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SÍLABO Versión : 07
Fecha : 17-08-2015
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FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
La experiencia curricular de Matemática III pertenece al área formativa. Es de naturaleza
teórico-práctica y de carácter obligatorio. Tiene como finalidad el desarrollo de saberes y
habilidades que le permitan potenciar sus capacidades de síntesis y evaluación de modelos
matemáticos en problemas de contexto teórico y real. Abarca los tópicos de Funciones de
Varias Variables, Cálculo Integral de dos y tres variables, Ecuaciones Diferenciales Ordinarias y
Métodos Numéricos, orientadas a contribuir con la formación del perfil profesional del
Ingeniero Industrial, reconociendo y valorando su utilidad e importancia.
III. COMPETENCIAS
Aplica operaciones matemáticas de las ecuaciones diferenciales ordinarias y los métodos
numéricos en la modelación, solución e interpretación de los resultados a situaciones
problemáticas reales, demostrando responsabilidad y actitud.
EJES TRANSVERSALES
- Investigación
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PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
1
Funciones vectoriales de variable
real: límites y continuidad, curvas
parametrizadas, deriva das e integrales de Portafolio (T)
funciones vectoriales, velocidad y
Identifica funciones de varias aceleración: vectores normales, longitud
variables para explicar situaciones de arco, parametrizaciones y
de contexto real. Calcula límite de reparametrizaciones.
funciones vectoriales, para
2
desarrollar ejercicios en pizarra.
Funciones de varias variables:
funciones reales de dos y tres variables,
sus gráficas, curvas de nivel, límite,
continuidad y derivadas parciales.
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Aplicaciones. (IN)
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EXAMEN PARCIAL (EP)
(De 8 a 12 de febrero)
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Aplica soluciones analíticas versus Métodos numéricos: Teoría de errores,
soluciones numéricas, conoce los interpolación, métodos de aproximación,
distintos métodos de aproximaciones métodos de integración, ecuaciones diferenciales
numéricas. ordinarias. Aplicaciones.
16 EXAMEN FINAL(EXF)
(Del 07 al 12 de marzo)
4.3. ACTITUDES
- Indagador
- Cultura Científica
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
- Método algorítmico
- Método activo cooperativo
- Método basado en problemas
- Método de casos
VII. EVALUACIÓN
La evaluación constituye un proceso integral, continúo y sistémico que abarca el progreso
académico del estudiante; en tal sentido, el diseño de evaluación contiene los productos académicos
que se deberán presentar durante el desarrollo de la experiencia curricular. Además, la calificación de
cada unidad y la calificación final del curso son establecidas mediante pesos.
PRODUCTOS % INSTRUMENTO DE
UNIDADES CÓDIGO PESO
ACADÉMICOS EVALUACIÓN
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7.2. PROMEDIOS
FINAL (XF)
XF = 0.5*X1 + 0.5*X2
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515.02462 K92 Kreyszing, E. (2008). Matemáticas avanzadas para ingeniería I. México, D.F.:Limusa
Wiley
515.63 T46 Thome, N. Teoría y problemas de análisis vectorial. Valencia: Universidad Politécnica
De Valencia
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