1.

- NÚMEROS PRIMOS

 Son aquellos números reales solamente divisibles por 1 y

por si mismo, sin incluir el 1.

Algunos de ellos: {2, 3, 5, 7, 11, 13,...}

ARRIBA

2.- NÚMEROS COMPUESTOS

Números posibles de descomponer en factores de potencias de números

primos.

 Ejemplo:

ARRIBA

3.- MÚLTIPLOS Y FACTORES

  Los múltiplos de un determinado número se obtienen
multiplicando el número por cada uno de los números naturales y
el cero.

Ejemplo

M (6) = { 6·0 , 6·1 , 6·2 , 6·3 , 6·4, ... }

= { 0 , 6, 12 , 18 , 24 , ... }

ARRIBA

4.- MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (M.C.M.)

  El M.C.M. de dos o más números naturales es el menor de los
múltiplos comunes entre esos números, distintos de cero.

Ejemplo

Encontrar el M.C.M. de 6, 8 y 12.

M (6) = { 0 , 6 , 12 , 18, 24 , 30 , 36 , 48 , 54 , 60 , 66 , 72 ... }

M (8) = { 0 , 8 , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 , 80 ... }

M (12) = { 0 , 12 , 24 , 36 , 48 , 60 , 72 , 84 , 96 ...}

de aquí:

M (6) M (8) M (12) = { 0 , 24 , 48 , 72 ... }

luego el M.C.M. (6, 8 , 12) = 24.

Otro método.-

ARRIBA

5.- DIVISIONES
  Estructura general de una división :

(divisor diferente de cero)

 Ejemplo

Ejemplo

 DIVISIÓN  Aquella división donde el resto es

EXACTA cero.

ARRIBA
6.- DIVISORES (d) y DIVISIBILIDAD de los NÚMEROS

Un número es divisor de otro, si al dividirlo el resto es cero.

Un número es divisible por:

2 Cuando es par o termina en 0, 2, 4, 6 u 8.

3 Cuando la suma de sus dígitos es múltiplo de 3.

4 Cuando sus dos últimos dígitos son cero o forman un múltiplo de 4.

5 Cuando termina en 0 ó en 5.

6 Cuando es divisible por 2 y tres a la vez.

Cuando sus tres últimos dígitos son (000) o forman un múltiplo de

8
8.

9 Cuando la suma de sus dígitos es un múltiplo de 9.

10 Cuando termina en 0.

ARRIBA

7.- DIVISORES COMUNES

Para determinar los divisores comunes entre dos o más números, se
determinan los divisores de cada uno y a continuación se efectúa la
intersección de los conjuntos.

ARRIBA

8.- MÁXIMO COMUN DIVISOR (m.c.d.)

El (m.c.d.) de dos o más números es el mayor número que divide

exactamente a estos números.

Ejemplo :

Calcular los divisores comunes de : 12, 24, 32

d(12) = {1, 2, 3, 4, 6, 12}

d(24) = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}

d(32) = {1, 2, 4, 8, 16, 32}

Divisores comunes son : 1, 2, 4

Ejemplo :

Calcular el máximo común divisor de : 12, 24, 32 o m.c.d.(12,24, 32)

Del ejemplo anterior se tiene que los divisores comunes de 12, 24 y 32 son : 1, 2 y
4. De aquí se obtiene que el Máximo Común Divisor es 4 o m.c.d.(12, 24, 32) = 4
1.- NÚMEROS ENTEROS, Z

 Los números enteros son los números naturales, el cero y los

números negativos.

Z = { ... -3 , -2 , -1 , 0 , 1 , 2 , 3 ... }

ARRIBA

2.-VALOR ABSOLUTO

 Es la distancia que existe entre un número cualquiera al cero en

la recta numérica.

Simbólicamente escribimos el número entre barras :

Ejemplos:
  

ARRIBA

3.- OPERACIONES COMBINADAS SIN PARÉNTESIS

Para la resolución de ejercicios, estos se realizan de izquierda a derecha,

desarrollando primero las potencias y raíces, en segundo lugar la
multiplicación y división, y luego las adiciones y sustracciones.

 Ejemplo a) (-2)·(+3) - (+6) : (-2) - (-5) =

(-6) - (-3) + 5

-6 + 3 + 5

b) (-5) : (+5) - (-8) : (-2) - (-3) : (+3) =

c) (-30) : (-10) - (-2)·(-2) - (-4)·(+1) =

d) (-2)·(-3)·(+4) - (-2) : (-1) - (-2) =

e) (-50) : (-2) - (-3)·(-2) + (-4)·(+5) =

Soluciones : b) -4 , c) 3 , d) 24 , e) -1.

ARRIBA

4.- Operaciones Combinadas con Paréntesis

 Los ejercicios con paréntesis se resuelven desde el interior hacia

los extremos.
 Las operaciones de división, multiplicación, adición y sustracciones
son realizadas bajo el mismo criterio anterior.

