“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

CARPETA PEDAGÓGICA 2018

I. Documentos administrativos
1.1. Visión de la I.E.
1.2.Organigramas estructural, funcional y nominal
1.3.Horario de clases
1.4.Calendarización del Año Escolar 2018.
1.5.Calendario de fechas cívicas, actividades centrales de la IE y simulacros 2018.
1.6.Horario de atención de docentes a padres de familia.
1.7. Cronograma de Concursos del Ministerio de Educación.
1.8.Ficha de monitoreo del(a) docente.
1.9.Rubrica para la evaluación de desempeño docente.

II. Documentos técnico pedagógicos

2.1.Matriz o carteles diversificados del área
2.2.Programación Curricular Anual (envio virtual)
- Presentación
- Estándares de aprendizaje
- Competencias de área y ciclo
- Matriz de enfoques transversales y valores (PCI)
- Organización (denominación) de las unidades didácticas y su distribución por trimestre.
- Organización de los aprendizajes diversificados y contextualizados del grado y área.
- Estrategias metodológicas del área
- Recursos
- Orientaciones para la evaluación.
- Referencias bibliográficas
-
2.3.Unidad didáctica: (entrega en físico y virtual)
- Nº de unidad didáctica
- Nombre de la unidad
- Situación significativa
- Enfoque transversal priorizado
- Valor(es) y actitud(es)
- Organización de la unidad.
- Producto(s)
- Secuencia de sesiones
- Bibliografía (estudiante – docente).

La programación curricular se entregará vía correo virtual hasta el 09 de abril 2018 y las unidades
de aprendizaje, se entregarán a la Dirección, en físico y virtual, inmediatamente después de haber
terminado la unidad anterior (máximo tres días después) y se dejará un plazo de cinco días para
su revisión y respectiva visaciòn.

2.4.Sesiones de aprendizaje
 Las sesiones de aprendizaje se desarrollarán de acuerdo al formato establecido.
 Las sesiones de aprendizaje deben estar acompañadas de los materiales como gráficos, fichas de
observación, cotejo, prácticas, lecturas, entre otros; así como el los instrumentos de evaluación.
 Las sesiones de aprendizajes serán visadas por la Dirección, diariamente.
2.5. Sílabos:
En Secundaria, cada docente elaborará su silabo de área, sellado por la Dirección y lo entregará en
fotocopia a los estudiantes, para ser pegado- previa explicación- en el cuaderno o folder de trabajo,
contando con la firma del(a) responsable de la matrícula. El sílabo debe estar pegado en la primera
hoja del cuaderno.