ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE

ACAPMA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

BIODIVERSIDAD 201602A_471

UNIDAD 3: FASE 3 - MÉTODOS PARA INVENTARIOS DE BIODIVERSIDAD

PARTICIPANTES:

NOHORA LOPEZ SUAREZ COD.1069260053

ARISMENDO TORRES COD.

WILFREDO WILFREDO ZARATE COD.

PRESENTADO A:

ESTEBAN ALVAREZ

ZIPAQUIRA, CUNDINAMARCA

ABRIL DEL 2018

 INTRODUCCION

La biodiversidad o también llamada diversidad biológica es el concepto mediante

el que se hace referencia a la gran variedad genética que se han producido por la
evolución de las especies incluso por la influencia humana en los ecosistemas
pero la noción de la biodiversidad no solo comprende la definición de las múltiples
especies que pueblan la tierra si no implica su concepción como un sistema en el
cual la interacción e independencia entre ellas supone la máxima de su
importancia en si misma por eso es importante realizar en cualquier ambiente un
adecuado inventario de especies que nos permitan generar una idea de cuantas
especies se tienen en un espacio determinado por eso por medio de esta actividad
se busca que los estudiantes identifiquen los conceptos necesarios para realizar
un inventario de especies.
 MAPA MENTAL PARA LA REALIZACIÓN DE INVENTARIOS DE FLORA

Grupo colaborativo Biodiversidad 201602A_471

 MAPA MENTAL PARA LA REALIZACIÓN DE INVENTARIOS DE FAUNA

Grupo colaborativo Biodiversidad 201602A_471

 PRINCIPALES ÍNDICES E INDICADORES PARA MEDIR LA BIODIVERSIDAD

Dentro del contexto de caracterización de la biodiversidad esta se divide en dos

grandes familias la diversidad alfa y la diversidad beta la primera representa la
riqueza de especies de una comunidad determinada que se considera homogénea
o por lo tanto se considera un nivel local la segunda es la medición de grado o
cambio o reemplazo de especies entre las comunidades que se encuentra en una
área mayor se pretende que se obtenga a partir de comparaciones entre pares o
de unidades de paisaje y a estas dos las engloba una sola que es la diversidad
gamma que es la riqueza total.

Índices para medir la diversidad alfa

Índices directos Método para cuantificar

Riqueza de especies Número de especies por sitio
Margalef Relaciona el número de especies
Rarefacción Se utiliza en caso de tener muestras de
tamaño desigual
Coleman (Cole en el programa Estima el tamaño de la riqueza por el
Stimates) número de especies
Michaelis-Menten (MMmeans y Estima la riqueza de especies por el
MMRuns tamaño de la muestra total de las
especies.
en el programa Stimates)
Curvas de acumulación de especies Se utiliza para estimar el número de
especies esperadas a partir de una
muestra
Modelos lineales Cuando se asume un tipo de
distribución estadística
Logarítmico A medida que la lista de la especie
crece la probabilidad de añadir una
nueva disminuye de manera
proporcional.
Exponencial. Se utiliza cuando la región o área se
estudia es muy grande a los grupos
poco conocidos.
De Clench Es necesario utilizarlos cuando se
 realiza un cambio en tiempo mínimo.

Índices para medir la diversidad beta

Similitud o disimilitud Expresa el grado de semejanza entre

especies y muestras.
Métodos cualitativos Expresan semejanzas entre dos
especies. Índice de Jaccard, relaciona
el número de especies compartidas.
Índice de Sorensen, relaciona el
número de especies con un número
aritmético.
Métodos cuantitativos Demuestra una semejanza entre dos
especies sin importar la muestra
Métodos de ordenación y Se realizan matrices donde se
clasificación evidenciara el registro de los datos
Recambio/reemplazo de especies Representa el cambio y el análisis que
se hace de dos muestras.

Medición de la diversidad gamma

Listado regional de especies y Es una clasificación generalizada que

nos permite contar varias unidades o
riqueza total
entre varias tipos de cobertura o
hábitats y todo el resultado de las
comunidades.

