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NOMBRE CONCEPTO
Una vez que se tenga cierto dominio del lenguaje y las herramientas matemáticas es
necesario ponerlos en funcionamiento en distintos contextos, lo cual favorece la
identificación de sus funcionalidades.
Un ambiente de aprendizaje es un sistema complejo que involucra múltiples
elementos de diferentes tipos y niveles, que si bien no se puede controlar por
completo, tampoco es posible soslayar su influencia en el aula. Así, las variables
sociales, culturales y lingüísticas, como equidad de género o respeto a la diversidad,
deben ser atendidas con base en estrategias didácticas que den sustento a las
situaciones de aprendizaje.
Ante esto, el verdadero desafío para los profesores consiste en ayudarlos a analizar y
socializar lo que ellos mismos produjeron.
Este rol del maestro es la esencia del trabajo docente como profesional de la
educación en la enseñanza de las matemáticas.
Con el enfoque didáctico que se sugiere se logra que los alumnos construyan
conocimientos y habilidades con sentido y significado, pero también un ambiente
de trabajo que brinde a los alumnos, la oportunidad de aprender a enfrentar
diferentes tipos de problemas, a formular argumentos, a usar diferentes técnicas en
función del problema que se trata de resolver, a usar el lenguaje matemático para
comunicar o interpretar ideas.