Guía Práctica “Estrategias de resolución de manejo de conectores y plan de redacción 2018”

Lenguaje y Comunicación 4to año Medio

OBJETIVOS
 Reconocer relaciones semánticas tanto dentro como entre párrafos.
 Caracterizar tipos de conectores

Apliquemos lo aprendido en los siguientes ejercicios.

1.-………………………. una cultura altamente alfabetizada y mecanizada, las películas aparecieron

…………………….. un mundo de ilusiones y sueños triunfantes que el dinero podía comprar.

A) Desde en
B) Para sin
C) Por con
D) Desde para
E) Ante como

2.- Los gobiernos actuales se orientan cada vez más……………… la comunicación. Puede decirse que el
administrador público y el ejecutivo viven…………………… un mundo de palabras.

A) por por
B) por con
C) hacia en
D) en para
E) hacia desde

3. Los psicólogos sociales hablan del impulso del ego, de la necesidad de que nuestra presencia sea notada,
reconocida ………………………. aceptada. El no decir ‘Hola’, …………………………………, ignorar a
alguien frustra esa necesidad.

A) o por ejemplo
B) y es decir
C) y en consecuencia
D) también o más bien
E) o en suma

4. Algunas corrientes de los estudios lingüísticos usan la denominación “texto”; otras, “discurso”.
……………………………, no son entidades exactamente equivalentes. Los discursos son ocurrencias
particulares y concretas, ……………………………. los textos responden a prototipos formales
preestablecidos.

A) Por supuesto a pesar de que

B) Generalmente en tanto que
C) Sin embargo siempre que
D) En realidad mientras que
E) En concreto ya que

5. El fanatismo se nutre y se expresa ……………………… actitudes intransigentes.

A) por
B) sin
C) como
D) mediante
E) ante
6. La sociedad, que nos ofrece tantas posibilidades, exige, ……………………, enormes sacrificios. Numerosas
personas encuentran en ella bienestar, riquezas y satisfacciones; …………………, para otras, nuestra sociedad
se convierte en un doloroso infierno.

A) además en otro sentido

B) por una parte por otra parte
C) también pero
D) de cierta manera además
E) por consiguiente en tanto

7. El soporte tradicionalmente más conocido para los que vivimos en el mundo actual es el papel,
…………………………, si tomamos en perspectiva la historia de la humanidad, es un soporte relativamente
“reciente” y se vulgarizó ………………………. se inventó la imprenta, ya que anteriormente se habían usado
otros soportes, ……………………. la arcilla, la seda, el papiro y el pergamino.

A) pero si entre otros,

B) por lo tanto cuando como
C) en todo caso mientras con
D) aun cuando cuando es decir,
E) sin embargo en cuanto ya

ITEM NRO 2. PLAN DE REDACCIÓN

1. “Depresión postparto”
1. Esta hormona ayuda a controlar el ritmo de la actividad química del organismo.
2. La tiroides: glándula que se encuentra alrededor de la tráquea y produce tiroxina.
3. Entre el 20 y el 30 por ciento de las nuevas mamás tienen que tomar hormonas de reemplazo.
4. Problema cuando las mujeres producen un exceso o muy bajas cantidades de hormona tiroidea.
5. Origen de la depresión postparto: alteraciones en la tiroides.
A) 5 – 2 – 1 – 4 – 3
B) 2 – 5 – 1 – 4 – 3
C) 5 – 1 – 2 – 3 – 4
D) 5 – 1 – 2 – 4 – 3
E) 2 – 5 – 4 – 3 – 1

2. “El oso panda gigante”

1. Considerado una especie amenazada, se trabaja en su protección.
2. El panda menor o panda rojo y el oso panda gigante.
3. Oso Panda: nombre común que se aplica a dos especies.
4. La parte principal de su dieta son los tallos de bambú.
5. El último, un animal muy grande que habita en los bosques de bambú (China).
6. Además de bulbos, raíces, huevos y algunos mamíferos pequeños.
A) 5 – 3 – 2 – 4 – 6 – 1
B) 1 – 3 – 2 – 5 – 4 – 6
C) 1 – 5 – 3 – 2 – 4 – 6
D) 2 – 3 – 5 – 4 – 6 – 1
E) 3 – 2 – 5 – 4 – 6 – 1

3. “La respiración celular”

1. Actividades que ocupan energía: metabolismo, reproducción y formación de proteínas.
2. Proceso gracias al cual se combina el oxígeno con la glucosa.
3. Consecuencia del proceso: aprovechamiento de la energía que se ha formado.
4. Producción de reacciones químicas a partir de esta combinación.
5. Formación de Anhídrido Carbónico, Agua y Energía Calórica.
A) 4 – 5 – 2 – 3 – 1
B) 2 – 4 – 5 – 3 – 1
C) 2 – 4 – 5 – 1 – 3
D) 2 – 5 – 4 – 3 – 1
E) 2 – 3 – 4 – 5 – 1

4. “Las orquídeas”
1. La mayor diversidad se da en regiones tropicales.
2. Algunas son: la orquídea tropical, los dendrobios, la orquídea abeja.
3. Nombre que designa un grupo nutrido de plantas con flor.
4. Se abren sobre tallos llamados pedicelos, que giran en 180°y la flor madura queda boca abajo.