Criterios y sistema de evaluación para la selección de grupos indicadores (con

énfasis en indicadores de diversidad)

PRMERO

 Se caracterizan los criterios en orden inverso de importancia, así:

 Taxón con alta distribución y presente en diferentes ecosistemas
 Patrones de diversidad extrapolables a otros taxones relacionados y no
relacionados
  Historia natural bien conocida
 Abundantes, de fácil observación y manipulación
 Taxonomía bien conocida
 Taxones especializados y sensibles a cambios de habitat

SEGUNDO

Se calcula la importancia de un grupo sumado de puntuaciones de los criterios y

comparándolo con el valor máximo hipotético. En este ejemplo el valor máximo es:
1+2+3+4+5+6=20=100%. Si por ejemplo, un grupo no cumple el criterio 4
(Abundantes, de fácil observación y manipulación) entonces el puntaje es
1+2+3+0+5+6=17=87.95%

TERCERO

El resultado en el porcentaje puede incluirse en una de las siguientes categorías

>90% = muy buen indicador

75-89% = buen indicador

< 74% = no se sugiere como indicador

Referencia: Oscar Fernando Calderón

El diseño e implementación de un inventario involucra diversos aspectos, y dar

respuesta a todos ellos depende en gran medida de los objetivos planteados y del
contexto de la investigación temática, de acuerdo con la magnitud del proyecto.
Algunos de los aspectos más relevantes a considerar son:

 es el objetivo del inventario? ¿Qué pretende lograr con los

resultados?
 Es la cobertura geográfica del estudio y cuales áreas son
¿CUAL? prioritarias?
 Es la escala de aproximación y cuantificación de la
biodiversidad?

 Grupos taxonómicos son de interés?

 ¿QUE?  Métodos de campo se utilizaran durante el desarrollo de los
muestreos?

 Costará la ejecución del proyecto?

 Presupuesto y tiempo se tiene para llevarlo a cabo?
¿CUANTO?

 Llevará a cabo los muestreos y cuánto tiempo requerirá

¿CUANDO? para realizarlos?

 Se aplicaran las técnicas de observación y muestreo en los

¿DONDE? grupos biológicos de interés y cuáles serán los sitios de
observación y muestreo?
 Se depositaran las evidencias físicas (ejemplares)
colectadas?

¿COMO?  Se analizaran los datos obtenidos?

 Se presentaran los resultados?

Así mismo es necesario considerar:

 Documentos cartográficos o que imágenes de sensores

remotos de apoyo utilizara?
 Personal especializado y de apoyo se requerirá?
¿QUÉ?  Materiales de campo e información secundaria se
requieran?
 Apoyo de campo será necesario para llevar a cabo los
muestreos y como se organizara la logística en el terreno?

a. Cuadro comparativo sobre investigaciones de especies vegetales

 TÍTULO DE LA METODOLOGÍA RESULTADOS SEMEJANZAS DIFERENCIAS ENTRE
INVESTIGACIÓN ENTRE INVESTIGACIONES
INVESTIGACIONES
INVENTARIO DE Me diente esta El proceso de No se evidencia No se evidencia diferencias
FLORA; investigación se planteó identificación de semejanzas ya que ya que los compañeros no
IDENTIFICACIÓN generar una base de especies es los compañeros no enviaron aportes
Y datos que permita a los enriquecedor y enviaron aportes correspondientes a este
CLASIFICACIÓN futuros estudiantes de permite poner en correspondientes a punto. Cordialmente Nohora
TAXONÓMICA la universidad nacional práctica un gran este punto. Lopez
DE ESPECIES abierta y a distancia conjunto de Cordialmente Nohora
FORESTALES Y Unad que permita una conocimientos Lopez
ARBUSTIVAS forma más fácil de adquiridos a lo
DEL LOTE identificación de largo del proceso
CONTINUO AL especies forestales y de formación
CEAD DEL que contribuya con el profesional, el
MUNICIPIO DE proceso pedagógico de impacto social
ACACIAS, DE los estudiantes y que genera esta
PROPIEDAD DE docentes el trabajo direccionado al
LA consiste en la conjunto de
UNIVERSIDAD realización de un personas que
NACIONAL inventario de individuos participan del
ABIERTA Y forestales para ampliar ámbito académico
DISTANCIA el conocimiento de la de la universidad
biodiversidad mediante y demás
la construcción de instituciones que
inventarios en este tengan la
caso dirigido a la posibilidad de
especies forestales y aprovechar la
arbustivas es de información que
importancia reconocer se ha obtenido la
los elementos y la creación de un
 estructura y función de espacio real de
los diferentes niveles investigación en el
jerárquicos para su que se pueda
aplicación uso manejo y desarrollar
conservación de muchos otros
recursos, para el procesos que
desarrollo de un lleven al
inventario se requiere enriquecimiento
establecer una ruta o del conocimiento
guía de trabajo en la en el área de la
cual de manera dendrologia la
necesaria hay que taxonomía y
establecer unas muchas otras
propiedades que ramas
permitan enfocar los fundamental del
esfuerzos y labores desarrollo
hacia el objetivo profesional se
planteado y los deja en manos de
componentes que se la institución la
determinen como de continuidad y
mayor interés. mejoramiento del
proceso de
investigación
comenzado.

