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Formato para batería de preguntas

Materia. Neuropsicología
Nombre del Docente. Moreno Nápoles Juan Manuel de la Cruz
Preguntas:

Número Pregunta Respuesta

La relación entre las funciones psicológicas y las estructuras


¿Cuál es el objeto de estudio de la
1 nerviosas que las sustentan tanto en la normalidad como en la
neuropsicología?
patología, incluyendo su etiología, sus síntomas y su rehabilitación.

Se entiende como la causa u origen de la sintomatología específica,


2 Define el concepto Etiología: por ejemplo: Traumatismo, infecciones, tumores, Enfermedad
cerebrovascular, alteraciones embriológicas, etcétera.
Son las alteraciones cerebrales, que excluyen a las malformaciones
3 ¿Qué es el daño cerebral adquirido? genético-embriológicas, y que se manifiestan durante el desarrollo
del individuo.
Generalidades:
Menciona las funciones del hemisferio izquierdo
4 Izquierdo: Lingüístico, analítico, racional.
y del hemisferio derecho.
Derecho: Emocional, intuitivo, sintético, global.
Generalidades:
Occipital: Visual.
5 Menciona las funciones de cada lóbulo cerebral. Temporal: Auditivo, comprensivo y de memoria.
Parietal: Somestésico y espacial.
Frontal: Motor, expresivo y lógico.

6 ¿Qué es una agnosia? Es la pérdida de la capacidad perceptiva debida a un daño cerebral.

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7 ¿Cómo se dividen las gnosias? Visuales, auditivas, táctiles y somestésicas.

Es la pérdida de la capacidad de ejecución eficiente de


8 ¿Qué es una apraxia?
movimientos voluntarios finos, debida a un daño cerebral.

9 ¿Cuáles son los 3 procesos de la memoria? Recepción, almacenamiento, recuperación.

Es el resultado de una actividad nerviosa compleja que permite la


comunicación interindividual de estados psíquicos por medio de la
10 ¿Cuál es la definición de Lenguaje? materialización de signos multimodales que simbolizan estos
estados de acuerdo con una convención propia de una comunidad
lingüística.

Alteraciones del lenguaje (expresivas o comprensivas) debidas a


11 ¿Qué son las afasias?
daño cerebral adquirido

12 ¿Qué son las alexias? Alteraciones de la lectura debidas a daño cerebral adquirido.

13 Define: Agrafías Alteración de la escritura debida a daño cerebral adquirido.

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Alteración de los procesos de cálculo matemático debida a daño
14 ¿Qué es la acalculia?
cerebral adquirido.

La primaria es la alteración directa de los procesos de cálculo y la


¿Cuál es la diferencia entre acalculia primaria y
15 secundaria es derivada de la alteración de otras funciones, por
secundaria? ejemplo el lenguaje.

16 ¿Cómo se evalúa el lenguaje y la lectoescritura? Mediante pruebas de producción, comprensión y reproducción.

Alteraciones crónicas que derivan en daño cerebral progresivo,


17 ¿Qué son las enfermedades degenerativas?
tanto de causas genéticas como derivadas de estilo de vida.

Enfermedad del sistema nervioso, debida a la aparición de


actividad eléctrica anormal en la corteza cerebral, que provoca
18 ¿Qué es la epilepsia?
ataques repentinos caracterizados por convulsiones violentas y
pérdida del conocimiento.
Es una enfermedad cerebral crónica-degenerativa que causa
problemas con la memoria, la forma de pensar y el carácter o la
19 ¿Qué es el Alzheimer?
manera de comportarse, caracterizada por daño en el hipocampo y
la degeneración de la corteza por ovillos neurofibrilares.
Alteración neurodegenerativa multisistémica que
afecta al sistema nervioso central y la producción
20 ¿Qué es el Parkinson?
de dopamina, lo que provoca la aparición de
síntomas motores y no motores.

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Materia. Creatividad y comunicación


Nombre del Docente. Moreno Nápoles
Preguntas:

Número Pregunta Respuesta

1 ¿Qué es la creatividad? Capacidad o facilidad para inventar o crear.

Es el proceso de transmisión de información entre un emisor y un


2 ¿Cómo se define la comunicación?
receptor que decodifica e interpreta un determinado mensaje.

¿Cuál es la importancia de la creatividad y comunicación Le permiten desarrollar eficientemente su labor, con la posibilidad
3
para el psicólogo? de innovar y trasmitir su conocimiento.

Percepción, atención, memoria, planificación y la capacidad para


4 ¿Cuáles son los procesos relacionados a la creatividad?
solucionar problemas.

5 ¿Cuál es la diferencia entre creatividad e imaginación? La imaginación es subjetiva y la creatividad se plasma en objetos.

Es considerada un importante componente del liderazgo debido a


que esa generación de ideas nuevas conlleva a ser seguido por
6 ¿Cuál es la relación entre creatividad y liderazgo?
otros. Los líderes creativos son individuos que ayudan a que los
procesos continúen.

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Cada uno de los seis sombreros es de un color diferente, lo que
simboliza las diferentes formas en las que se puede observar la
realidad. Sombrero azul: controla los tiempos y el orden de los
mismos. Sombrero blanco: para pensar de manera objetiva y
7 Explica la actividad de “Seis sombreros para pensar”
neutral. Sombrero rojo: sentimientos. Sombrero negro: críticos de
una manera negativa. Sombrero amarillo: los aspectos positivos.
Sombrero verde: posibilidades creativas y pensamiento lateral

¿Cómo se relaciona la creatividad y la resolución de La creatividad permite el desarrollo de las habilidades sociales y el
8
conflictos? interés por dar solución a los conflictos de su contexto y realidad.

Menciona las características de la resolución de Expectativas, contexto, tipo de conflicto, relaciones jerárquicas,
9
problemas. estrategias de solución, mediación, resolución.

La creatividad, la innovación y la comunicación de ideas son


10 Menciona las relaciones entre creatividad y éxito.
elementos base para el logro del éxito en múltiples contextos.

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Materia. Orientación Educativa


Nombre del Docente. Moreno Nápoles Juan Manuel Cruz

Preguntas:

Número Pregunta Respuesta

Desde la cultura griega se trataba de orientar a los educandos en


1 ¿Cómo surge en la historia la orientación educativa?
sus habilidades, conocimientos y proceso de ciudadanización.

Enuncia competencias para la vida que se propone enseñar Inteligencia emocional, comunicación, trabajo en equipo,
2
en la escuela: liderazgo.

3 ¿A qué se refiere el término “paracurriculum? A todo el conocimiento aprendido de manera no formal.

Es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo


condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales
4 ¿En qué consiste un “ambiente de aprendizaje”?
propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y
con sentido.

Divide las orientaciones vocacionales en seis personalidades:


5 ¿En qué consiste la teoría de rasgos de Holland?
Social, investigador, emprendedor, artístico, convencional, realista.

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6 ¿Cuáles son las 4 etapas propuestas por Super? Crecimiento, exploración, establecimiento, declive.

¿Cuáles son los objetivos de las evaluaciones educativas a Comparar el logro académico de alumnos y planteles educativos
7
gran escala? para mejorar las diferentes áreas.

8 Menciona los exámenes que realiza el CENEVAL EXANI I, EXANI II, EXANI III, EGEL.

9 ¿Qué es un plan de vida y carrera? Es la visualización de proyectos de formación y desarrollo personal.

Evaluación de las habilidades, conocimientos, actitudes y


10 ¿Cuáles son los elementos del plan de vida y carrera?
planificaciones.

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