Lesson plan: English- Second Term

Profesora: Wendy Rivera Valentin.

Título: regrets 5to de secundaria

learning
Aprendizaje

Competencias Capacidades Indicadores

Obtiene información de textos Describe situaciones irreales en el

orales. pasado utilizando los terceros
Expresión y comprensión oral argumentos condicional y lógicos para
apoyar las opiniones.

Produce oraciones afirmativas y

negativas que pudieron haber ocurrido
Producción de textos Adecúa el texto a la situación en el pasado.
comunicativa.

Secuencia de enseñanza

Comienzo (5 minutos)

El docente saluda Good morning / Good afternoon según sea el caso y comparte su felicidad
por estar con ellos.
El docente escribe una pregunta en la pizarra What profession would you have wanted?
Los estudiantes voluntarios responden la pregunta.
El Docente les dice a los estudiantes por qué decidió convertirse en maestro y sobre otra
posibilidad que tenía en ese momento.
Por ejemplo:
"Decidí convertirme en profesor de inglés cuando tenía 19 años, porque quería poder
viajar por el mundo y trabajar al mismo tiempo. Si no me hubiera convertido en un maestro de
inglés, me habría mudado a ecuador.
El docente explica la estructura del tercer condicional. If + had + past participle +, would +
have + past participle

Desarrollo (20 minutos)

El docente entrega tarjetas con algunas frases y los coloca boca abajo sobre la mesa. Los
estudiantes deben elegir y completarlo con un tercer condicional en sus propias palabras.
El docente brinda a los estudiantes un escenario donde algo salió mal. Tienen que culparse el uno al otro
por lo que sucedió (hacer que hagan este ejercicio en parejas)
El Docente entrega un texto, el estudiante resalta el hecho de que hubo muchas otras cosas que salieron
mal en la historia ‘’A very Day´´, para configurar los estudiantes en parejas formulan oraciones en el tercer
condicional sobre qué cosas salieron mal y qué se podría haber hecho para detenerlas.
Cierre (5 minutos)
Para culminar el docente hace participar a un par de estudiantes para que escriban oraciones en el tercer
condicional con el contexto de la historia ‘’ A very Day’’ .
Metacognition:
What did I learn? - How did I learn? - What words were new for me?

Homework

Crear oraciones con el tercer condicional guiándose del ejemplo propuesto en la separata y si desean agregarle
un plus, para compartirlo en la próxima clase.

MATERIALES

 Plumones de pizarra
 Flash cards
 Worksheet
 imagenes