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ESTIMULACIÓN ADECUADA –SU APLICACIÓN

Por: PAULA ANDREA DE LA CRUZ GOMEZ

Según el textos que he leído, es importante recalcar que la estimulación temprana


prevalece y fortifica sus cimientos, dependiendo del ambiente en el cual se
desarrollaron como son el amor que los padres generan, siendo fuentes de apoyo
y control futuro; para que en la etapa de desarrollo del niño, el mismo se sienta firme
y desarrolle habilidades y destrezas, que a muchos niños de la misma edad
o conforme a la misma, se les puede tornar difícil hacer. El pilar principal se ofrece
básicamente cuando el infante está criado en un hogar estable, fortificado,
consolidado de amor, conjunto formado de padre madre e hijos.

Hasta su primer semestre de vida es importante que su madre se encuentre con él,
que se torne afectuosa e interesada, para que cuando entre a su segunda mitad del
año, pueda conservar la figura materna, conectada en su cerebro para recordarla;
la misma que dará paso al comienzo de una estabilidad, al hablarle mirarle y
acariciarle, es importante que ella se torne segura, ya que aunque el niño aun
sea indefenso, y el humano sea considerado el ser más frágil en todas las especies;
desde bebés, incluso en la etapa fetal son totalmente como unas esponjas las
cuales sienten la vulnerabilidad de su madre; lo cual le transmite conductualmente
seguridad o inseguridad. En el aspecto del tiempo es muy importante que el niño
sea tomado en cuenta y que su madre le ofrezca tiempo de calidad, que quiero decir
con tiempo de calidad; que aparte de ser solo una compañía, juegue con él, le
cuente cuentos, se enfoque en mostrarle el entorno de acuerdo con su edad,
emitiendo sonidos sincronizados, para que el infante pueda captar y entender todo
de una manera notoria y se llegue a su retentiva en forma de aprendizaje.

Hoy en día se habla de muchos centros que ofrecen la estimulación


temprana como sinónimo de inteligencia avanzada, entendimiento veloz, niños
capaces de captar más rápido en el futuro; sin tomar en cuenta que muchas veces
estos centros son tan solo un marketing que han generado las empresas, para
favorecerse del inocente deseo de su madre, de que el niño sea más capaz o en
casos mejor, que los demás; algo totalmente desinteresado que toda madre quiere
para su hijo. Ya que en la actualidad y en un futuro mucho más cercano se necesita
de personas capaces y con una inteligencia más veloz.

Se dice que la estimulación temprana es una disciplina terapéutica para niños a


partir de 0 años, hasta los 3 años y es aplicado en un entorno sociocultural en el
cual se desenvuelva, pero es para aplicarlas con el objetivo de potencializar sin
límites las capacidades físicas, intelectuales y afectivas de los infantes en los cuales
se quiere generar una maduración del sistema cerebral. Dentro de esta estimulación
temprana lo que se busca es la adecuada aplicación del programa logrando la
exposición de estímulos y experiencias para lograr desarrollar destrezas y desarrollo
de infantes sanos. En este marco lo que se busca es no olvidar el papel importante
de los padres, que es donde los niños pasan el mayor tiempo posibles en los
primeros años de vida, que es el ambiente posible. Según Piaget, se desarrolla el
niño con el ambiente físico y social que lo rodea, donde se le forma su primera
fuente de experiencia, en donde se desenvuelve además de explorar, pintar, tocar,
observar e investigar.