Registro de Autoaprendizaje 5 Indica, cultura que floreció hace más de 5 mil años,

encontramos también respuestas a las grandes interrogantes del

Clase No. 4-5 Fecha: 30/01/2014 hombre, atesoradas en obras como los Vedas, los Upanishads,
los Puranas, el Ramayana y el Mahabaratha. En ellas se enseña
Tema: Cómo aprender a analizar que el cosmos es regido inteligentemente. Nada está creado al
Nombre: Grado: 4to Sección: B azar: todo lo existente tiene una misión en el concierto de la
Vida Universal, todo está relacionado. En el milenario Egipto,
1. ¿Cómo aprender a analizar? Primero se debe de conocer el afirmaban que una vida sin la suficiente cuota de nobleza y
termino analizar, el cual significa descomponer algo en partes y espiritualidad había sido un tiempo perdido. Uno de sus más
conocerlo por separado. Para analizar, no se debe de suponer conocidos mitos narra simbólicamente cómo el alma, si no era
más ligera que una pluma, es decir si aún no era
alguna idea o pensamiento, se debe de tener pruebas válidas
espiritualmente perfecta, volvía a nacer en el mundo a fin de
para poder aportarlas. Se debe aclarar las ideas o pensamientos continuar su tarea de aprendizaje…
principales acerca de un tema en específico y al final se debe de
hacer una recopilación o recuento de todo lo obtenido. De los http://www.acropolisperu.org/index.php/content/view/523/51/
análisis surgen las preguntas, ya sea acerca de las creencias o
incluso ciencias, se debe de conocer el significado o concepto 3. Esta clase me pareció un poco más completa, ya que ahora
de lo que se está analizando y por ultimo debe tener una pudimos utilizar nuestro libro y comprender mucho mejor las
ideas principales acerca de cómo aprender a analizar. Pienso
afirmación (algo válido el cual pueda respaldar el argumento).
que fue bueno hacer un pequeño debate en clase, aunque no lo
fue del todo, para así conocer los distintos puntos de vistas.
2. El hombre y la búsqueda de su destino:
4.
Todos nos hemos hecho estas preguntas alguna vez: ¿Para qué
estamos en el mundo? ¿Existe un motivo o simplemente
nuestra vida no tiene razón de ser? Cuestionarse sobre estos
temas es propio de nuestra condición humana, todos buscamos
una explicación racional a las cosas que vivimos. Todos
somos, en alguna medida, filósofos. Esta inquietud no tiene
época, no tiene edad ni es solo una moda. El hombre siempre
tuvo esas interrogantes. Veamos qué dicen las filosofías de las
culturas más grandes que ha tenido la humanidad. En la antigua
 A su propia manera Pensar - Traducción
5. Glosario:
Pensar - Ejemplos
 Implicaciones:
Relación entre el efecto y la causa, consecuencia. Duda Socrática Pensar - Contrario

 Reflexión:
Afirmación
Advertencia o consejo con que alguien intenta persuadir Significado/Concepto
o convencer a otra persona.

 Analizar: Cómo aprender a

Distinción y separación de las partes de un todo hasta analizar
llegar a conocer sus principios o elementos.

Cuestiones

Implicaciones ¿Por qué?

Creencias
Ciencias