Resistencia, 22 de abril de 2010.

Sr. Secretaria Académica

Fac. Humanidades

UNNE

S/D

Me dirijo a Ud a fin de solicitar mi Adscripción a la Cátedra

Teoría y Metodología de la Investigación Histórica, de la Facultad de Humanidades; en

calidad de Egresada de la carrera de Licenciatura en Historia, para el próximo período

lectivo.

Para tal fin, adjunto, a la presente nota, el correspondiente CV y

el Plan de Trabajo.

Quedando a la espera de una respuesta favorable, me despido

saludándolo atte.

…………………………………..

Maria Alejandra Zurlo.

Lic. en Historia

DNI 24.908.959
Plan de Trabajo

Adscripcion a la cátedra Teoría y Metodología de la Investigación Histórica

 Fundamentos
La asignatura Teoría y Metodología de la Investigación Histórica constituye un espacio
para pensar la tarea del historiador, los orígenes y evolución de la disciplina histórica y las
problemáticas que acompañan su trayectoria y definen la tarea a realizar.
El procedimiento por el cual se lleva adelante una investigación histórica y se construye
una representación específica de algún hecho histórico; se basa en una serie de etapas
ineludibles que obedecen a la lógica misma del método científico historiográfico, procura
asegurar un abordaje satisfactorio de la problemática en estudio y la obtención de una
explicación adecuada.
La tarea del historiador tampoco es ajena a los debates que se originan en torno a las
cuestiones teóricas y metodológicas que enmarcan esa tarea y que conforman el objeto de
estudio de la Historiografía. Desde la pregunta acerca del tipo de conocimiento que el
historiador construye, asi como sobre las condiciones de objetividad y veracidad, que se
relacionan tambien con el método científico e influyen en las formas de hacer historia y en
las elecciones que se le presentan al investigador; la Historiografia propone un espacio para
la reflexion crítica acerca de estos asuntos y también para la aproximación y discusión de
perspectivas y herramientas metodológicas que orientan la labor del historiador.
Una adscripción a la asignatura Teoría y Metodología de la Investigación Histórica
resultará una experiencia particularmente enriquecedora, que nos permitirá repasar
cuestiones teóricas relacionadas con el quehacer del historiador, recuperar conocimientos y
tomar contacto con bibliografía y la temática propuesta en el programa de la materia, como
manera de desarrollar, completar y enriquecer nuestra formación profesional.

 Instituto / Cátedra
La adscripción prevista se realizaria en la cátedra de Teoría y Metodología de la
Investigación Histórica; bajo la dirección de la Profesora Ma. Gabriela Quiñones.
 Objetivos
 Adquirir experiencia y capacidades que serían útiles para un posterior
desempeño docente.
 Colaborar con los alumnos en la propia adquisición de conocimientos.
 Recuperar nociones teóricas y de la práctica profesional, ya estudiadas en
oportunidad del cursado, que hacen a la tarea del historiador.
 Aplicar y compartir conocimientos obtenidos durante el cursado de las
materias de la carrera y también en la efectivización de las tareas como adscripta y
becaria de pre-grado en el transcurso de la mencionada carrera.
 Tomar contacto con las actividades desarrolladas por la cátedra durante el
transcurso del cuatrimestre.

 Actividades
Entre las actividades previstas para el desarrollo de la adscripcion solicitada, se pueden
mencionar:
 Asistencia al dictado de clases. Permanencia durante el desarrollo de los temas del
programa de la asignatura; durante el segundo cuatrimestre del año 2010.
 Preparación de una/s clase/s teórica con un tema/s perteneciente/s al programa de la
cátedra. Tema y fecha a ser dictada, sujeta a disposición de la profesora de la
cátedra. Relevemiento del material bibliográfico para el adecuado desarrollo teórico
y contextualización del tópico.
 Los temas a ser desarrollados serían Historia Oral e Historia del Presente.
Conceptualización. El uso de la fuente oral, su función en la historia reciente.
Analizar orígenes y evolución de estas nuevas formas de hacer historia.
Convergencias y complementariedad. Repaso de experiencias que se están
desarrollando en la Argentina.
 Relevamiento y reseña de material bibliográfico para la confección de un informe,
que pudiera ser de utilidad para la redacción de un cuaderno de cátedra respecto del
tema elegido.
 Posible realización de un cuadernillo de cátedra, con el tema previsto, cuya utilidad
se espera sea efectiva para los alumnos que cursen la materia.
 Relevamiento de material para el desarrollo de un trabajo práctico del tema a
desarrollar durante el transcurso de la materia durante el año 2010.
 Selección de material bibliográfico para consulta de los alumnos.