESARROLLO DEL CRÉDITO.
- AUDITAR EL CUMPLIMIENTO DE PLAZOS DE PAGOS DEFINIDOS EN LA NEGOCIACIÓN.
- GENERAR LAS NOTAS DÉBITO Y CRÉDITO A FAVOR O EN CONTRA DE LOS CLIENTES.
- CONFIRMAR EL DESARROLLO DE LA TRANSACCIÓN ENTRE LAS PARTES.
- VERIFICAR LOS RESULTADOS DE LA ACCIÓN DE VENTAS FRENTE A LAS METAS Y PRESUPUESTOS DE
VENTAS.
- EVALUAR LA ACCIÓN DE VENTAS FRENTE A LOS INDICADORES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS DE
GESTIÓN ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.
- EVALUAR LA COMPRA Y REITERACIÓN DE COMPRA PARA DETERMINAR LA SATISFACCIÓN E
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- APLICA LOS PRINCIPIOS ORGANIZACIONALES NECESARIOS EN LA ACTIVIDAD DIARIA DEL SERVICIO, SEGÚN
POLÍTICA DE LA ADMINISTRACIÓN.
- ESTABLECE LAS POLÍTICAS INSTITUCIONALES DEL SERVICIO AL CLIENTE, DE ACUERDO CON EL
PROTOCOLO DEL SERVICIO.
- DETERMINA LAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN TENIENDO EN CUENTA LA COBERTURA, TECNOLOGÍA,
LOS BENEFICIOS Y LA ASESORÍA DE LOS MEDIOS NECESARIOS PARA ABORDAR CLIENTES, DE ACUERDO
CON EL MEDIO DE COMUNICACIÓN Y LA POLÍTICA DE SERVICIO DE LA EMPRESA.
- EMPLEA LOS SOPORTES DE LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN Y DE SERVICIO AL CLIENTE DE
ACUERDO CON EL PROTOCOLO DEL SERVICIO.
- INTERPRETA EL INGLES TÉCNICO COMERCIAL APLICADO AL DISEÑO DE LAS ESTRATEGIAS DE
ABORDAMIENTO Y DE LOS MEDIOS NECESARIOS PARA RESPONDER LAS SOLICITUDES DE LOS CLIENTES,
SEGÚN LOS ACUERDOS COMERCIALES.
- CLASIFICA EL CORREO POSTAL Y ELECTRÓNICO NECESARIO PARA EL ACERCAMIENTO CON EL CLIENTE
ACUERDO CON EL MEDIO DE COMUNICACIÓN Y LA POLÍTICA DE SERVICIO DE LA EMPRESA.
- UTILIZA LA DIGITALIZACIÓN DE LOS DIFERENTES DOCUMENTOS A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES MEDIOS
COMO EL SCANNER, LA FOTOCOPIADORA Y EL FAX, DE ACUERDO CON EL MEDIO DE COMUNICACIÓN Y LA
POLÍTICA DE SERVICIO DE LA EMPRESA.
- APLICA LOS DIFERENTES TIPOS DE SOFTWARE DEPENDIENDO DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR EN
VENTAS, DE ACUERDO CON EL MEDIO DE COMUNICACIÓN Y LA POLÍTICA DE SERVICIO DE LA EMPRESA.
- ESTABLECE LAS RELACIONES INTERPERSONALES NECESARIAS PARA ABORDAR Y MANTENER CLIENTES DE
ACUERDO CON EL PROTOCOLO DEL SERVICIO.
- DEFINE LOS DIFERENTES PERFILES DE LOS CLIENTES PARA LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA MEDIR
EL GRADO DE SATISFACCIÓN DEL SERVICIO, SEGÚN POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
- DETERMINA LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL CICLO COMERCIAL, SEGÚN POLÍTICAS
DE LA ORGANIZACIÓN.
- APLICA EL PROCESO DEL KNOW LEDGE MANAGEMENT NECESARIO PARA LA IDENTIFICAR LAS TENDENCIAS
DE VENTAS, SEGÚN POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
- ATIENDE LOS CLIENTES CUMPLIENDO CON LA PROGRAMACIÓN DE ZONAS, RUTAS Y CUOTAS
ESTABLECIDAS SEGÚN POLÍTICAS DE ADMINISTRACIÓN.
- IDENTIFICA LA PROBLEMÁTICA CON CLIENTES MEDIANTE DIÁLOGOS Y SOLUCIÓN FRENTE AL
CUMPLIMIENTO DE METAS, SEGÚN POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
- APLICA LOS INDICADORES DE TRAZABILIDAD DEL SERVICIO, SEGÚN POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
- ESTABLECE LOS PARÁMETROS NECESARIOS PARA DEFINIR LA TRAZABILIDAD DEL SERVICIO, SEGÚN
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
- DEFINE LOS INDICADORES CUANTITATIVOS DE LA GESTIÓN DE VENTAS SOBRE EL NÚMERO DE CLIENTES,
9000, BASC.
- TRAZABILIDAD: (CONCEPTO, TRAZABILIDAD DESCENDENTE O AGUAS ABAJO, TRAZABILIDAD ASCENDENTE O
AGUAS ARRIBA, SISTEMAS DE REGISTRO DE LA INFORMACIÓN).
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 880 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN
ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN