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I. DATOS INFORMATIVOS
II. DESCRIPCIÓN:
Considerando que en los últimos años se viene evaluando los aprendizajes de los niños de
segundo grado con la finalidad de conocer los logros de aprendizaje alcanzados por los alumnos del
segundo grado de primaria de las instituciones educativas nacionales y privadas y observándose en la
Institución Educativa, progresos graduales, pero existiendo todavía, mucho que trabajar, especialmente
en la comprensión lectora de nuestros estudiantes. Por ello consideramos de vital importancia trabajar
en función de estrategias dinámicas que permitan elevar estos logros.
III. OBJETIVOS:
3.1 GENERAL:
Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer, comprendiendo textos
escritos y gráficos, mediante la aplicación de los momentos de la lectura ya partir de ello
abordar el proceso lector, mediante la percepción, los objetivos de lectura y la verificación de
sus hipótesis.
3.2 ESPECÍFICOS:
Mejorar la comprensión de textos, mostrando actitud crítica frente a lo que lee.
Favorecer espacios de lectura por placer, donde elijan sus libros de acuerdo a su interés y
preferencia.
Desarrollar la capacidad de atención al atender con interés textos que son leídos por otros.
Identificar personajes e ideas principales de un texto mediante análisis.
Implementar la Biblioteca de lectura en el aula.
IV. METAS:
Que los niños mejoren su comprensión lectora.
Que los niños refuercen sus hábitos de lectura.
Que incrementen su vocabulario.
Que favorezca hacia la producción de textos y el desarrollo de su expresión oral.
V. PRESUPUESTO FINANCIERO:
Recursos de padres de Familia por aula para la compra de obras, revistas, láminas, útiles,
otros.
El proyecto tendrá como finalidad el acompañamiento, seguimiento y evaluación por parte del
director, sub directora y docentes de las diferentes aulas
VII. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Encuestas, cuestionarios, esquemas de ideas, lista de cotejo
y fichas de observación.
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PROFESOR (A)
PLAN DE MEJORA DEL AREA DE MATEMÁTICA- 2013
I. DATOS INFORMATIVOS
II. DESCRIPCIÓN:
Considerando la importancia de cambiar las ideas tradicionales, vertidas muchas veces por sus
padres, quiénes consideran a la matemática como difícil, influyendo con sus ideas en los niños, se
hace necesario demostrar que esta área puede resultar entretenida y fácil de aprender y lograr
aprendizajes, mejorándolos con la práctica. Por ello consideramos necesario ejecutar este plan que
busca elevar los logros de aprendizaje de los niños mediante el uso de los materiales didácticos,
materiales concretos.
La enseñanza de las matemáticas parte del uso del material concreto porque permite que
nuestros niños experimenten el concepto desde la estimulación de sus sentidos, llegando a interiorizar
los conceptos que se quieran enseñar a partir de la manipulación de los objetos concreto. Nuestro
propósito debe ser brindar siempre la posibilidad de manipular materiales concretos, es así que
enseñar las cuatro operaciones resulta muy fácil a través del juego y el uso de estos materiales.
III. OBJETIVOS:
3.1 GENERAL:
3.2 ESPECÍFICOS:
IV. METAS:
Que los niños y niñas eleven sus logros de aprendizaje en la matemática.
Que utilicen diversas estrategias y formas hacia la solución de problemas.
Que comprendan que la matemática es parte de su vida cotidiana.
VI. PRESUPUESTO FINANCIERO:
Recursos de padres de Familia por aula para la compra de granos, cartulinas, materiales
reciclados, materiales gráficos, material reciclado y otros que formen parte del sector de
matemática.
El proyecto tendrá como finalidad el acompañamiento, seguimiento y evaluación por parte del
director, sub directora y docentes de las diferentes aulas
X. PLAN DE EJECUCIÓN
CRONOGRAMA (meses)
ACTIVIDADES/ TAREAS RECURSOS
RESPONSABLES
D M A M J J A S O N D
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PROFESOR (A)