Alumno: JOSE DE JESUS JUAREZ MIRANDA.

Facilitador: VIRIDIANA CONCEPCION DZIB

AMARO

Módulo 19.

Agosto de 2018

Prepa en línea SEP.

Actividad: Interpretación de datos estadísticos

¿Qué hacer?
1. Revisa con atención la siguiente gráfica que contiene datos sobre la cobertura de
agua potable en la población urbana y en la población rural.

2. Haz una descripción interpretando los datos de la gráfica, luego realiza una
comparación de los datos que se te presentan.
3. Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Qué porcentaje de la población rural disponía de agua potable en 2010?
Al vivir en una ciudad es que en ese lapso de 1990 al 2010 el porcentaje de gente que
disponía de agua potable en la zona urbana había crecido mucho más que en la
población rural, Pero observando las gráficas detenidamente y haciendo un análisis más
detallado podemos ver lo siguiente:

Porcentaje de población rural con Agua Potable

1990: 11.86 / 23.29 = 50.9%
2010: 19.55 / 26.05 = 75.0% periodo en el cual observo un crecimiento de 75.0% / 50.9%
= 1.47
Porcentaje de Población Urbana con Agua Potable
1990: 51.19 / 57.96 = 88.3%
2010: 80.98 / 86.29 = 93.8%, Periodo en el cual observo un crecimiento de 93.8% / 88.3%
= 1.06
Por lo cual observo que el porcentaje de gente que tiene acceso al agua potable en la
zona Rural en dicho periodo es mayor en proporción a la zona Urbana.
b) ¿Qué porcentaje de la población urbana disponía de agua potable en 1990?
Datos:
Total, de población urbana en el año 1990 = 57.96
Población urbana con cobertura de agua en 1990 = 51.19
Calculamos el porcentaje (51.19/57.96) *100 = 0.88319530*100 = 88.31%
c) ¿En cuál de los dos tipos de población la cobertura de agua potable ha acortado
más su brecha con respeto al crecimiento de su población? Explica por qué.

Según lo que aprecio en la gráfica es que ha tenido un mayor crecimiento en la población

rural en cuanto a porcentaje ya que apreciamos que este a sido superior en cuanto a
cobertura de agua potable ya que en 1990 era del 50.9% y para el 2010 fue del 75% de
su población total.

d) ¿Cómo llamarías a la gráfica?

Porcentaje de la cobertura de agua y alcantarillado y la tasa de mortalidad por
enfermedades diarreicas en menores de cinco años, periodo de 1990 – 2014
e) ¿Qué relación existe entre la tasa de mortalidad por enfermedades diarreicas en
menores de cinco años y la cobertura de agua potable a nivel nacional?
La relación que podemos observar en la grafica es que es una relación inversa entre las
variables ya que entre más agua potable menor tasa de mortalidad en menores de cinco
años ya que se incrementa la asepsia entre los habitantes mejorando su calidad de vida.
4. Redacta una conclusión en la que incluyas los siguientes interrogantes:
f) ¿Qué impacto tiene en el entorno natural de tu comunidad contar o no con agua
potable?
En mi entorno es básico y fundamental la importancia del agua ya que sin ella
simplemente la vida no puede existir .por otro lado comentare una experiencia hace unos
días sufrimos una falla en el suministro del agua y hubo suspensión del liquido durante
casi una semana y puedo comentar el enorme caos que produjo ya que no había agua
para asearse .tomar o simplemente para las necesidades básicas del hogar por lo cual se
da uno cuenta de la enorme importancia de que tengamos este vital liquido ya que
muchas veces desdeñamos los anuncios y medios que nos invitan a cuidarla y conservar
la mayor cantidad posible de ella. Contrastando con mi entorno el cual tiene como frontera
delegacional con el canal de Cuemanco uno de los canales del cuerpo de agua del lago
de Xochimilco el cual es material de mi investigación y en el cual veo lo egoístas y
soberbios que hemos sido con la conservación y tratamiento del agua, lo cual sino
actuamos de forma urgente nos cobrara la factura en poco tiempo.
g) Menciona una aportación de estos datos estadísticos (ambas gráficas) al
desarrollo de estudios socioeconómicos.
Son de suma importancia ambas ya que aportan una información muy valiosa sobre la
estructura de la población y sobre sus necesidades actuales y futuras en este caso del
agua y su relación con la distribución y los buenos resultados que ha dado el incremento
de la cobertura para la erradicación de enfermedades como la diarrea o cólera en el
sector infantil de nuestro país algo muy importante para el desarrollo cualquier proyecto
urbanístico o territorial.
h) ¿Cuáles datos de estas gráficas tienen consecuencias en el problema de tu
investigación? ¿Por qué?
Mi investigación son muy importantes los que se refieren al programa de agua limpia ya
que mi investigación sobre el cuerpo de agua del lago de Xochimilco nos dice que existen
muchos riesgos de enfermedades diarreicas y cólera de persistir la contaminación en los
grados que se han mantenido hasta la fecha y con estos datos mi investigación se verá
enriquecida en su contexto.
Conclusión:
El agua es un recurso natural esencial tanto para los ecosistemas naturales como para
las actividades socioeconómicas que desarrollamos todos los grupos humanos. Como
hemos visto en nuestros trabajos y módulos la cantidad de agua en el planeta no es lo
abundante que quisiéramos solo el 3% porcentaje menos si únicamente tenemos en
cuenta la que circula por los ríos, la que se encuentra en lagos o bien confinada en
acuíferos accesibles es considerada como agua dulce, sin embargo sigue siendo una
cantidad considerable, desgraciadamente, su distribución es poco homogénea y
encontramos zonas del planeta donde este recurso es muy escaso. En algunos casos la
escasez no es debida a unas existencias bajas sino a una demanda creciente, que supera
la oferta. A la vez, la cantidad de agua disponible se reduce si su calidad no la hace apta
para el uso al que se quiere destinar.