A) 2 – 1 – 4 – 3
B) 3 – 1 – 4 – 2
C) 2 – 1 – 4 – 3
D) 3 – 4 – 1 – 2
E) 1 – 4 – 2 – 3

5. “Ludwig van Beethoven”

1. Nació en Bonn en 1770.
2. Murió en Viena en el año 1827.
3. Compositor alemán, uno de los más grandes de la cultura occidental.
4. En la primera década del siglo XIX, Beethoven renunció al estilo local y creó un nuevo lenguaje.
5. Comenzó a trabajar como músico de la corte, en 1789, para mantener a su familia.
A) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
B) 3 – 1 – 4 – 5 – 2
C) 1 – 3 – 5 – 4 – 2
D) 3 – 1 – 2 – 5 – 4
E) 3 – 1 – 5 – 4 – 2

6. “Primeros pasos sobre la luna”

1. El astronauta estadounidense Edwin Aldrin fue la segunda persona que caminó por la Luna.
2. Armstrong reflejó su emoción con la frase: “Éste es un pequeño paso para el hombre, pero un gran paso para
la humanidad”.
3. Neil Armstrong fue el primero en pisar la superficie lunar.
4. Veinte millones de personas contemplaron la retransmisión del acontecimiento: la llegada del hombre a la
luna.
5. Durante dos horas Armstrong y Aldrin exploraron la superficie lunar, recogieron muestras, tomaron
fotografías, etc.
A) 4 – 3 – 1 – 5 – 2
B) 3 – 1 – 2 – 4 – 5
C) 3 – 4 – 1 – 5 – 2
D) 4 – 3 – 2 – 5 – 1
E) 2 – 4 – 3 – 1 – 5

7. “El Renacimiento”
1. Leonardo da Vinci y Cristóbal Colón: descubridores de mundos completamente nuevos.
2. Rasgo esencial de este movimiento: imitación de las formas clásicas, desarrolladas en la
antigüedad griega y romana.
3. Los descubrimientos: otra característica importante de este período.
4. Intensa preocupación por la vida profana y creciente interés por el humanismo y los
valores del individuo.
5. Estilo artístico que se manifiesta, especialmente, en pintura, escultura y arquitectura.
A) 2 – 5 – 3 – 1 – 4
B) 2 – 5 – 3 – 4 – 1
C) 5 – 2 – 4 – 3 – 1
D) 5 – 2 – 3 – 4 – 1
E) 1 – 5 – 2 – 4 – 3

8. “Aikido”
1. Sin embargo, conservó la rapidez y los movimientos para defenderse de cualquier tipo de
ataque.
2. Las artes marciales se practican hoy, en muchas partes del mundo.
3. Fue desarrollado desde 1931, por Morihei Uyshiba.
4. Él rehusó las técnicas de combate cuerpo a cuerpo.
5. Arte marcial que indica el camino hacia la armonía con la energía universal.
A) 3 – 5 – 4 – 1 – 2
B) 5 – 3 – 4 – 1 – 2
C) 2 – 5 – 3 – 4 – 1
D) 5 – 3 – 2 – 4 – 1
E) 3 – 5 – 2 – 1 – 4

9. “La litografía”
1. Siglo XIX: la litografía se convirtió en el principal método de reproducción de obras de arte.
2. Proceso de impresión que se basa en la repulsión mutua entre grasa y agua.
3. Hoy se sigue usando en la ilustración de libros y revistas.
4. Se utiliza una superficie plana y ligera. En ella, la zona de impresión no sobresale del resto.
5. Fue descubierto en 1796.
A) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
B) 5 – 2 – 1 – 3 – 4
C) 2 – 5 – 3 – 4 – 1
D) 2 – 5 – 4 – 1 – 3
E) 4 – 2 – 5 – 1 – 3

10. “La tuberculosis”

1. El microbiólogo alemán Robert Koch descubrió, en 1882, su causa.
2. Posteriormente, bacteriólogos franceses elaboraron una vacuna denominada BCG.
3. Anualmente esta enfermedad es responsable de la muerte de 2 millones de personas.
4. Enfermedad infecciosa aguda o crónica producida por el bacilo Mycobacterium tuberculosis.
5. Las regiones más afectadas son el África subsahariana, el sureste de Asia y la Europa del Este.
6. En 1890, desarrolló la prueba de la tuberculina para el diagnóstico de la enfermedad.
A) 4 – 1 – 6 – 2 – 3 – 5
B) 1 – 4 – 6 – 2 – 5 – 3
C) 1 – 4 – 6 – 2 – 3 – 5
D) 3 – 5 – 4 – 1 – 6 – 2
E) 4 – 1 – 3 – 6 – 2 – 5