“Primera infancia: una mirada

desde la neurociencia”
Luis  Barbeito  
barbeito@pasteur.edu.uy  
Neurodesarrollo
Neurodesarrollo
El “ecosistema” del desarrollo perinatal

•  Alcoholismo u drogas durante el embarazo

•  Nutrición

•  Apoyo parental (lactancia)

•  Estimulación sensorial y cognitiva

•  Exposición a agentes infecciosos y toxinas

•  Estrés (status socioeconómico)

La construcción del cerebro
Cuando se producen defectos en el
neurodesarrollo…….
 Plasticidad durante el desarrollo

•  Plasticidad refiere al concepto de que las

conexiones cerebrales están en constante
cambio adptativo.

•  Los mecanismos de plasticidad subyacen a los

cambios que se observan durante el desarrollo
(“experiencia”, “aprendizaje” e incluso la
“rehabilitación”)

•  La corteza prefrontal (de rápido desarrollo

postnatal entre 7 y 12 meses de edad) tiene
alta plasticidad.
•   La  experiencia  adversa  en  la  primera  infancia  se  asocia  a  déficits  en  las  “funciones  
ejecu:vas”  (secuelas  en  el  neurodesarrollo)  

•   El  desarrollo  de  las  “funciones  ejecu:vas”  es  influida  fuertemente  por  el  contexto  
familiar,  la  comunidad  (escolarización)  al  igual  que  el  estado  socioeconómico.      
Darwinismo neuronal y sináptico

G. Edelman, 1990
Darwinismo neuronal y sináptico

G. Edelman, 1990
El “capital neuronal” y el desarrollo de
conexiones neuronales

Nacimiento   7  años   15  años  

“Sexualización del cerebro”

Expresión  génica  
 Hierro y cerebro

El  hierro  es  esencial  para  el  desarrollo  del  cerebro:  

   Por  sus  acciones  en  la  respiración  y  bioenergé;ca  

celular.  

   Por  su  función  como  co-­‐factor  en  la  síntesis  de  

neurotransmisores.  

   Por    su  acción  en  la  síntesis  de  mielina.    

Los daños son irreversibles !!

Nature  Reviews  Neuroscience  11,  651-­‐659  (2010)  |    

•   El  desarrollo  del  sistema  nervioso  humano  ocurre  en  un  contexto  social  
y  económico.    

•   Por  lo  tanto,  el  status  socioeconómico  en  la  infancia  influencia  el  
desarrollo  cerebral.  

•   Los  sistemas  más  afectados  son  los  subyacentes  al  lenguaje  y  funciones  
ejecu:vas.    
Neuroscience and social deprivation

Poverty passes from generation to generation is now

becoming clearer. The answer lies in the effect of stress on
two particular parts of the brain  

Abril,  2009  
 Conclusiones

o   En  el  periodo  de  “construcción  del  cerebro”  se  sientan  los  “cimientos”  
biológicos  del  SNC.    

o   En  este  periodo  hay  una  máxima  vulnerabilidad  (falta  de  nutrientes,  
tóxicos  ambientales  o  alimentarios,  infecciones,  etc?)  

o   Determinismo  epigené:co  y  sináp:co  en  los  períodos  crí:cos  del  

desarrollo.  

o   Las  secuelas  son  de  larga  duración,  muchas  veces  irreversibles.  

o   Herencia  no  genómica  de  rasgos  de  personalidad  (transmisión  

transgeneracional)  

PREVENCION

ANTIPACION
o   La  importancia  de  la  es:mulación  temprana  (“maternaje”)  

o   El  estrés  Usico  y  psíquico  de  :po  crónico  aparece  como  el  
denominador  común  en  alteraciones  del  desarrollo  postnatal  del  SNC.    

o   Oportunidad  para  implementar  polí:cas  públicas.    

INTERVENCION
EDUCACION