Vous êtes sur la page 1sur 4

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Pró-Reitoria de Graduação
_______________________________________________________________________________________________

Plano de Ensino de Disciplina


C ó d i g o d a D i s c i p l i n a : 48129 Vigência: 2 / 2018

Disciplina: CULTURA RELIGIOSA: FENÔMENO RELIGIOSO

Código do Curso: 220 Curso: Administração - EAD

Unidade: CAMPUS CORAÇÃO EUCARÍSTICO - PMG

Turno: V i r t u a l Período: 1 Currículo: 22003

Carga Horária

TEÓRICA 68 (GRADE 68)


TOTAL 68

Ementa

O fenômeno religioso: experiência e linguagem. O fenômeno religioso como


experiência específica: limites e possibilidades da experiência de Deus. As
categorias fundamentais de interpretação e de linguagem do fenômeno religioso. A
Bíblia: livro de formação cultural do Ocidente. A Bíblia em sua formação histórica,
cultural e literária. Os critérios de interpretação, os temas e as perspectivas de
estudo da Bíblia e a experiência mística e de abertura que o livro sagrado
propicia. O cristianismo e os desafios do diálogo ecumênico e inter-religioso no
contexto de um mundo globalizado.

Objetivos

OBJETIVO GERAL:
Compreender a dimensão religiosa do ser humano, reconhecendo a sua importância em
favorecer experiências fundamentais nos âmbitos pessoal e social, em vista da
construção de sentido existencial e da promoção de valores morais e éticos do
humanismo cristão.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Compreender o fenômeno religioso, dentro e fora das tradições religiosas,
como experiência pessoal de abertura à Transcendência, e como processo de
institucionalização e de representação simbólica da fé coletiva.
2. Reconhecer a importância dos textos sagrados, apresentados como fonte de
estudo, de experiência espiritual e de encontro entre pessoas e tradições
religiosas; em particular a Bíblia, por sua relevância na cultura ocidental.
3. Compreender a contribuição de tradições e líderes religiosos, em particular
do Cristianismo e de Jesus de Nazaré, diante da necessidade do diálogo ecumênico e
inter-religioso para uma cultura da paz.

Métodos Didáticos

- Aulas expositivas e dialogadas


- Estudos de obras e textos
- Análise e debate de vídeos
- Seminário temático da realidade religiosa
- Avaliação individual e em grupo

Unidades de Ensino

INTRODUÇÃO

1
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Pró-Reitoria de Graduação
_______________________________________________________________________________________________

Plano de Ensino de Disciplina

1. Por que Cultura Religiosa na Universidade?


2. O homo religiosus e a construção do sentido da existência humana
3. Expectativas, Objetivos, Programa, Critérios de Avaliação
UNIDADE I - O FENÔMENO RELIGIOSO: EXPERIÊNCIA E LINGUAGEM
1. EXPERIÊNCIA RELIGIOSA E EXPERIÊNCIA DE DEUS
1.1. Compreensão de vivência e experiência
1.2. Religiosidade: experiência religiosa e experiência de Deus
1.3. Fé, religião e espiritualidade
2. INTERPRETAÇÃO E LINGUAGEM DA EXPERIÊNCIA RELIGIOSA
2.1. Sagrado e profano: categorias antropológicas e religiosas do tempo e
espaço, símbolo, mito e rito
2.2. As religiões no diálogo com as ciências
2.3. As contradições humanas na dinâmica das religiões
UNIDADE II - TEXTOS SAGRADOS: FONTES DE ESTUDO E EXPERIÊNCIA ESPIRITUAL
1. GÊNESE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS SAGRADOS
1.1. A Palavra como expressão da experiência religiosa e fé coletiva
1.2. Tradições oral e escrita
1.3. Abordagens histórico-crítica e fundamentalista
2. A BÍBLIA NA FORMAÇÃO CULTURAL DO OCIDENTE
1.1. Formação histórica do livro sagrado
1.2. Formas literárias e hermenêuticas da Bíblia
1.3. A Bíblia como expressão de uma experiência de Deus
UNIDADE III - DIÁLOGO ECUMÊNICO E INTER-RELIGIOSO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
1. O CRISTIANISMO: história e teologia
1.1. Contexto histórico do nascimento do Cristianismo
1.2. Jesus histórico e o Cristo da fé
1.3. Mensagem cristã no contexto atual
2. O ECUMENISMO E O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO
2.1. Pluralismo e sincretismo religioso: religiões de matrizes abraâmica,
oriental, indígena, africana e afro-brasileira e novos movimentos religiosos.
2.2. Trânsito religioso e o fenômeno dos sem religião no Brasil
2.3. Ecumenismo: história e perspectivas atuais
2.4. Diálogo inter-religioso: paradigmas, formas e disposições

