PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

Introdução

O presente projeto nasce da necessidade do estudante de psicologia quanto à prática

do estagio na ênfase I, na instituição de ensino UNIME – Salvador – BA.
Esse projeto visa a Orientação Profissional de adolescentes e jovens de 13 á 17 anos,
que busca se conhecer e pensar em sua escolha profissional.
A escolha profissional é um processo contínuo e que exige um pacote de decisão
referente à futura ocupação, o processo não é decidir uma profissão, mas decidir
quem ser, ou conhecer quem sou, pois está inserido na escolha não só a atividade do
trabalho, mas o ambiente, a rotina, os companheiros, salário, etc. Por isso o projeto
visa aprofunda o conhecimento de si mesmo, que é essencial para a escolha de uma
profissão, conhecer as características da personalidade tanto as positivas quanto as
negativas, perceber os interesses pessoais, reflexão sobre as profissões, refletir sobre
a importância do trabalho na vida das pessoas.

Metodologia

O projeto está estruturado em seis encontros de aproximadamente três horas, a

quantidade de membros no grupo é de 15 pessoas, nos encontros haverá um
coordenador e um observador inserido nos participantes.
No primeiro encontro faremos as apresentações e o contrato. No segundo, terceiro e
quarto abordaremos o conhecimento de si mesmo e das profissões. No quinto e no
sexto encontro uma resolução ou até mesmo a escolha propriamente dita e
encerramento.
No final de cada encontro será solicitada tarefa para casa, com o objetivo de continuar
pensando no processo em casa, podendo trazer contribuição de casa para o momento
em grupo, e motivar conhecer a realidade.

Objetivos

Objetivo geral

 Orientar e auxiliar o jovem quanto o processo de escolha profissional.

Objetivos específicos:

 Buscar o conhecimento de si mesmo

 Conhecimento das profissões
 Contribuir no amadurecimento dos participantes
Primeiro Encontro

Objetivos:

 Apresentação e conhecimento do grupo

 Motivar o grupo para o processo.
 Formalização do contrato, e falamos um pouco da responsabilidade dos
envolvidos no processo.

Técnicas:

 Entrevista

Formalização do contrato:
Esclarecer as duvida e deixar clara a posição do jovem, e os compromissos.

 Numero de encontros: 6
 Duração de cada encontro: 1 uma hora
 Horário: 10:00 ás 11:00h
 Dias: Sabado
 Meses: Novembro e Dezembro

Segundo Encontro 12/11/16

Objetivos:

 Detectar quais dos aspectos que compõem a maturidade são os mais e os

menos desenvolvidos.
 Analisar a maturidades dos membros do grupo.

Dinâmica de quebra gelo

Expor varias figuras, e pedir para que cada um escolha uma figura que represente o
nome dele, e comenta sobre a ligação e o que levou a escolher a determinada figura.

Técnicas:

* Aplicação do teste EMEP

* Levantamento de expectativas pag.168 livro “a escolha da profissão”

Tarefa para casa

* Pesquisar as profissões
Terceiro Encontro 19/11/16

Objetivos:

 Buscar o conhecimento de si mesmo

 Conhecimento das profissões
 Contribuir no amadurecimento dos participantes

Dinâmica de quebra gelo

“Nossa história”

Esse “quebra-gelo é bastante divertida e desperta a criatividade dos adolescentes”.

Instruções:
Diga para que todo o grupo forme um circulo, ao centro da sala ponha uma caixa com
vários objetos - por exemplo: óculos, batedor de ovos, chapéu, penico, peruca, meia,
sapato, escova de dente, dentadura, peça de roupa etc.

Peça para cada um deles ir até a caixa e pegar um objeto, não devem escolher,
simplesmente pegarem o primeiro que verem. Depois que todos tiverem seus objetos
em mãos, deve voltar para o círculo, agora, eles devem trocar seus objetos com o
colega do lado (escolha qual lado).

O quebra-gelo consiste no seguinte: agora que cada um está com um objeto na mão,
você pegará também um objeto e começará uma “história”, e assim, cada um deles
deve continuar a história utilizando o objeto e o nome do colega com quem trocaram o
objeto, até encerrar com o último do círculo.

- outras opções para esse quebra-gelo é: 1) no final da história, pedir que todos
guardem seus objetos e fazer o desafio de quem consegue lembrar o objeto do maior
número de pessoas do círculo; 2) você ao invés de fazer com todos juntos, pode dividir
em dois grupos e aquele que criar a melhor história leva um prêmio;

Técnicas:

* Discussão da tarefa de casa

* Técnica GOSTO E FAÇO – pag. 44, livro “Pensando e Vivendo OP”
* Teste de Critério p/ escolha profissional

Tarefa

* Frases incompletas

Quarto Encontro 26/11/16

Objetivos:

 Buscar dos membros os vínculos afetivos e as imagens referentes às

diferentes ocupações.
 Buscar um conhecimento aprofundado das profissões.
 Proporcionar aos membros vivenciar os pós e os contras de algumas
profissões.
 Permitir expressar seus sentimentos e expectativas em relação a este contexto
profissional.

Técnicas:

Tarefa:

Quinto Encontro: Entrevista Individual 03/12/16

Objetivos:

 Avaliar o desenvolvimento do trabalho tanto pessoal quanto grupal.

 Dar feedbacks da realidade individuais e das interferências na escolha.
 Avaliação pessoal e do processo de Orientação Profissional

Sexto Encontro 10/12/16

Objetivos: