PROFESOR: GARY JIMÉNEZ NINA

MATEMÁTICA
EVALUACIÓN SUMATIVA (EXIGENCIA 60%)

NOMBRE:_____________________________________________ CURSO: 5º básico FECHA:

CONTENIDO A EVALUAR ITEM PTJE. ASIGNADO PTJE. OBTENIDO

Ángulos, clasificación según su medida I 22
Ángulos y medidas de ángulos II 18
Trazo de rectas paralelas y perpendiculares III 20
Comprensión lectora IV 6
TOTAL 66

PUNTAJE TOTAL OBENIDO PUTAJE DE APROBACIÓN (60%) NOTA

40
OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN.
- Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y lados de figuras 2D: › que son paralelos ›
que se intersectan › que son perpendiculares (OA 17).
- Medir ángulos utilizando un transportador y clasificarlos según su medida.
- Calcular áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios, y estimar áreas de figuras
irregulares aplicando las siguientes estrategias: › conteo de cuadrículas › comparación con el área
de un rectángulo › completar figuras por traslación (OA 22)
- Extraer información de un texto y generar opinión al respecto.

INSTRUCCIONES DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

- Desarrolle la evaluación con lápiz grafito, escriba los datos con lápiz de pasta. No utilice corrector
ni haga rayones. Las respuestas con rayones o corrector quedan nulas.
- No está permitida la utilización de teléfono celular ni calculadora.
- Los materiales son personales y solicitados con anticipación, no se permite préstamo de material
durante la prueba.
- Las consultas respecto de los ítems de la prueba pueden ser realizadas sólo durante los 20
primeros minutos de la evaluación.
- Tiene 80 minutos para desarrollar la evaluación.

Éxito en la evaluación, le irá excelente si estudió, y si no, no se entristezca y esfuércese más. Recuerda que
no todos seremos matemáticos.

I. ÁNGULOS Y CLASIFICAICÓN SEGÚN SU MEDIDA (2 pts. c/u, 22 pts. total)

1.- Dibuje el ángulo ∡𝐴𝐵𝐶 agudo.

2.- Dibuje el ángulo ∡𝑅𝑆𝑇 obtuso.

“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”
3.- Dibuje el ángulo ∡𝑃𝑄𝑅 recto.

4.- Determine la medida de los siguientes ángulos utilizando el transportador y marca según corresponda
si el ángulo es agudo, obtuso o recto:

a)
𝑚∡𝐷𝐴𝐸 =
o Agudo
o Obtuso
o Recto

b) 𝑚∡𝐹𝐴𝐸 =
o Agudo
o Obtuso
o Recto

c)
𝑚∡𝐺𝐴𝐸 =
o Agudo
o Obtuso
o Recto

“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”
d)
𝑚∡𝐸𝐴𝐵 =
o Agudo
o Obtuso
o Recto

e)
𝑚∡𝐷𝐴𝐸 =
o Agudo
o Obtuso
o Recto

f) 𝑚∡𝐹𝐴𝐸 =
o Agudo
o Obtuso
o Recto

g)
𝑚∡𝐺𝐴𝐸 =
o Agudo
o Obtuso
o Recto

h)
𝑚∡𝐸𝐴𝐵 =
o Agudo
o Obtuso
o Recto

“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”
 II. RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES (1 pt. c/u, 18 pts. total).

1. En las siguientes imágenes pinte con un mismo color los pares de rectas que sean paralelas

2. En la siguiente imagen pinte con un mismo color:

a) Cuatro pares de segmentos que sean paralelos

b) Tres pares de segmentos que sean perpendiculares

3. En la siguiente figura L1 y L2 son paralelas, L1 y L3 son perpendiculares.

Complete con los símbolos ⊥ o ∥ según corresponda:

L1____L2
L1____L3

4. Las siguientes imágenes corresponden a primas rectos. Pinte con un mismo color dos caras que sean:

a) CARAS PARALELAS

“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”
b) CARAS PERPENDICULARES

III. ÁREA Y PERÍMETRO DE FIGURAS PLANAS

Determine el área y el perímetro de las siguientes figuras según corresponda

FIGURA ÁREA PERÍMETRO

“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”
“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”
ITEM COMPRENSIÓN LECTORA (6 PUNTOS): Lee y responde las preguntas:

1.- Si se destina una superficie de 100 metros cuadrados por familia ¿Cuánta superficie se destinó para
éste proyecto? ¿Por qué crees que es importante contar con una vivienda propia? CADA 6 ERRORES
ORTOGRÁFICOS SE DESCONTARÁ UNA DÉCIMA (6 líneas mínimo)

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2.- ¿Cuánta superficie crees tú que es suficiente para una familia de 5 integrantes? ¿por qué? (6 líneas
mínimo)

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“La mente que se abre a ideas nuevas jamás vuelve a tener su tamaño original”