ARRIBA
Ejemplo f) -5 · [(-4) · {(-3) + (-2) : (-1)} - (-3)·(-2)] =


o -5 · [ -4 · { -3 + 2 } - 6] =

-5 · [ -4 · { -1} - 6] =

-5 · [ 4 - 6 ] =

-5 · [ -2 ] =

+10

Resolver las siguientes ejercicios:

 g) (-1)·[[(-1)·(-1) - (-1)] - (-1):(+1) - (-1)] =

 h) (-1)·{(-2):(-1) - (-3)·(+2)} - (-1·(-1)) =

 i) (+3)·(-2) - [(-1)·(-2) - (+4):(-2)] - (-2) =

 j) (-2)·(-3)·[(-1) - (-2) - (-2)·(-3)]·[(-1):(+1)] =

 k) 2·a - (a - (2·a + b)) - b =

 l) 1 - (-1·(-1·(-1·(1 - x)))) =

 m) -(a + b - c + d) - (-(-(-a - b + c - d))) =

 n) (2·x - y) - ((2·x + y) - (y - 2·x)) =

  o) 2·m - ((m - n) - (m + n)) =

 p) 7·a - 8·b + (8·b - (-(7·a - 4·b))) - a + 3·b =

Soluciones :

g) -4 h) -9 i) -4 j) 30 k) 3·a

l) 1 - x m) 0 n) -(2·x + y) o) 2·(m - n)

p) 13·a – b

1.- POTENCIA DE BASE ENTERA Y EXPONENTE NATURAL

Caso 1 

Base positiva (a>0), la potencia es siempre un entero positivo.

    Ejemplo (+3)2 = (+3)·(+3) = +9

(+3)3 = (+3)·(+3)·(+3) = +27

Caso 2 
Base negativa (a<0) y exponente par (n), la potencia es positiva.

    Ejemplo (-3)2 = (-3)·(-3) = +9

(-3)4 = (-3)·(-3)·(-3)·(-3) = +81

Caso 3

Base negativa (a<0) y exponente impar (n), la potencia es negativa.

    Ejemplo (-3)3 = (-3)·(-3)·(-3) = -27

(-3)5 = (-3)·(-3)·(-3)·(-3)·(-3) = -243

ARRIBA

2.- PROPIEDADES DE POTENCIA (Z)

Multiplicación de potencias de igual base am · an = am+n

División de potencias de igual base am : an = am-n

Potencia de exponente cero a0 = 1, a 0

 Ejemplos

a. a) 23 · 24 · 22 = 23+4+2 = 29

b) (-2)3 · (-2)4 · (-2)2 = -23 · 24 · 22 = -23+4+2 = -29

 c)

d)

e) (-1)3 · (-1)4 · (+1)5 = -13 · 14 · 15 = -1

f) 22 · (-4)2 ·(-8)3 = 22 · 42 · (-1)·83 = -22 · 24 · 29 = -215

 aquí 42 = (22)2 = 24 ; 83 = (23)3 = 29

g. g) (-6)2 + (-2)3 - (-4)2 = 62 + -1·23 - 42 = 36 - 8 - 16 = 12

h) 50 · (-5)0 · 5 = 1 · 1 · 5 = 5

 Resolver

a) (-2)2 · 23 =

b) (-2)2 - 23 =

c) (-2)2 · (-4)2 · (-8)0 =

d) 125 : 1442 =

e) [(-3)2] : [(-9)-3] =

f) (-1)3 - [(-1)2 · 2 - 20 · (-1)3] =

ARRIBA

3.- POTENCIA BASE 10

Ejemplo:

1. 670.000 = 67·10.000 = 67·104 1.300.000 = 13·100.000 = 13·105

94.000.000= 94·1.000.000 = 94·106

0,00039 = 39·0,00001 = 39·10-5

0,0075 = 75·0,0001 = 75·10-4

ARRIBA

4.- POTENCIA CON BASE DECIMAL

Para resolver estos ejercicios se aplica la propiedad de potencia.

(a·b)n = an·bn (an)m = an· m

Ejemplo: Calcular las siguientes potencias con decimales.

(0,002)5 = (2·10-3)5 = 25·(10-3)5 = 32·10-15

(0,0005)2 = (5·10-4)2 = 52·(10-4)2 = 25·10-8

(0,00003)3 = (3·10-5)3 = 33·(10-5)3 = 27·10-15

Ejercicios Diversos

Resolver los siguientes ejercicios:

Soluciones

a) 310,0008

b) -0,015

c) 1.600

d) 8, ·1011
1.- NÚMEROS RACIONALES , Q
  Los números racionales son todos los números posibles de ser
expresado como fracción.

 La forma de un número racional es

en el cual a es un número entero y b de igual forma pero distinto de cero.

 Q={ }

 Estos números pueden ser positivos o negativos.

 Ejemplos de números racionales :

 Se incluyen además los números infinitos periódicos y

semiperiódicos.

2.- DENSIDAD EN LOS CONJUNTOS RACIONALES , Q

 El conjunto Q es denso porque entre dos números racionales
existe otro racional.

