Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
1
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
2
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
3
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
CAPACIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
1. Identificar y aplicar Lógica Proposicional Identifica, traduce y expresa simbólicamente las
las leyes lógicas Proposiciones lógicas y su clasificación proposiciones
realizando Conectivos lógicos Construye, desarrolla y clasifica esquemas moleculares
abstracciones Tablas de verdad Utiliza la inferencia lógica para determinar la validez de los
matemáticas hacia un Inferencias lógicas y esquemas moleculares enunciados, aplicando las leyes del algebra proposicional.
razonamiento que ayude Leyes del algebra proposicional
a solucionar problemas Simplificación de esquemas moleculares
de su contexto. Circuitos lógicos
2. Resolver y formular Teoría de conjuntos
problemas de la vida Conjuntos y determinación Reconoce y diferencia los tipos de conjuntos
diaria aplicando la teoría Clases de conjuntos Resuelve y formula problemas empleando la teoría de
de conjuntos. Operaciones con conjuntos. Propiedades conjuntos
Solución de problemas con conjuntos
4
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
CAPACIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
3. Formular y resolver Ecuaciones e inecuaciones
ecuaciones e Conceptos. Clasificación Traduce e interpreta problemas del lenguaje literal al
inecuaciones en una y Conjunto solución lenguaje matemático relacionado con las ecuaciones e
dos variables Ecuaciones de primer y segundo grado de una y dos inecuaciones
variables Resuelve ecuaciones e inecuaciones en una y dos
Métodos de resolución variables
Inecuaciones de primer y segundo grado de una y dos
variables
Método gráfico
Problemas de aplicación
4. Identificar, graficar Relaciones y Funciones Determina el dominio y rango de la relación
e interpretar relaciones y Producto cartesiano y diagramas Grafica e interpreta clases de funciones
funciones de variable Relación. Clases Formula e interpreta problemas de su contexto aplicando
real Dominio y rango de una relación la modelación matemática
Función. Dominio y rango de una función
Clases. Gráfica de funciones
Operaciones con funciones
Funciones especiales. Gráfica
Problemas de aplicación
5
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
CAPACIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TERMINALES
5. Recolectar, Estadística Aplica correctamente las propiedades de sumatorias en la
procesar analizar e, Sumatorias solución de ejercicios
interpretar la Población, Muestra y variables
Elabora y aplica encuestas para Recolectar, procesar,
información para la toma Organización de datos. Distribución de frecuencias
analizar e interpretar la información para la toma de
de decisiones Gráficos estadísticos
decisiones
Medida de tendencia Central
Realiza cálculos matemáticos para fundamentar la.
Medidas de dispersión
información empleando la PC
aplicaciones
6
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
7
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
CAPACIDADAES UNIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES DIDÁCTICAS
3. Formular y Ecuaciones e inecuaciones
resolver ecuaciones Conceptos. Clasificación Traduce e interpreta problemas del
e inecuaciones en Conjunto solución lenguaje literal al lenguaje matemático
una y dos variables Ecuaciones de primer y segundo grado de una y dos relacionado con las ecuaciones e
variables inecuaciones
14
Métodos de resolución Resuelve ecuaciones e inecuaciones en
Inecuaciones de primer y segundo grado de una y una y dos variables
dos variables
Método gráfico.
Problemas de aplicación
4. Identificar, Relaciones y Funciones Determina el dominio y rango de la
graficar e Producto cartesiano y diagramas relación y función
interpretar Relación. Clases Grafica e interpreta clases de funciones
relaciones y Dominio y rango de una relación Formula e interpreta problemas de su
funciones de FUNCIONES Función. Dominio y rango de una función contexto aplicando la modelación 18
variable real Clases. Gráfica de funciones matemática
Operaciones con funciones
Funciones especiales. Gráfica
Problemas de aplicación
5. Recolectar, ESTADISTICA Estadística Aplica correctamente las propiedades de 16
procesar analizar
Sumatorias sumatorias en la solución de ejercicios
e, interpretar la
información para Población, Muestra y variables
Elabora y aplica encuestas para
la toma de
Organización de datos. Distribución de frecuencias
decisiones Recolectar, procesar, analizar e
Gráficos estadísticos
interpretar la información para la toma
Medida de tendencia Central
de decisiones
Medidas de dispersión
8
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
CAPACIDADAES UNIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES DIDÁCTICAS
aplicaciones Realiza cálculos matemáticos para
fundamentar la información empleando
la PC
1. CAPACIDAD TERMINAL: Identificar y aplicar las leyes lógicas realizando abstracciones matemáticas hacia un razonamiento que ayude a
solucionar problemas de su contexto.
9
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
10
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
11
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
12
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
13
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
Realizar cálculos Utiliza las tabla Medidas de Demuestra “haciendo Realiza cálculos para determinar el
matemáticos de distribución y tendencia responsabilidad cálculos
valor de las medidas de tendencia
para fundamentar las formulas para central: media en el trabajo matemáticos”
la información calcular el valor aritmética, Es solidario central y de posición e interpreta
de las medidas mediana, y la con sus
sus resultados
de tendencia moda. compañeros
06
central, de Medidas de Realiza cálculos para determinar el
posición y de posición:
valor de las medidas de dispersión
dispersión e Medidas de
interpreta sus dispersión e interpreta sus resultados.
resultados
14
FORMATO PARA ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE ...........................................................
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01:Lógica y Operaciones en R
AULA ( X ) 6
CONTENIDOS
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Aplicación de lluvias de ideas Inductivo, Textos de 10m
MOTIVACIÓN mediante la presentación de deductivo Lectura
un texto, lectura o comentario
M Lluvia de
O ideas
T Proporcionar una separata con la Inductivo, Separata 1h30m
I PROPORCIONAR información precisa sobre deductivo Pizarra
V INFORMACIÓN proposiciones lógicas, Plumón
A clasificación, conectivos lógicos, Expositiva multimedia
C tablas de verdad y esquemas
I
moleculares
Ó
N Conformar equipos de trabajo Inductivo, Separata 1h30m
DESARROLLAR donde el docente dirige y orienta deductivo, Pizarra
PRÁCTICA el desarrollo de la practica. analítico Plumón
Y DIRIGIDA Se consolida la información multimedia
mediante la exposición de sus Trabajo en
E resultados. grupo
V Expositiva
A Inductivo,
En forma individual o en Separata 1h
L RESOLUCIÓN DE
equipo los alumnos resuelven deductivo, Pizarra
U PROBLEMAS Y
A TRANSFERENCIA problemas de los temas analítico Plumón
C tratados demostrativo multimedia
I
Ó Trabajo
N individual y
grupal.
Expositiva
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
16
Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico-Productiva
17