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PLANIFICACIÓN
AÑO LECTIVO
2018
CARRERA: ABOGACÍA
EQUIPO DOCENTE
PROFESOR
FUNDAMENTACIÓN
El Derecho Constitucional es la base del sistema jurídico del Estado Argentino y su relevancia se
irradia sobre todo el ordenamiento normativo.
Los distintos temas que conforman el programa sirven de introducción a la teoría constitucional y al
conocimiento de los principales institutos y temas que conforman la materia.
OBJETIVOS
a.- orientar al alumno en las principales cuestiones teóricas, formales y metodológicas que subya-
cen en el texto constitucional;
b.- introducirlo en los antecedentes históricos que dieron origen a la Constitución Nacional y
c.- familiarizarlo con los temas e institutos que conforman la materia.
CONTENIDOS
UNIDAD I
ciones. Clasificaciones. Referencia sobre los distintos sistemas constitucionales. Las partes de la
Constitución. Forma de Estado y forma de gobierno. El Estado de Derecho. El modelo constitucio-
nal y el pensamiento de Juan Bautista Alberdi. Teoría Constitucional: supremacía y control. El prin-
cipio de supremacía (art.31). La constitución como norma fundamental. La fuerza normativa de la
Constitución.
UNIDAD II
UNIDAD III
Artículos de la CN: 1, 4, 14, 14bis, 15, 16, 17, 18, 22, 28, 29, 33, 99, 109.
Jurisprudencia Aplicable.
UNIDAD IV
UNIDAD V
- El derecho Constitucional Internacional: el Estado nacional como marco del derecho constitucional
clásico. Relaciones entre el derecho interno y el derecho internacional.
- El art. 27 de la Constitución Nacional. Los tratados internacionales a partir de la reforma de 1994. El
asiento jurídico de la decisión política en materia de relaciones internacionales. Diferentes tratados
contemplados en la Constitución Nacional. Simples tratados. Tratados sobre derechos humanos.
Tratados de integración. Tratados celebrados por las provincias. Acuerdos ejecutivos.
- La supremacía constitucional en relación con el derecho internacional público.
- Limitaciones en materia de soberanía: la interdependencia en la comunidad internacional contem-
poránea. Relaciones con organismos internacionales. Relaciones con órganos supranacionales: el
derecho comunitario o derecho de la integración. Problemas constitucionales de la integración lati-
noamericana. Delegación de competencias en órganos supraestatales.
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UNIDAD VI
UNIDAD VII
UNIDAD VIII
- Las Garantías Constitucionales. Antecedentes. Diversas Acepciones del término. El contrato social
y las teorías contractualistas. El art. 18 de la Constitución Nacional. Juicio previo. Jueces naturales.
Derecho a la jurisdicción. El arresto, la inviolabilidad de los papeles y el domicilio. La jurisdicción mi-
litar. Irretroactividad de la ley. Prohibición de torturas. El sistema penitenciario. El debido proceso
adjetivo y sustantivo. La seguridad jurídica. El art. 43 de la Constitución: Le Habéas Corpus, el Am-
paro y el Habeas Data como garantías de primera, segunda y tercera generación. La Convención
Americana de Derechos del Hombre y la prohibición de suspender las garantías durante el Estado
de Sitio.
Artículos de la CN (módulos 7º y 8º): 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 14 bis, 15, 16, 18, 19, 20, 22, 23, 28, 29,
33, 36, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 75 inc.22.
Jurisprudencia Aplicable.
UNIDAD IX
Artículos de la CN: 14, 17, 20, 75 inc. 22. Código Civil 2506 y sigs.
Jurisprudencia Aplicable.
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UNIDAD X
- Poderes del Estado: El Poder Legislativo. Organización del Poder Legislativo. Composición de la
Cámara de Diputados. Requisitos para ser diputado. Primera elección de diputados. Renovación de
la Cámara de Diputados. Elección en caso de vacante. El privilegio de iniciativa en las leyes sobre
contribuciones y reclutamiento de tropas. Juicio político: la acusación por la Cámara de Diputados.
Composición del Senado. Requisitos para ser “elegido” senador. Duración del mandato de los se-
nadores. El vicepresidente de la Nación. El presidente provisional del Senado. Actuación del Sena-
do en el juicio político. Acuerdo del Senado para declarar el Estado de Sitio. Senadores suplentes.
El derecho parlamentario. Sesiones ordinarias y extraordinarias. Prerrogativas y privilegios parla-
mentarios. Juicio sobre elecciones, derechos y títulos de sus miembros. Quórum. Sesiones simultá-
neas. Reglamento interno de cada Cámara. Facultades disciplinarias. Juramento. Inmunidad de
opinión. La inmunidad de arresto. El desafuero. Las interpelaciones. Incompatibilidades de los par-
lamentarios. Prohibiciones para ser legislador. Remuneraciones de los legisladores.
Artículos de la CN: 44,45, 46, 47, 48, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66,
67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75 incs. 1° y 2°.
Jurisprudencia Aplicable.
UNIDAD XI
Artículos de la CN: 23, 71, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99 (todos los incisos),
100 (todos los incisos), 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 109, 114
Jurisprudencia Aplicable.
