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SISTEMATIZACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS

MODULO I Unidad 1 ACTIVIDADES DE CIERRE


Nombre del participante ANYELO MANUEL QUISPE COAYLA
Institución Educativa FERNANDO BELAUNDE TERRY

Luego de lo aprendido en la unidad 2, te animamos a realizar el siguiente ejercicio personal que te conllevará
reflexionar tu crecimiento personal y profesional.

1. Responde a la siguientes interrogantes:


 Elaborar una comparación entre innovación como novedad o moda e innovación como proceso de mejora
de la calidad educativa
Innovación como novedad o moda Innovación como proceso de Mejora

La innovación como novedad es algo pasajero que Que a estas pizarras interactivas se explote al máximo su
me después de un tiempo tiende a desaparecer, en potencial con las aplicaciones y utilizando todas sus
la calidad educativa se ha implementado las herramientas (la participación desde sus aportes desde
pizarras interactivas, para mejorar la enseñanza, sus celulares, interactuando estudiante - pizarra) para la
como material de apoyo, y se tiene el Smart mejorar del aprendizaje continuo con algo diferente, en
Notebook como software digital, luego el uso de las sesiones que cada docente va desarrollando como
este elemento solo fue para pasar videos proceso de mejora

 ¿Por qué se afirma que la innovación contribuye al mejoramiento de la calidad educativa?

Porque resulta atractivo y mejora la atención del estudiante en una sesión de clase. Permite salir del esquema
de una sesión de aprendizaje en cuanto a la forma como se da el proceso de enseñanza aprendizaje

2. Realice el siguiente ejercicio y realice su propia valoración, considerando su vivencia y experiencia institucional

SEÑALES DE CAMBIO VALORACION JUSTIFIQUE SUS RESPUESTAS


Siempre A veces Nunca
X Lo que me falta es elaborar la parte
Hay algún sentido de compromiso con el interactiva, que no se podía, pues las
cambio en tu práctica docente. pizarras interactivas no se encuentran en
buen estado
X Los padres no se sienten comprometidos
Se evidencia la participación activa de los
con la educación de los estudiantes,
actores como los estudiantes, padres de
familia y comunidad en tu aula.
debido a múltiples circunstancias (trabajo
principalmente)
X
La dificultad esta en plasmarlos, debido al
Hay indicios de creatividad y nuevas
tiempo que uno puede dedicar para
maneras de hacer las cosas en tu práctica
pedagógica.
elaborar y sentir que el esfuerzo no es
reconocido.

Si uno considera los cambios como amenaza, nunca innovará. Pe t e r Dr uc k e r ( 2000)