Ejemplo

a) Intercalar un racional entre los números

 La fracción se ubica entre los racionales

b) Intercalar dos racionales entre

Segunda intercalación: Esta es arbitraria, pudiendo ubicarla entre

3.-
FRACCIONES

a Z b Z – {0}

Numerador menor que el

· Fracción
Propia
denominador

· Fracción Numerador igual que el

Unitaria denominador

· Fracción Numerador mayor que el

Impropia denominador

Son equivalente si después de

amplificar o simplificar las
· Fracción
fracciones se obtienen dos
Equivalente
fracciones iguales.

· Fracción Fracción que no puede seguir

Irreductible simplificándose

Es aquella fracción cuyo

· Fracción
denominador es una potencia de
Decimal
10.

4.- OPERACIONES CON

SIGNOS
5.- OPERACIONES CON SIGNOS

6.- OPERACIONES DE FRACCIONES CON SUMA, RESTA,

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
ARRIBA

7.- Fracciones simples

26.
26. Ejercicios: Reducir
 * Nota :

- El inverso aditivo de "x" es -x

- El inverso multiplicativo o recíproco de "x" es

ARRIBA

8.- Fracciones compuestas:

Para su resolución es necesario identificar en la fracción compuesta, las

fracciones simples disponible para operarla. Por lo general, estas fracciones se
resuelven de abajo hacia arriba.

 Ejemplo: Reducir
Soluciones :

A.-

B.-

  1.- -1

2.-

3.-

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9.- Ilustración de Fracciones (área
achurada)

Ejemplo :

  Determinar la fracción correspondiente al área achurada.

a)

Si x es el área achurada entonces :

b)
c)

d)

Soluciones :

a) c) d)

1.- OPERACIONES CON RACIONALES DECIMALES

 Cuando se efectúa la división (a : b) se obtiene un
Número Número Decimal.

Decimal
Ejemplo

Decimal

Finito

(exacto)

y Periódico.

Son fracciones cuyo denominador es una potencia de

10.

Fracción
Ejemplo :
Decimal

Ejemplo : Expresar la función común en fracción

decimal.

ARRIBA
2.- VALOR POSICIONAL
En el sistema numérico se utilizan diez símbolos llamados dígitos iguales a
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 que ocupan un valor de posición.

Ejemplo : 3.985.426,17035

Ejemplo: 52,3

Este número puede separarse en 52 + 0,3 = 52 + . Aquí, el 52 es el número

entero , donde la posición del 2 es la unidad y 5 la decena. La cantidad siguiente

es la fracción decimal 0,3 = .

ARRIBA

3.- NÚMEROS DECIMALES

Estos números son racionales ya que pueden escribirse como fracción.

ARRIBA

4.- NÚMEROS PERIODICOS

  Es el (los) número(s) que se repite(n) indefinidamente.

a. a)

b)

c. c)

d. d)

 e)

ARRIBA

5.- NÚMEROS ANTEPERÍODOS

ARRIBA

6.- TRANSFORMACIÓN DE NÚMERO DECIMAL A FRACCIÓN.

Se lleva a número entero y se divide por una potencia de diez, esta

depende de la cantidad de números que hay después de la coma.

Ejemplo :
ARRIBA

7.- TRANSFORMACIÓN DE NÚMERO DECIMAL PERIÓDICO A

FRACCIÓN.

 Se lleva a número entero el numerador y se divide por una

cantidad de acuerdo a la cantidad de números periódicos
existentes y si existen ante período se deben agregar ceros de
acuerdo al número de estos.

Ejemplo :

* Nota : Se debe memorizar la transformación de números decimales

conocidos a fracción.

Ejemplo :

Ejemplo:

Expresar en fracción común :

1.- SISTEMA NUMÉRICO

ARRIBA

2.- ESQUEMATIZACIÓN DEL SISTEMA NUMÉRICO

(DIAGRAMA DE VENN-EULER)
ARRIBA

3.- REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS NÚMEROS

Visión general de los números, donde puede observarse que entre
número y número hay infinitos otros números (densidad).
1.- NÚMEROS NATURALES (IN) Y EL CERO IN*

IN* = IN U {0}

= { 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}

El conjunto IN* que agrupa los naturales y el cero en algunos textos se

denomina Números Cardinales.

Este conjunto y los Naturales son infinitos.

Cada elemento que pertenece a IN o IN* tiene un sucesor y un

antecesor.

Para el caso particular del cero solo tiene sucesor.

NÚMEROS PARES (2n) P = { 0, 2, NÚMEROS IMPARES (2n+1) I = {

4, 6, 8 ...} n IN* 1, 3, 5, 7 ...} n IN

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2.- ORDEN en el CAMPO IN*

Mayor que >

Desigualdades (Son comparadores
Menor que <
para expresiones algebraicas)
Mayor o igual que
 Menor o igual que
Igual =

Esta simbología es aplicable en aritmética y/o álgebra en general.

Permite comparar dos o más expresiones para concluir su ordenamiento.

Ejemplo : 2 < 5 , 4 = 4 , 7 > 5 ...