PLAN DE CLASE

1. DATOS
INFORMATIVOS
Colegio: CEC “PÍO XII” Año de Básica: OCTAVO
Área: Instrumental Nº de alumnos: 35
Asignatura: Lenguaje y Literatura Paralelo: “A”
Profesor: Dr. Jaime Figueroa A. Tiempo: 45 minutos (07H45 – 08H30)
Título de la Unidad: Los pueblos y sus tradiciones Eje Transversal: Valores
Objetivo: Fortalecer el reconocimiento de las tramas narrativas El amor y la consideración.
para facilitar la participación de los alumnos en
actividades comunicativas a través del cuento
contribuyendo al desarrollo de las facultades
intelectuales.
Tema: El cuento, estructura y aplicación. Método: Inductivo - Deductivo
Objetivo de la clase: Identificar la estructura del cuento mediante textos Período: Segundo
narrativos para fortalecer la expresión oral en los
alumnos.
Fecha: 17 - 01 - 2018

2. DESARROLLO

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PROCESO DIDÁCTICO (Actividades) RECURSOS EVALUACIÓN

CONCEPTUAL: PRERREQUISITOS: - Cartel TÉCNICA:
- El cuento, noción, estructura - Conocimientos previos de la narración. - Láminas - Prueba escrita
fundamental. ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA: - Pizarra
- Identificar la estructura del cuento. - Hojas INSTRUMENTO:
PROCEDIMENTALES: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: - Fomix - Cuestionario de
- Narración de un cuento - Conformar grupos de trabajo. - Marcadores complementación,
- Elaboración de conclusiones - Nombrar un coordinador. - Pintura mentefacto.
- Detallar las instrucciones a seguir. - Esferos
ACTITUDINALES: - Emitir informes de cada grupo. - Goma CRITERIO:
- El amor por la familia y la - Socializar la Exposición. - Tijeras - Reconocer la estructura
 comunidad que le rodea.
- Cooperación en la realización de
los trabajos y socialización de los
mismos.
- Respeto a las intervenciones de
los compañeros.
Dr. Jaime Figueroa A.
Elaborado: Profesor de la Asignatura
TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO: - Pinturas del cuento.
- Elaborar un ordenador de ideas con la - Marcadores
información obtenida por los alumnos. - Cartulinas INDICADORES:
- Completar el mapa conceptual. - Identificar las partes del
Planteamiento del tema mediante Técnica de cuento.
lluvia de ideas. - Reconocer la estructura
- Qué consideran que es el cuento. del cuento, el inicio, el
- Quienes interviene en el cuento. nudo y el desenlace.
- Que hechos conocemos a través del cuento. - Completar organizadores.
- Escribir las respuestas de los alumnos.
Construcción del conocimiento
- Conformar grupos de trabajo mediante
tarjetas de colores.
- Nombrar un coordinador relator de cada
grupo.
- Detallar las instrucciones a seguir.
- Desarrollar actividades.
- Establecer semejanzas y diferencias de los
cuentos.
- Emitir informes de cada grupo.
- Socializar y validar a cada grupo.
Transferencia del conocimiento
- Elaborar un ordenador de ideas con los
datos dados por los alumnos.
Lic. Silvia Cazares Lic. Darwin Montenegro G.
Revisado: Jefa de Área Revisado y Aprobado: Vicerrector