Processo de Avaliação

Atividades no Ambiente Virtual de Aprendizagem ..........30 pontos


1ª Avaliação Presencial ....................35 pontos
2ª Avaliação Presencial ....................35 pontos
Reavaliação Presencial ....................35 pontos
A reavaliação pode substituir uma das provas presenciais ou ambas. Prevalecerá
sempre a maior nota.

Observações

Como atividade adicional pretende-se trabalhar com uma pesquisa junto a comunidades
religiosas e/ou movimentos sociais ligados à religião.
Também serão lidos textos na perspectiva da História e Cultura Afro-brasileira e
Africana, como por exemplo:

2
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Pró-Reitoria de Graduação
_______________________________________________________________________________________________

Plano de Ensino de Disciplina

GBOWEE, Leymah. Guerreiras da paz: como a solidariedade, a fé e o sexo mudaram


uma nação em guerra: memórias. São Paulo : Companhia das letras, 2012.
NOVAES, Washington. Agenda 21: um modelo de civilização. Caderno de Debate. Agenda
21 e sustentabilidade. Disponível em:
<http://www.mma.gov.br/estruturas/agenda21/_arquivos/caderno_rosa.pdf>. Acesso em
22 jun. 2012.
PRANDI, Reginaldo. O Brasil com axé: candomblé e umbanda no mercado religioso.
Estudos Avançados, São Paulo, v. 18, n. 52, p. 223-238, set./dez. 2004. Disponível
em: <http://www.scielo.br/pdf/ea/v18n52/a15v1852.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2012.
ZAMPARONI, Valdemir. A África e os estudos africanos no Brasil: passado e futuro.
Ciência e Cultura, São Paulo, v. 59, n. 20, p. 46-49. abr./jun 2007. Disponível em:
<http://cienciaecultura.bvs.br/pdf/cic/v59n2/a18v59n2.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2012

Bibliografia

Básica

- ALVES, Rubem. O que é religião. 12. ed. São Paulo: Loyola, 2011. 131
p. ISBN 9788515019687 (Disponível no Acervo). Nº de Exemplares: 16.

- KONINGS, Johan. A palavra se fez livro. 4. ed. São Paulo: Loyola, 2010.
102 p. ISBN 9788515020218 (Disponível no Acervo). Nº de Exemplares: 25.

- SYLVIO FAUSTO GIL FILHO. Espaço sagrado estudos em geografia da religião.


Editora Intersaberes 168 ISBN 9788582123447. (Livro Eletrônico).

Complementar

- GAARDER, Jostein; HELLERN, Victor; NOTAKER, Henry. O livro das religiões.


São Paulo: Companhia das Letras, 2000. 315p. ISBN 8571649944.
(Disponível no Acervo). Nº de Exemplares: 3.

- LIBÂNIO, João Batista. Qual o futuro do cristianismo?. São Paulo, SP:


Paulus, 2006. 158p. ISBN 8534924619 (Disponível no Acervo). Nº de
Exemplares: 2.

- NOLAN, Albert,. Jesus hoje: uma espiritualidade de liberdade radical.


São Paulo: Paulinas, c2008. 290 p. ISBN 9788535622072 (Disponível no
Acervo). Nº de Exemplares: 1.

- PANASIEWICZ, Roberlei. Pluralismo religioso contemporâneo: diálogo inter-


religioso na teologia de Claude Geffré. Belo Horizonte: Ed. PUC Minas, São
Paulo: Paulinas, 2007. 198 p. (Disponível no Acervo). Nº de Exemplares: 12.

- TEIXEIRA, Faustino Luiz Couto; DIAS, Zwinglio M. Ecumenismo e diálogo inter-


religioso: a arte do possível. Aparecida: Santuário, 2008. 221 p. ISBN
9788536901329. (Disponível no Acervo). Nº de Exemplares: 11.

3
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Pró-Reitoria de Graduação
_______________________________________________________________________________________________

Plano de Ensino de Disciplina


Vigência: 2 o / 2018
Situação: Aprovado Data Aprovação: 21/03/2018

Sara Pimenta Resende


Coordenador(a) do Curso