UNIDAD XII
- Poderes del Estado: El Poder Judicial. La parte orgánica. La división de poderes como mecanismo de
control del poder. Actualidad del problema: las relaciones “inter-órganos” e “intra-órganos”. Controles
verticales, horizontales y controles “extrapoderes”. Organización de la Justicia Federal. La Corte Su-
prema y los Tribunales Inferiores de la Nación. Composición de la Corte Suprema y Requisitos. Juris-
dicción y competencia de la Justicia Federal. La Competencia Originaria y Exclusiva. Las Cámaras de
Apelación. Obligatoriedad de la Doble Instancia en materia penal. Jurisprudencia. El Consejo de la
Magistratura y el Jurado de Enjuiciamiento de Magistrados en la Reforma Constitucional de 1994.
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Artículos de la CN: 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119 y 120.
Jurisprudencia Aplicable.
UNIDAD XIII
Artículos de la CN: 1, 6, 21, 22, 23, 61, 75 inc. 31, 99 incs. 16 y 20.
Jurisprudencia Aplicable.
UNIDAD XIV
UNIDAD XV
METODOLOGÍA
Al momento de abordar la bibliografía que hayan elegido para preparar la materia y cotejen el índice
de tal obra con el programa de la cátedra, tengan en cuenta que más allá de las diferencias metodo-
lógicas que pueda haber en el encuadre de los distintos temas, generalmente la exposición de los
mismos se condice con el propio orden de los artículos de la Constitución Nacional. Tener ello pre-
sente les servirá sin lugar a dudas como guía para poder ubicarse rápidamente en el material.
EVALUACIÓN
Habrá un examen parcial multiplechoice on-line y un examen final escrito. En lo que refiere al parcial,
las preguntas que encontrarán tendrán por objetivo verificar el estudio y comprensión de los temas y
que hayan advertido las principales diferencias y sutilezas entre los distintos institutos y nociones jurí-
dicas que comprenden la materia. El examen final, por su parte, requerirá de su parte, no solo cono-
cimiento de los temas que conforman el programa sino también claridad y locuacidad en la exposi-
ción. Las preguntas son a desarrollar y puede que incluyan alguna pregunta sobre temas de actuali-
dad. Sugerimos, asimismo, que antes de comenzar a contestar las preguntas del examen final, el
alumno se tome un tiempo para realizar una previa lectura con suma atención de las preguntas formu-
ladas, a efectos de poder interpretar correctamente qué respuesta es la adecuada, y así poder dife-
renciar entre lo realmente requerido y toda otra información relacionada, pero que no responde a lo
solicitado
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RECURSOS DIDÁCTICOS
En lo que refiere al estudio de la materia, recomendamos comenzar a partir de una lectura minuciosa
del texto de la propia Constitución Nacional y seguir con las pautas y consignas del Anexo 1 -Guía
para abordar cada una de las unidades y procurar una respuesta a las distintas preguntas del Anexo
2- Guía de lectura del texto constitucional.
En lo que refiere al uso y aprovechamiento del foro, recomiendo vivamente la lectura cotidiana de las
distintas consultas e intervenciones que realizan sus compañeros, como así también las respuestas
que son brindadas por ellos mismos, y por los miembros de la cátedra. El foro es una herramienta de
gran utilidad pero sólo si cada duda o inquietud planteada por los alumnos es compartida y aprove-
chada por todos. En ese sentido se recomienda, antes de formular una consulta, verificar que la mis-
ma no haya sido planteada por otro alumno, así como también evitar plantear dos o tres veces la
misma consulta.
BIBLIOGRAFÍA
La cátedra no tiene preferencia por ningún texto en particular y el programa que proponemos no sigue a
ningún autor. Entendemos que es una responsabilidad del alumno universitario afrontar el desafío de
identificar los textos que le permitan estudiar y comprender cada uno de los puntos del programa. Sos-
tenemos este criterio puesto que consideramos que la universidad es un espacio de aprendizaje y una
oportunidad de entrenamiento para la futura vida profesional del alumno.
No obstante lo expuesto anteriormente, y con sentido práctico, sugerimos la utilización y consulta de las
últimas ediciones de los siguientes textos:
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA
LUGAR Y AÑO
AUTOR TITULO EDITORIAL
DE EDICIÓN
SAGÜES, Néstor P. Manual de Derecho Constitucional Astrea
DALLA VIA, Alberto R. Manual de Derecho Constitucional Lexis Nexis
BADENI, Gregorio Tratado de Derecho Constitucional La Ley
GELLI, María A. Constitución Nacional Comentada La Ley
VANOSSI, Jorge R. Estado de Derecho Astrea
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Atento que los temas de nuestra materia gozan de gran actualidad, instamos a los alumnos a una lectura metó-
dica y crítica de los aspectos jurídico-constitucionales de las noticias y columnas de opinión publicadas en los
diarios de circulación nacional y local. El análisis serio y fundado de los temas de actualidad es una diferencia
que debe caracterizar a todo profesional y particularmente al estudiante de derecho. En línea con ello, durante el
año, iremos subiendo a la página, distintos artículos de doctrina y opinión que permitirán a ustedes complemen-
tar el estudio, apreciación y comprensión de los temas. De todos modos, más allá de los artículos que sean
subidos a la página de la facultad por la cátedra, se espera que los alumnos estén al tanto de los temas de ac-
tualidad más importantes que tengan relación con la materia, independientemente de que se haya subido o no
un texto sobre esos temas en particular.