b. Cuadro comparativo sobre investigaciones de especies de fauna

TÍTULO DE LA METODOLOGÍA RESULTADOS SEMEJANZAS DIFERENCIAS ENTRE
INVESTIGACIÓN ENTRE INVESTIGACIONES
INVESTIGACIONES
CARACTERIZACIÓN en la siguiente se identificaron No se evidencia No se evidencia
ENTOMOLÓGICA investigación los 504 individuos con semejanzas ya que los diferencias ya que los
DE LAS ESPECIES estudiantes de la las siguientes compañeros no compañeros no enviaron
PREDOMINANTES universidad ordenes enviaron aportes aportes correspondientes
EN EL ÁREA Nacional Abierta y a Hymenopteros con correspondientes a a este punto. Cordialmente
BOSCOSA DE LA Distancia UNAD 181 individuos con este punto. Nohora Lopez
UNAD CEAD busca identificar la tres familias para Cordialmente Nohora
ACACIAS gran variedad y una participación Lopez
diversidad de del 36% de las
insectos que se colectas ,
encuentran Coleópteros con
presentes en 157 individuos con
nuestro país y la seis familias para
importancia para los un 31% ,
sistemas Lepidópteros con
agroforestales que 99 individuos con
se desarrollan en ocho familias para
especies en este un 20% de
caso la zona de participación,
piede monte con Ortópteros con 19
base a lo anterior se individuos
realiza una capturados con
caracterización cinco familias,
entomológica en el para un 4% de
área boscosa entre participación y
el barrio villa otros ordenes
manuela y la entomológicos
universidad nacional entre el 3% al 1%,
abierta y a distancia tales como los
de acacias donde se Hemípteros con el
aplica la 3%, Phasmida con
metodología de el 2%,
inventarios de Heteroptera,
biodiversidad Dermáptera,
ajustada propuesta Odonata, Dipteros
por un grupo de con el 1% y
investigación. Mantodea con el
1%. El orden que
presento mayor
dominancia fueron
los Hymenopteros
con la familia
Formicidae, entre
los cuales se
hallan la sub
familia Myrmicinae
que son las
hormigas
cortadoras,
individuos de una
gran riqueza e
importancia e
interés económico,
donde sobresalen
los géneros Atta y
agromirmes, que
para Colombia se
tiene reportado
doce.
c. Discusión de la información recopilada.

d. Utilidad de los métodos de inventarios para los programas académicos que están cursando.

Nohora Lopez Agronomia y considero que los inventarios son fundamentales ya que nos permiten saber de las especies
existentes cerca de un cultivo como son las especies de insectos con esto podemos prever cualquier tipo de
inconveniente a venir y que tipo de cultivo podemos sembrar sin afectar la flora predominante en el lugar.

Bibliografía

http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2640/1/17416777.pdf CARACTERIZACIÓN ENTOMOLÓGICA DE LAS

ESPECIES PREDOMINANTES EN EL ÁREA BOSCOSA DE LA UNAD CEAD ACACIAS

http://hdl.handle.net/10596/2662 INVENTARIO DE FLORA; IDENTIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN TAXONÓMICA DE

ESPECIES FORESTALES Y ARBUSTIVAS DEL LOTE CONTINUO AL CEAD DEL MUNICIPIO DE ACACIAS, DE
PROPIEDAD DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA

Guía de actividades proporcionada por la universidad