KEMENTRIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MADRASAH ALIYYAH SUNAN PANDANARAN

Jalan Kaliurang Km.12 Candi Sardonoharjo Ngaglik Sleman Tlp. 02747486585
ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2017/201

MATA PELAJARAN : TAFSIR HARI.TGL :

KELAS : X IPK WAKTU :

Pilihlah jawaban yang paling benar! e. ‫سنَّ ِة ِب ْاْلِجْ تِ َهاد‬

ُّ ‫نَ ْس ُخ ال‬
7. Ada berapakah macam-macam nasakh….
1. Berikut adalah persamaan pengertian nasakh secara
a. 7 d. 3
etimologi yaitu: b. 6 e. 4
a. Al-Tabdi>l d. Al-Taqrib c. 5
b. At-Tafsi>r e. At-Targi>b 8. Berikut ini adalah contoh nasakh sunnah dengan
c. At-Tas}ri>f sunnah…
2. Pengertian naskh secara terminologi adalah….
a. ‫ارةِ ْالقُب ُْو ِر أَْلَ فَ ُز ْو ُر ْوهَا‬ َ ‫ع ْن ِز َي‬ َ ‫ُك ْنتُ نَ َه ْيت ُ ُك ْم‬
a. Memperbaiki hukum syar’i dengan hukum ُ َّ ‫ش ْي ُخ َوال‬ َّ ‫إِذَا زَ انَا اَل‬
b. ‫ار ُج ُم ْو ُه َما‬ ْ َ‫ش ْي َخة ف‬
syar’i yang lebih baik ْ ْ ْ ْ ‫َْل يَأْتِ ْي ِه ا َ ْلبَاطِ ُل مِ ْن بَي ِْن يَ َد ْي ِه َو َْل‬
c. ٌ َ
‫مِن خَل ِف ِه تن ِز ْيل مِ ن َح ِكي ٍْم‬
b. Menambah hukum syar’i yang telah ada dengan
‫َحمِ ْي ٍد‬
dalil hukum syar’i yang lebih baik ً َ َ ُّ
d. ‫ضاهَا فَ َو ِل‬ َ ‫س َماءِ فَلنُ َو ِليَنَّكَ قِ ْبلة ت َْر‬ َّ ‫ب َوجْ ِهكَ فِى ال‬ َ ‫قَ ْد ن ََري تَقَل‬
c. Mengangkat hukum syar’i dengan dalil hukum ْ ‫َوجْ َهكَ ش‬
‫َط َر ْال َمس ِْج ِد ْال َح َر ِام‬
syar’i yang lain
e. ‫س ْو َل فَقَ ِد ُموا َبيْنَ نَجْ َوا ُك ْم‬ َّ ‫الذيْنَ آ َمنُوا ِإذَا نَا َج ْيت ُ ْم‬
ُ ‫الر‬ ِ ‫َيا أَيُّ َها‬
d. Mencontoh hukum syar’i yang tidak sesuai
‫َّللا َغفُ ْو ٌر‬َ َّ ‫ط َه ُر فَا ِْن لَ ْم ت َِجدُوا فَإ ِ َّن‬ ْ َ ‫ص َدقَةً ذَلِكَ َخ ِي ٌر لَ ُك ْم َوأ‬ َ
dengan masanya dengan dalil hukum syar’i
e. Memberikan hukum syar’i yang ada dengan ‫م‬ ‫ي‬
ْ
ٌ َ ‫ح‬
ِ ‫ر‬
dalil hukum syar’i yang lebih baik 9. QS. Al-Baqarah [2]: 144:
3. Sumber dalil syar’i yang masuk aspek pembahasan ‫ضاهَا فَ َو ِل‬ َ ‫س َماءِ فَلَنُ َو ِليَنَّكَ قِ ْبلَةً ت َْر‬ َّ ‫ب َوجْ ِهكَ فِى ال‬ َ ُّ‫قَ ْد ن ََري تَقَل‬
‫َط َر ْال َمس ِْج ِد ْال َح َر ِام‬ ْ ‫َوجْ َهكَ ش‬
naskh dan mansukh adalah…
a. Al-Qur’an dan Ijtihad adalah contoh dari….
b. Sunnah dan Qoul Sahabat a. Naskh Sunnah dengan Sunnah
c. Ijma’dan Ijtihad b. Naskh al-Qur’an dengan Sunnah
d. Al-Qur’an dan Sunnah c. Naskh Sunnah dengan al-Qur’an
e. Ijma’dan Sunnah d. Naskh Sunnah dengan Ijma’
e. Naskh Sunnah dengan Qiyas
4. Nasakh bisa bermakna ُ‫ ا َ ا ِْلزَ الَة‬yang berarti..
10. Berikut ini adalah bentuk-bentuk naskh dalam
a. Menghapus d. mengganti
b. Dihapus e. mengubah al-Qur’an..
c. Di ubah a. Penghapusan terhadap hukum dan bacaan
5. Bila nasakh bermakna menghapus berarti mansukh secara bersamaan
bermakna…. b. Penetapan terhadap hukumnya saja
a. Mengangkat d. Mengganti sedangkan bacaannya tetap ada
b. Menarik e. Mengubah c. Perbaikan terhadap bacaannya saja,
c. Dihapus sedangkan hukumnya tetap berlaku
6. Berikut adalah diantara macam-macam nasakh, d. Perubahan terhadap hokum dan bacaan
yaitu…. secara bersamaan
a. ‫اع‬
ِ ‫م‬
َ ْ‫ِج‬ ْ
‫اْل‬ ‫ب‬
ِ ‫ة‬
ِ َّ ‫ن‬‫س‬ُّ ‫ال‬ ُ
‫خ‬ ‫س‬
ْ ‫ن‬
َ e. Perubahan terhadap bacaannya saja,
ُّ ‫نَ ْس ُخ ْالقُ ْرآن بِال‬
b. ‫سنَّة‬ sedangkan hukumnya tetap berlaku
ْ َ‫سنَّ ِة بِ ْال ِقي‬
c. ‫اس‬ ُّ ‫نَ ْس ُخ ال‬
َّ ‫سنَّ ِة بِقَ ْو ِل ال‬
d. ‫ص َحا َبة‬ ُّ ‫نَ ْس ُخ ال‬